下面是小编为大家整理的小学疫情防控工作自查报告材料（完整文档）,供大家参考。
小学疫情防控工作自查报告 材料 自新冠病毒肺炎疫情发生以来，我校制定了周密的方案，强化值班值守、加强宣传引导，以最严格的科学防控措施，维护全校师生的健康安全。根据《鲁教疫控组字[2020]88 号》文件对照自查情况汇报如下：
一、疫情防控措施落实情况 1、与当地卫生健康、市场监管、公安等部门建立联防联控工作机制，开通了定点医院“绿色通道”；学校、班级、年级、家长四级联系网络畅通。
2、疫情防控预案措施详实，人员分工细致到位，责任人明确，有监督。
3、疫情防控物资准备充分。目前还有口罩近 200 个，消毒液近80 斤。每班配有体温枪。留观室均按规定配置物资和人员。出入口均张贴有值班制度表，人员按表按时到位坚持常态化值班。对学生每日坚持晨检午检并详细记录。
4、校园，教室、办公室等日常消毒按规定、有记录。跟卫生院建立了医教联动机制，聘请卫生院防疫工作人员担任学校卫生副校长。
5、废弃口罩有专门收纳桶，并每日提醒师生将废弃口罩投放到指定地点的收纳桶内。有专人，着防护服，收集废弃口罩并用专用袋子封装称重贴上标签送到卫生院进行集中处置。
二、加强宣传，提高思想认识 1、开展思想政治教育。充分认识疫情的严峻性和复杂性，及时发布疫情知识及科学防控措施，我校发放了《关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情致家长的一封信》，指导家长及学生在家做好疫情防
控，消除师生的盲目恐慌心理。
2、开展疫情防控宣传。各班主任通过微信公众平台、微信群、短信等线上平台为载体，发布疫情防控日常知识手册等信息，做到疫情防控知识宣传全覆盖。
三、强化责任，防控措施落实 1、开展校园环境卫生整治和消毒工作，特别是对教室、办公室、活动室等关键部位进行消毒消杀，做到重点区域每日消毒一次、其他公共区域每两天消毒一次。
2、师生信息精准排查到位。认真排查师生员工健康状况和动向情况，建立动态化信息数据库，精准区分来自疫情防控重点区域的人员、到过疫情防控重点区域或与重点区域人员有接触的人员、目前全校 23 名学生均排查落实到位，0 名学生到过疫情防控重点区域，教职员工 7 人，0 人到过疫情防控重点区域或接触过疫情防控重点区。
4、防控物资贮备到位。学校现已配备专用喷雾器 1 套、84 消毒液 50 瓶，酒精 50 瓶、体温计 8 支，测量枪 3 把，一次性橡胶手套50 双、一次性医用口罩、N95 口罩 300 个、基本一个月的使用量。
5、做好舆情管理工作。引导师生科学认识疫情防控工作，密切关注各级政府和卫生健康部门有关疫情通报，不信谣、不传谣，不在微信群、朋友圈、抖音等所有媒介上发布传播不可靠信息，共同维护社会公共秩序。
6、制定了秋季学期教学计划和实施方案；线上教学平台完备，能保证线上线下即时切换、无缝衔接。
7、严格执行休学、复学管理制度，并密切跟踪其治疗情况，根据传染病定点医疗机构开具的复学诊断证明，为符合复学条件的学生办理复学手续。
四、巡防检查到位，落实报告制度 1、加强校园出入管理。学校启动了《关于严格校门管控的通告》工作方案，对校园进行全封闭管理，严禁外来人员进入校园。在学校入口设置测温点，实行凭证放行，对车上人员逐一进行身份核验、信息登记、体温检测，出示健康绿码，未佩戴口罩及体温237.3℃的人员不得进入，做到不漏一车一人。
2、严格落实值班制度。做到发现疫情，及时协调处置，并按规定报告学校领导和相关部门，确保防疫期间校园安全。
3、强化疫情动态监测。根据上级要求，落实人员健康日报告、零报告制度，严格每日报送相关情况汇总表。
当前是疫情防控的关键时期，我校将持续重视新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，以对师生生命健康安全极端负责的态度，积极行动，切实做好各项防控工作，坚决防止疫情传入和扩散，确保全校师生的身体健康和生命安全。
开学常态化疫情防控准备工作汇报 自新冠肺炎疫情防控工作启动以来，我校领导高度重视，迅速反应，深入贯彻落实省、市、区政府和市区教育局部署要求,把师生的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前压倒一切的头等大事，牢固树立“宁可严一点，不可松一毫“的理念，全面组织开展疫情防控工作。
一、疫情防控总体情况 自新冠肺炎疫情发生以来，在校领导和教职员工的共同努力下，全校师生无一人感染及确诊病例，未发生各类安全事故，线上教学工作和线下教育教学开展有序，可以说我校取得了疫情防控的阶段性胜利，为坚决打赢疫情防控阻击战和平安校园保卫战打下了坚实基础。
二、制定疫情防控主要工作及做法 （一）迅速启动疫情防控部署。疫情就是命令，防控就是责任，为确保疫情防控工作扎实有效开展，学校全体领导班子成员带头返回工作岗位，相关科室人员全部进入工作状态，并成立了以校长、书记为组长，副校长、工会主席为副组长、总务处、教导处、大队部、德育处、年级组等负责人为成员的新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组，领导小组下设下设五个工作小组,明确工作职责，细化工作任务，同时，要求各部门健全工作机制，认真制定疫情防控工作方案和疫情防控应急预案，努力遏制疫情鼎延势头， （二）制定疫情防控方案。公开发布了《致家长、学生一封信》，同时制定了《关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》，、《学校新型冠状病毒疫情应患处置预案》、《2021 年秋季开学工作预案》，《疫情期间学校日常管理制度》等各类方案预案，统一思想和行动，周密部署安排，科学规范疫情应急处置流程，从制定应急预案、严格值班值守制度、加强假期对家长及学生疫情防控教育引导，及早做好秋季开学各项应急准备工作等方面都提出了具体措施和明确要求。
（三）注重协调联动。我校密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形努发展变化，及时掌握信息，获取专业指导，配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施，加强联防联控，与区防控指挥部、疾
控中心、定点医院、所在社区和学生家庭都已建立沟通机制，聚集校园疫情联防联控台力。
（四）强化防控生要措施。
1. 加强宣传，提高思想认识。通过微信、班级和家长微信群、短信等平台载体，发布疫情防控日常知识等信息，做到疫情防控知识宣传全覆盖，教育引导教职工和家长弘扬社会正气，不造谣、不信谣、不传谣，不转发不当言论，不传播未经官方证实的疫情信息。引导师生家长掌握正确戴口罩、消毒、洗手等必备的防护技能。
2. 做好疫情摸排工作，建立工作台账、组织以班级为单位开展疫情摸底工作，准确掌握全校师生假期动向和身体健康状况（每日体温情况，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状思者等情况）。并建立全校师生疫情动态，台人一档，工作台账，确保做到一个不少、一个不漏。
3. 做好值班值守，严格落实报告制度。学校做好疫情防控期间值班值守，对校园实行封闭式管理。学校组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情兄，要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班均按要求落实，无漏报、迟报、脉报、错报情况。严格落实领导带班制度和新型冠状病毒感染的、肺炎疫情防控工作日报告制度，做到早发现、早报告、早处置。
4. 抓好学生安全教育，确保生命安全。针对媒体报导的短情期间发生的学生安全事故，我校通过班级微信群、钉钉课堂等,以多种形式有针对性地开展学生居家期间消毒安全、用电安全、防火要全、饮食安全、防诈赔、防坠栏等安全教育，确保学生居家期间生命安全。
5. 进行应急防控演练，做好开学准备。制定了《学校疫情防控应急演练方案》，明确了上学放学、每日晨检、课学教学，午间就餐等四种典型场景应急演练预案，确立了报告、隔离、送医，排查、上报、消毒、评估、善后等工作流程。目前，已组织 4 次演练，通过演练进一步优化流程、完善预案、增强配给，积累经验，全面提科学校应急指挥和组织协调能力。
6. 防控物资保障充足，加强校园环境整治。为严防疫情向校园输入扩散。严格执行校园封闭式管理：设置了隔离间，没有学校通知，学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门
一律核验身份检测体温；开展校园环境卫生整治和消毒工作，特别是对教室、卫生间、图书馆等关键部位进行消毒消杀，做到重点区域每日消毒一次、其他公共区域每两天消毒一次。切实防止了输入性疫情的传播。为做好开学准备，学校提前备足口罩，体温枪、消毒液、一次性手套、防护服、护目镜等等必要的防疫物资。在校园多处制作并安装了勤洗手、戴口置、“七步洗手法”等标语栏，在洗手池都摆放了洗手液，设置了口罩回收垃圾箱。
7. 抓好重点场所防控。
(1) 隔离室。按要求设置三处(教学楼一楼、教学楼二楼、教学楼三楼)独立的临时隔离观察场所，并配备防护服、口罩、体温枪等常用物资，用于师生突发症状临时隔离观察。
(2) 送餐管理。学校专人负责送餐管理，配餐单位必须提供食堂消毒清洁情况、日送餐人员体温情况等材料。
8. 严格落实“停课不停学”和秋季复学工作。为全力应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，学校全面启动“空中课堂”，市区教育局录制一批优质基础教育课程，通过网络和有线电初节目等方式播放，为学生提供网上学习课程。同时做好了秋季开学名项应急准备工作，筹备好开学前环境卫生整治、校园消毒、学校疫情防控物资采购储备等工作，此项工作达到了预期的目标。
9. 细化开学后防护工作，研究制订防护措施：在每日掌握教职工及学生的健隶状况基础上，增加对学生的晨午检工作；妥善保管消毒剂，避免学生误碰；对各类生活、学习、工作场所，每日当做下少于 3 次，每次下低干 30 分钟的通风；每日对学校的物品进行环境整洁及清毒：餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，并建议学主自带餐具；确保学校洗手设施运行正常，并配有洗手液、肥皂等。
三、自查情况及下阶段工作 经过对我校疫情防控工作情况的自查，我校当前疫情防控工作组织有力，各项措施严格落实，开学后工作筹划科学全面，能有效保证师生身体健康和生命安全。我们虽然取得了阶段性的胜利，但战斗还没有结束，疫情仍然存在，抓好防控仍是学校下阶段工作的重中之重。
1. 下一步我校一方面将进一步加大做好学生防护宣传教育工作，进一步引起全体学生及家长的高度重视。
2. 面对新型冠状病毒感染的肺炎的存在，确保全校师生平安度过病
毒蔓延时期，是学校的责任，我们要查找工作中的不足,认真分析防控落实和教学工作等方面存在的实际问题，研究整改措施，切实消除隐患。
3. 学校要组织各年级组制定本学期工作计划，梳理新学期工作思路和重点工作，做好开学后教育教学工作。
防控工作培训及自查报告 当前，国内外疫情防控形势依然严峻复杂，变异病毒株不断出现，特别是德尔塔变异毒株传染性更强、传播速度更快、发病更急、潜伏期更长。
近期，江苏南京疫情传播链不断延长，湖南、安徽、辽宁、广东、四川、北京等多省市均报告新冠病毒南京关联感染者，这些再次警醒我们疫情随时可能反弹，风险可能就在你我身边，我们还不能放松警惕，“战疫”远未结束。我们要时刻绷紧疫情防控这根弦，要充分认识到疫情防控的长期性、复杂性、艰巨性，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，保持良好的心态，牢固的树立防疫意识，慎终如始做好防疫工作。
全体教职工要保持清醒认识，提高站位，疫情形势依然严峻复杂！疫情防控不能放松！疫情防控，从我做起！现就防控疫情有关知识进行简单培训，大家注意掌握。
一、新型冠状病毒感染的肺炎知识 1.什么是德尔塔病毒？德尔塔(Delta) 学名：LineageB.1.617.2 俗称：印度变种病毒。
已知的严重急性呼吸系统综合征冠状病毒两变种之一，是一个双突变变体。
病株特点：
传播力更强，特别是潜伏期或者传代间隔缩短，在短短的 10 天内就传了五六代，病毒的传播速度在加快病毒载量高，与感染英国最早发现的“阿尔法”（Alpha）变异毒株的人相比，感染“德尔塔”变
异株的人群住院风险要高出 1 倍。潜伏期或转代间隔缩短，相比未接种疫苗的病例，接种疫苗的病例从确诊到产生抗体阳性的时间短、CT 值高、住院时间短。致病性强，“德尔塔”在印度和在英国传播中，似乎它的致病性有所增强，也就是说感染者里边的有症状人群比例有所增加。
2.新型冠状病毒感染的肺炎临床表现有哪些？ 患者主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血能障碍。部分患者起病症状轻微，可无发热。多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
3.哪些人容易感染新型冠状病毒？ 人群普遍易感。新型冠状病毒感染的肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可发生，与接触病毒的量有一定关系。对于免疫功能较差的人群，例如老年人、孕产妇或存在肝肾功能异常，有慢性病人群，感染后病情更重。
4,新型冠状病毒的传播途径有哪些？ 主要传播方式是经飞沫传播、接触传播(包括手污染导致的自我接种)以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播。目前近距离飞沫传播应该是主要途径。
5.新型冠状病毒会人传人吗？ 会。从一些聚集性病例的发病关联次序判断，人传人的特征十分明显，且存在一定范围的社区传播。
6.什么是飞沫传播？ 飞沫：一般认为直径》5um 的含水颗粒，飞沫可以通过一定的距离(一般为 1 米)进入易感的粘膜表面。
飞沫的产生：
(1)咳嗽、打喷嚏或说话 (2)实施呼吸道侵入性操...