下面是小编为大家整理的304、305班自评互评表（全文）,供大家参考。
13 周德育 主题: 班级行为规范大讨论 目标:
期中考试后,各位老师在进行教学上的反思和完善.各位同学也在对自己的学习方面的经验和得失进行总结，我们也应该对我们班级班风学风进行思考和总结。309班班级行为规范实行已有一个多月了，应该应该是认识到班级行为规范在规范同学们的行为方面起到了积极的作用，但在执行过程中我们对这项制度的执行尺度把握还存在一定的问题，另外，这个规范本身还有这样那样的不足，有很多还急待改进的地方，希望利用班会课的时间，充分发扬民主，让同学们积极发言和讨论，一方面可以对我们的班规加以完善，另一方面，可以班级内的一些不良现象提出更好的制约措施。从整体上推进班风学风的进一步好转。
准备：
1、个别同学私下了解对班级行为规范的看法。
2、召开班会值日班长会议，讨论班级行为规范的改进和完善。并商定班会课的形式和过程。
3、由班主任对改善的方面和程序进行设计。
4、主持人选定：班主任主持。
过程：
1、由班主任设计印制讨论表格，下发备用。
2、同学们进行分组讨论，并且每个小组为单位，进行充分的讨论。
3、每个小组形成一个意见，每个小组派一名代表进行阐述。
4、每一个小组把自己的意见形成书面文字材料，以备对班级行为规范的改进和完善进行修改。
5、由班级值日班长小组对各小组的意见进行整理，形成统一意见，再形成局面材料下发到每个人手中，形成新的班级规章制度，规范大家的行为。
材料下发附下：
班风学风大讨论
目 目 的：
：
班级的事就是我的事，充分发扬民主，促进 309 班班风学风的进上步好转。为我们营造一个良好学习环境。同时为大家创造一个公平的竞争环境。
方式：
分小组讨论，让大家充分发扬民主。
问题设计：
1、你认为我们班级行为规范自评 28 条有哪些条款是可以去掉的？原因是什么？
2、你认为我们班级内现在还存在哪些不合适宜行为或思想、行动。
3、你认为我班班级行为自评这项措施存在有无必要性？为什么？
4、你认为我们班级内存在的一些不合适宜的现象应该怎样解决？（如：寝室就寝不及时，就寝讲话，寝室卫生没有搞好。教室自修课时讲话，自修课时外出，作业不能及时完成、上课睡觉等）
309 班自评互评表 2005 学年第一学期第_____ 周 姓名___________ 扣分总记______ 加分总记______ 分类 类 项目具体内容 自评 评 互评 评 总评 评 扣分细则 则 1 、上课睡觉每次扣 1 分，上课萎靡不振 爬在桌子上扣 每次扣 0.5 分。
2 、未佩戴学生卡或是团徽并被查到，扣次 每次 0.5 分
3 、受到任课老师公开批评每次扣 1 分，受到学校公开批评每次扣 2 分
4 、学生集会 、 做操 讲话破坏秩序的扣 每次扣 0.5 分
5、 、 教室 或寝室扣 内传阅不合适的课外读物的每次扣 2 分
6 、上课迟到，早退每次扣 0.5 分，早自修迟于 6 ：00 ，中午迟于 12 ：30 ，晚自修迟于 5：
：50 分者每次扣 0.5 分。周末回校迟 5 ：00 者每次扣 0.5 分（事先请假者除外）
7 、携带 MP3 、手机等娱乐通讯工具每次扣 1 分，若在使用且并当场抓住每次扣 2 分
8 、利用文曲星玩游戏，直接或是间接责任人扣 0.5 分
9、 、 自修课或上课时 教室里梳妆打扮 、照 镜子等 。扣 没收工具，并每次扣 0.5 分
10 、上课（含自修课）吃东西，讲废话，随意走动 、倒水、进出教室扣 每次扣 0.5 分
11 、无理顶撞老师，或与老师吵架每次扣 1 分
12 、在教室或是走廊追逐嬉戏并给他人带来影响每次扣 0.5 分
13 、就寝后讲话 、洗衣服，寝室长提醒无效或 被班主任抓住每次扣 扣 0.5 分
14 、周末未按时回家 不 通知父母，在校外和不正常的社会上人交往 或上网吧扣 每次扣 1 分
15 、请事假（不必要）者每次扣 0.5 分
16 、作业抄袭或是不交一次扣 0.5 分
17 、男女不正常交往且被老师同学发现 或造成不良影响者扣 每次扣 5 分（含书信）
18 、当天值日扣分，直接、间接责任人扣所扣相应分值 ，并追加其它其它责任。
19 、考试作弊一次扣 5 分，并追加其它责任。
加分细则 则 1 、早晨 5 ：20 以前到教室自修并认真学习者每次加 0.2 分，周 末回校午 下午 2 ：00 以前到并参加自修加 学习者每次加 0.5
2 、帮助老师完成额外的任务（班干部责任内的是除外）每次加 1 分
3 、 公开被任课老师表扬每次加 0.5 分，被学校表扬每次加 3 分
4 、 为班文体活动做出突出贡献加 每次加 0.5 分，参加校文体活动每次加 1 分
5、 、加 班干部（班委、团委、课代表、寝室长酌情每周加 1 －2 分）
6、 、 学习进步，加 学校组织的考试中每进三个位次加 1 分，进入前 10 名者加 2 分。
7、 、 为班级后面的黑板报提供优 秀 文章或 科学加 学习方法被采用者每次加 0 、5 分
8 、 为班级做事事获得认可的每次加 0 、5----2 分
9 、 获 获 A 级文明寝室加 0 、5 分 分 ， 零扣分的加 加 1 分 分 ，班级值日一周零扣分的 每人加 加 0 、5 分
说明：
未尽事宜，特殊情况特殊处理，对于 扣分或 加分 界定 由班主任解释 和把握。