篇一：幼儿园疫情期间家长会讲话稿
2022年度幼儿园疫情期间家长会讲话稿【优秀范文】
幼儿园疫情期间家长会讲话稿3篇
幼儿园疫情期间中班家长会讲话稿
各位家长朋友：
大家好！
长时间的居家生活容易惰化幼儿的良好作息，打乱日常生活。比如幼儿在家沉迷于电子产品，缺少休息与运动。教师可逐步恢复日常作息与安排，让幼儿以最熟悉、最适合的方式调整自己。入园后，班级创设运动契机增强幼儿免疫力，将勤洗手、多喝水、咳嗽要捂住口鼻等良好习惯的培养融于一日生活之中。在等待整理环节，可利用儿歌、动画片等进行健康教育，让幼儿的经验得到渗透。午休时，可通过讲故事、轻音乐帮助幼儿入眠。若有幼儿不能适应，教师不必强迫其入睡，可采用闭眼10分钟的方法耐心地引导。为了本学期能够让孩子开开心心，健健康康的度过，我们愿做大家的合作伙伴，孩子的知心朋友，也希望家长能积极配合我们的工作，在这里我代表班级的另外两位老师以及全体孩子们为你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
班级老师介绍
本学期我们萌芽一班的教师由负责语言、社会、科学几门功课教学的x老师，负责生活、卫生、睡眠等保育方面工作的x老师，和负责艺术、健康和体育方面的教学以及班主任工作的我担任。本学期我们三位老师会用共同努力，争取每位孩子都在本学期有所提高。
分析幼儿的整体状况
经过小班一年的学习与生活，中班小朋友已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，我们不难发现，大部分孩子好动但还缺少技巧，特别爱玩游戏，但是却总是有问题出现，语言表达能力也很出色，经常能把看到的事情说的很完整。
这时候的他们，最需要的就是在这个成长过程中，再给他们加把劲，喝声彩，培养他们的信心，激励他们继续成长，获得更大进步，而我正是要抓住这个特点，抓住这个机遇，因时制宜地实施保教工作，促进幼儿更好更全面的发展。总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福。
孩子进入中班后学习态度应有所转变，不是单纯的让孩子玩而是在玩的过程中学到一些知识。学习时间由原来15分钟增加到25分钟，自我控制能力以及规则意识方面需要进一步加强，要养成每天回家看书学习的好习惯等等，因为好习惯养成好性格，好性格决定好命运。另外家长要把孩子在家的表现及时给老师说，我们做好家园共育，争取让每个孩子都有所进步。
本学期教学重点
今年宝贝们升中班了，我们都知道中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，现在我把我们整个学期的一个进度和一些工作的开展跟大家一起来分享：
本学期我们继续将培养幼儿良好的生活常规和学习习惯为本。
1.让宝贝积极的参加体育活动，初步养成参加锻炼的好习惯；
能较自觉的遵守体育活动的规则，并愿意主动的收拾玩具器械。
2.能独立穿脱及整理衣服；
会有序整理玩具；
有初步的生活自理能力。
3.大胆、乐意与同伴交往，学会围绕一定的话题谈话，做到不插嘴、能安静的倾听他人说话，提高语言交往能力。
4.大胆表达自己想法，学会克服困难；
初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会分享和谦让。
5.能主动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境，愿意进行探索、尝试。
6.感受生活中的美，并能理解环境布置、作品中的美。愿意将自己观察的事物，用不同的艺术表现方式表达出来。
卫生保健
为了孩子更好的生活和学习，我们严格遵守幼儿园的保健制度，坚持每天早、中、晚打扫卫生，保持室内、室外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每天在幼儿离园后用醋进行消毒。保证了幼儿的舒适、整洁的生活和学习环境。
家园共育
在家园共育中家长是孩子的第一任老师，家庭教育特别重要，因此为了让孩子健康快乐、安全度过童年时光，需要家长配合我们做好以下工作。
1.按时接送孩子，严格执行接送卡制度，这是从孩子的安全考虑也是我园规定必须执行的制度。
2.幼儿来园穿舒适的衣服鞋子，每天出门前检查孩子是否带有微小、危险的物品。
3.带药的孩子请家长登记到带药记录本上，把药直接交给老师。
4.及时看校信通通知，有什么事及时跟老师联系，真诚交流沟通。
5.提倡高质量陪伴，跟孩子一起阅读，养成良好的读书习惯。
6.如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时告诉老师，以便我们能多关注孩子。
7.如果您的电话号码有变动，也请您及时告诉我们，以防有急事联系不上。
8.周一升国旗，请家长为宝宝穿好园服。如有特殊情况需穿园服的话，将另行通知。
结束语
萌芽一班家长会到这里就结束了，再次感谢家长的到来。相信我们的孩子会在我们共同的努力下会生活、会创造、会游戏、会学习，我们也真心希望家长能给我们好的建议，如有想的不周的地方，请及时给我们提出来，我们一定尽力改进，最后祝愿在座的各位家长工作顺利，生意兴隆，生活美满，全家幸福！也请家长留下您宝贵的意见。
幼儿园疫情期间家长会讲话稿
各位家长朋友：
大家好！
疫情防控常态化，为保障幼儿园健康安全，依据幼儿园安全工作计划，立足常态突出重点、夯实基础凸显特色，努力让思想、环境、行为在实践动作中成为统一体，抓实幼儿园教
育教学常规，优化幼儿一日活动。统筹做好工作安排，张驰有道，给予教师弹性空间，营造健康、向上、和谐善美的工作氛围，有质、有量、有序的推展幼儿园教育教学工作。同时感谢，各位家长对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持。我很珍惜和在座各位家长以及所有孩子的缘分，相信在以后的日子里我们能成为很好的朋友。我们都有一颗爱孩子的心，我们所有的言语、所有的行为都以此为出发点，让我们共同呵护孩子们的成长。
班组成员介绍
我是X老师，与我共同搭班的是X老师，以后如果在某些方面做得不够好，家长可以多提意见，我们都会虚心接受。我们班还有一位保育员老师，她对孩子也非常有爱心。她随班级一起活动，对孩子的一日在园情况也特别了解，当老师不在时，家长们有事也可以跟保育员老师说，她会及时转达的。
02本次家长会召开的目的今天召开家长会的目的，是让家长了解孩子初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及需要家长配合的一些工作等，以便孩子能尽快适应幼儿园生活。
孩子入园第一个星期难免会哭闹和不适应，但这是孩子必然要经历的一个适应过程，家长要和老师站在“统一战线”，让孩子尽快适应幼儿园，更快地融入集体一日生活中去。
03班级幼儿现状
目前我们班共有X名幼儿，X名男孩，X名女陔。孩子们入园已有一个多星期了，现在我就将班级里孩子们近期的表现跟各位家长进行简单地汇报：
1.语言方面：我们班的孩子都能够听懂简单的句子，能听懂普通话，并能用简单句表达自己的意思。有些孩子还能用普通话与老师交流。但语言不够完整，有时出现时断时续的现象，发出
的语音有些不够准确清晰。我们会通过多样的活动锻炼他们的语言表发能力。也希望家长朋友们给孩子提供一个宽松自由的表达环境，抓住生活中各种表达的机会，让孩子有话可说、有话敢说、有话愿说。
2.自理能力：班上有些孩子自理能力非常强，可以自己动手穿鞋穿衣和自己吃饭，对年龄较小和自理能力较差的孩子，我们会一点一点的教会他们。但有部分小朋友不是不会自理，而是自己不愿意，做任何事完全等老师们帮忙，这样对孩子的发展百害而无一利，在此也请家长在家多锻炼孩子的动手能力，能放手就放手。
3.交往方面：进入幼儿园后，我们小班的孩子要学会分享、学会谦让、学会过集体生活。但孩子们的情绪、行为冲动性强，自制力差，不能与伙伴友好合作，常发生纠纷，甚至会出现攻击性行为。小班是孩子们在幼儿园的关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌交往。
04本学期教育教学目标
五大领域方面：
1.健康:
（1）能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能力。
（2）能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。
（3）认识人体的主要器官,了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯。
（4）了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确。
（5）培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。
2.语言:
（1）学习能听别人讲话,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿。
（2）会说普通话。能有兴趣运用各种感官,按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。
（3）能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。
3.科学:
（1）对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力。（2）观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。
（3）喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。
（4）学习4以内的排序能力。学习按照数量和实物匹配。
（5）区分1和许多,并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。
（6）认识三角形、圆形、正方形。
4.艺术:
（1）乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。
（2）学习握笔的姿势，认识绘画的简单工具。培养幼儿大胆绘画。
（3）认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。
（4）能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。
（5）学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。
5.社会:
（1）能感受周围成人的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。
（2）能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼
儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。
（3）熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。
（4）幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。
常规方面：
1.在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。
2.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食,不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。
3.安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。
4.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。
5.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；
学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯。
6.爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮助幼儿保
持仪表整洁。
7.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
8.建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感。
05家园配合
1.请家长先了解一下我园的时间安排，因为8：00后会有晨间活动，所以请各位家长务必在早上8：00前就送孩子入园。下午幼儿离园时间是4:30，家长要准时来园接孩子回家，避免孩子产生焦虑情绪。
2.请为幼儿准备两条裤子（衣服），并绣好名字带来幼儿园，便于尿湿后换洗。
3.请为幼儿穿简单、舒适、便于活动的衣服，不要穿拖鞋来园。
4.每天幼儿来园时要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食、玩具及有危险的东西（弹珠、刀片、纽扣等）和入园。
5.不要给孩子戴耳环、项链、戒指等贵重物品，以免遗失。
6.每周为孩子清理指甲，以防孩子无意伤人。
7.教育孩子在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。
8.如果孩子生病需要喂药，请将药交到老师手中，并告知或写明服药时间、剂量等。
9.孩子如有特殊情况不能来园，请及时与带班老师取得联系并请假。
10.如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
06家园联系栏介绍
在接送孩子时，家长们可以看看班级门口的家园联系栏上的内容，看看这周孩子在幼儿园有哪些活动，哪些需要家长配合，也可以随时和我们两位老师沟通，相互交流孩子在家和在幼儿园的表现，我们也会根据孩子的实际情况进行针对性的教育。我们的联络方式已经公布在信息栏，请您务必记下来，方便以后联络。
0逐月安排
九月份：
庆中秋、“来来来,来上幼儿园”主题活动。
十月份：庆国庆、头发肩膀膝盖脚”主题活动。
十一月份：彩色的世界”的主题活动
、班内涂色比赛。
十二月份：“故事啊，故事”主题活动、班内穿衣服比赛。
一月份：庆元旦、“好吃的食物”主题活动、幼儿发展测评。
0结束语
今天我们交流内容就是这些，家长如有疑问或有何建议，在活动结束后都可以和我们共同探讨。
我们将不辜负您寄予的厚望，快乐地去迎接每一个孩子，用真情去爱每一个孩子。
当然，在平常的工作中难免会存在一些不足之处，望各位家长能多多理解，也欢迎随时对我园工作提出宝贵的意见和建议，谢谢你们的支持、理解和配合，再一次感谢你们为了孩子百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。
祝您工作顺利，生活幸福，孩子们健康成长！
幼儿园疫情期间中班家长会讲话稿
尊敬的各位家长：
首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎!制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案;疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢!今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合
作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。
2幼儿园中班是幼儿四年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍：
一、中班幼儿教学特点：
1、年龄大都在4周半至5周半，思维刚刚开始有认知阶段，较小班比较能遵守纪律。注意力仍然较短15—20分钟左右。对外界开始有主动探索的愿望，在教学中基本上还是被动地接受知识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。所以，我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。
二、班级情况今年我们班共有幼儿34名，其中男孩20人，女孩14人，新插班的有6人。经过两年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，喜欢上
3幼儿园，乐意过集体生活。很多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作发展方面在家长的积极配合下都取得了比较明显的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快;随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在
活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。特别会表现在上课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。
4不足方面及相应策略：(1)看图书有一半没有兴趣。这学期，我们将安排教室里一个安静的活动，就是阅读。所以鼓励孩子从家中带来图书，并与伙伴分享，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班里一些孩子阅读和讲故事的积极性很高，还有部分孩子不会看书也没有兴趣，所以，这也需要我们家长配合的：1、让孩子带好书。2、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。本学期，我班将在十月举行幼儿“讲故事”比赛活动，希望每个孩子都积极参加，家长平时也注意多培养和锻炼孩子。本学期我们每位幼儿买了一套《绘本》图书，我们班级会进行定期的交流和阅读。(2)交往方面腼腆。不少家长都反映自己的孩子胆小，孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。在园，我们
鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师的教学也多以“开放型”组织，故意创造一个自由的空间，让孩子们去交往。本学期举行唱歌、讲故事、运动会比赛活动，就是要锻炼每一个孩子的胆量和人前的表现能力。(3)、责任心和坚持性的不足。现在都是独生子女，孩子不用操心该帮助家长做些什么，应该自己做些什么，因此，许多幼儿只知道自己应该得到什么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况，有的孩子经常出现自己的东西总是找不到
5等。进入中班后，我们就制定了值日生制度，以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。方法：采取轮流制，先重点培养几个能力强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样慢慢过渡到人人都当值日生，最后实行轮流制，让每个孩子都得到锻炼。
三、本学期工作重点。
本学期是中班的第一年，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。结合本班孩子的实际情况，开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动，积极探索各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。这学期我们又将安全教育纳入课程教学中，增强幼儿的自我安全意识和能力，培养孩子自己动手，自我服务，使每
位孩子都能健康成长。(教师介绍班务计划及活动安排)
61、九月份，开展幼儿学习新早操。
2、十月份，开展“幼儿唱歌”比赛，班级幼儿泥塑特色教学。(泥塑制作图示)3、十一月份，开展“幼儿讲故事”比赛4、十二月份幼儿秋游、家长开放日活动5、一月份，小小运动会、新年庆祝活动四、本学期需要配合的工作：
“习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路”。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人一生最大的指导”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中学，做中求进步”其实动手对脑的发展很有用。
7在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料、每天看气象预报等等，(气象预报是这学期新开设的栏目)这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里我对小班阶段每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢，也希望在以后的工作中家长们能一如既往地支持我们。
五、育儿经验：
同家长朋友们共同探讨一些育儿经验，真正帮助孩子并获得进步。
1.你给孩子讲过故事吗?怎么讲的?2、拿到一本故事书后，在给孩子讲故事时应该注意什么?讲清楚哪些内容?
83、什么是一个完整的故事?一个完整的故事需要包括哪些要素?实例：举一个绘本故事书。
班级将在每月进行经验交流会，qq群会议时间会在幼儿成长册上通知，请到时家长们在规定时间上qq群。
六、征求家长意见和要求幼儿园疫情期间中班家长会讲话稿
尊敬的各位家长朋友们大家好!
当前我们祖国母亲正经历着一场特殊的磨难，一场与病毒进行的没有硝烟的战争，但只要全国人民众志成城，定能共克时艰。为了全面应对疫情防控，我们积极响应桦南县教育局“停课不停学”的号召，认真安排部署了各项教育教学工作，明天，我们全体师生将齐聚空中课堂，共同开启线上的教与学。面对新问题，新技术，家长您如何陪伴孩子共度一段有意义的亲子时光?如何更好地促进孩子成长?这是需要我们共同探讨的课题。今天，我与大家交流的内容是《战“疫”当前，我们与孩子共同成长》，希望能给大家一些启发和帮助.
一、在线教学家长的配合尤为重要
各位家长：您是否思考过在线教学和以往在学校学习有哪些不同?我疏理了一下共有四个变化：一是学习环境变了。学生的学习，从学校回到家庭，面对的是电脑屏幕。二是组织方式变了。学生居家学习，老师看不到全部学生的面容，从表情上无法和学生实时互动，从语言上无法与学生及时沟通，从感情上也无法和
学生面对面交流，无法实现学校班级里的师生、生生的交流、互动与生成。三是教学关系变了。居家学习，事实上已离开了教师的直接管控，也没有了往常同学之间的互学赶帮的那种学习氛围。四是管理方式变了。居家学习，小学生的自控力不强，没有课堂上教师纪律的约束，的确容易分散精力，影响学习质量。这些变化对教师、家长提出了更高的要求，面临的困难和挑战也是相当严峻的。开设空中课堂，我们有部分老师不具备条件，但她们想方设法，创造条件购买电脑、手机、上宽带、最大限度地满足教学的需要。日前，我们东风小学的每一位老师都在尽自己最大的努力去工作。一场抗疫的战斗将班主任从休假中惊醒，从此便没有了白天和黄昏。统计外出信息，了解健康状况;电话问、微信呼，问得急、等得焦;个别不在服务区的孩子更是让班主任揪心。一次次给家长发信息，一次次要求汇报体温。看文件、查资料、勤宣传，常叮咛。微信群、朋友圈、美篇、抖音齐上阵。所有的老师为了认真上好每一节课，她们下钉钉、学钉钉、教钉钉、用钉钉;制课件、录微课、发通知、批作业;练视频、开直播、手机电脑同上线。我们全力以赴，攻坚克难，使出洪荒之力，精心做好准备。尽管如此，老师要远程管理一个班级甚至几个班级的学生，确实没办法对所有学生都能面面俱到，学生是否都能够按照课程计划，按时参与学习活动，完成学习任务，学习的效果如何?有无以学习为借口在手机、平板或电脑上做其他事情?老师没有千里眼，不是超人，无法进行全方位监控，仅仅依靠打卡，作业完成，有
限的交流互动很难掌握，所以学生居家学习、线上听课，学业的完成情况和学习质量的高低就与家长的配合至关重要。明天开始老师变成了“主播”，希望家长当好“助教”，与学校携手教育好我们的孩子。我想各位家长也都很清楚：教育好孩子是家长最重要的事业，这也是最有意义的事情。
二、希望家长给孩子当一段时间的同学
学校即将开设空中课堂进行线上授课，让学习变成了全新的方式。您准备好怎样陪伴孩子了吗?是命令式、干预式、压制式的强迫孩子学习呢?还是一方面要求学生看书、做作业、线上线下的学习，而家长却是整天玩手机、看电视、睡觉无所事事、无聊至极的打发时光?我看都不合适。学习是个苦差事，学生本来是要在大自然里活蹦乱跳的学习生活，现在在家里已经封闭了一个多月的时间，眼看要开学了，却依然还要待在家里并且又增加了学习任务，而且是自己看自己听自己学。对小小年纪的孩子而言确实是一个严峻的考验。那么能不能经得起考验就要看我们各位家长的表现了。
我认为家长不能把学习当做孩子一个人的事，而是应当作为全家的一件大事共同来抓。大家都知道把孩子培养成功是我们做家长的最大成功!既然眼下我们宅在家里，我们为什么不把主要精力和时间投入到对孩子的学习和教育当中呢?有人说教育不要输在起跑线上，眼下我要说教育不要输在“病毒疫情里”。
我建议近期各位家长都要给孩子当一段时间的同学，我说的是真正意义上的同学。和孩子一起制定可行的学习计划、作息时间和课程安排，安排好每一天的学习内容，根据孩子的薄弱学科进行查漏补缺。不同学科内容不同，语文要多读多背，数学要多学多练，英语要多记多写。最好列出计划清单，具体到什么时间学习，什么时间休息。和孩子一起看书、讨论学习内容。同时要寓学于乐，把学习、游戏、身体锻炼结合起来，把课内课外结合起来。比如模仿中央电视台在家里组织诗词大会、成语大会、中国地名大会等。也可以开一些辩论会，让学生在辩论和讨论中明辨事理、弘扬真善美，鞭挞假丑恶。也可以利用教材里的内容和孩子一起出题，编排活动方案。比如家长可以设计时事课堂。眼前正在发生的一切，无疑是一本生动而深刻的教科书。特殊时期，防控疫情，每一个人都在“战斗”，孩子们按时收看早、午、晚间时政新闻，对正在发生的疫情学会正确地理解和观察。引导孩子对待突发事件，懂得身先士卒、救死扶伤、挺身而出的伟大与光荣;思辨逃避放弃、贻误时机、敷衍了事的利己主义。成就小我，超越大爱，明理善思，利用鲜活的生活教材，弘扬社会美德，加强生命教育、家国情怀与社会责任教育。
家长朋友们：如果您以同学的身份参与到孩子的学习活动当中，肯定会有几下好处：
一是孩子学习不孤单有趣味有活力;
二是家长的主动学习、主动参与，引领带动了孩子学习的自觉性和主动性;
三是提高了孩子自学和会学的能力;
四是达到了与孩子交流沟通、增进感情、和谐亲子关系的愿望。
三、希望家校之间建立顺畅的沟通模式
有位教育家说过这样一句话：“办好学校，离不开家长的配合;培养优秀的孩子，更是离不开老师和家长之间的相互理解和配合。”生活中，我们通过观察那些优秀的孩子不难发现，他们的父母都有一个共同点：就是与学校和老师沟通顺畅，并且积极配合老师的工作。家长和老师，作为孩子成长路上最重要的人，有着相同的责任和使命。父母的重视程度以及支持力度，决定了孩子的发展。只要家长和老师协调一致，才能形成教育的合力，发挥最大的效力。日本教育家多湖辉曾分享过一个故事：有位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师，但是老师不认识。于是，老师就和颜悦色地对孩子说：“你的父亲是一个著名的植物学家，你可以去请教他，老师也想知道小草的.秘密。”第二天，孩子又来找老师了，对老师说：“爸爸说了，他也不知道小草的秘密。他还说，老师您一定知道，只是一时忘记了。”孩子说完后，顺手把爸爸写的一封信交给了老师。老师打开信，信里详细地写明了小草的名称和特性。这封信最后还附有一句话：希望这个问题由老师您来回答，想必更为妥当。这位家长的做法非常高明，他降低了自己的身份支持老师，帮助老师塑造在孩子心目中的形象，让老师的形象在孩子心中高大起来，从而能够更加尊重、信任老
师。其实这也是在支持孩子，让老师满怀激情地投入到对自己孩子的教育中去。家长和老师始终站在同一立场，在这样的环境下，孩子的成长方向会更加明确。请各位家长记住：教育孩子的路上，需要您和老师肩并肩!不论何时，老师和家长的目标是一致的。有人说，家长和老师相遇，是一场爱与信任的邂逅，老师和家长对孩子的爱，是一样的;渴望孩子成才的心，是一样的。老师或许是这个世界上除了家长之外，最爱孩子的人。
疫情当前，有的孩子心理上会出现一些不适的现象，直接影响到学习和生活。家长平时应注意观察孩子的动向，如发现孩子精神状态不好，吃饭睡觉不香、注意力不集中等异常表现，要及时与老师联系，以便有针对性地进行教育。
老师也可以通过视频等方式进行“远程家访”，策划一些在线班会等活动，邀请家长指导、观摩，让家长更深入地参与到孩子的学习生活中来，跟老师之间建立常态的沟通模式。
班主任是班级群里的群主，我们家长要及时与班主任互通情报、互递信息、相互启发、相互补充，使教育形成“合力”和“向心力”。疫情再严重，总能战胜它!可孩子成绩落后，影响的是未来和前程!
四、希望家长科学引导孩子成长
我们家长要切忌拔苗助长、急功近利。孩子第一次长时间在家里看书、线上学习。新的学习形式和学习方法不见得每一个孩子都适应。希望家长当好孩子同学和朋友的角色。
不要一看到孩子学习不主动、方法不对路、成效不理想就转换了角色，拿出家长的架势和权威训斥、苛求孩子。这样做会适得其反、欲速则不达，反而会破坏了家庭教育的和谐氛围。一切以鼓励、沟通、引导和以身作则为主。
恩格斯说：“一个聪明的民族，从灾难和错误中学到的东西比平时要多得多。”我希望在病毒肆虐的今天，家长朋友们要把不利转化为有利，陪伴孩子一起读书学习。少年强则国强，国强则病毒灭。
五、希望家长向孩子传递正能量
疫情来袭，孩子们还要居家一个月，那怎样能更好地利用这段时间，让孩子从这场“灾难”中获得更多的正能量呢?家长的言传身教至关重要。
1、你影响着孩子的未来。病毒会传染，让一个个人经受磨难，品格会传承，让一代代人更加坚强。每一个人都应该是自己孩子的老师，每一个人要成为自己孩子的榜样。在这个特殊时期，孩子们会变得更敏感，他们会努力捕捉每一个信号，解读每一个表情，洞察每一个景象。你外出买菜，为家人冒着风险;你闭门不出，为生活守候希望;你服务社区，为社会贡献力量。
你的一举一动、一言一行、一颦一笑，都在向孩子们言传身教。每一个孩子，在家长的陪伴下耳濡目染、经历成长。
打开电视，与病患共情，你默默流下的泪水，会化为孩子心中的悲悯;推开窗户，向瘟疫挑战，你紧紧握住的拳头，会化为孩
子人生的力量。
你迷惘，孩子们可能更迷惘。你的惊疑，或给孩子们造成困扰;你的畏怯，或给孩子们带来恐慌。你沉浸其中的抱怨，会成为孩子们成长之中的魔咒;你无法自拔的消极，会成为孩子们面对生活的无望。
你的思维，可能就是孩子未来的思维;你的胸怀，可能就是孩子未来的胸怀;你的态度，可能就是孩子未来的态度;你的方式，可能就是孩子未来的方式。你怎样，孩子怎样，未来就会怎样。
乐观豁达会传承，坚韧不拔会传承，与人为善会传承，幽默风趣会传承。——给孩子最好的教育就是，用自己的行动去体现什么是正确的人生观、价值观、世界观，用自己的人生去诠释什么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火种，把孩子的心点亮。
2、教育就发生在家里
疫情期间，让每一个孩子体会到，窗外风起云涌，家是为你遮风挡雨的港湾，家是世界上最温暖的地方。教育就发生在家里。让孩子们和你一起铺床、洗衣、摘菜，体会生活的琐碎，以及琐碎里的勤劳、细致;让孩子们和你一起分享、感动、悲悯，感受世事的变幻，以及变幻里的从容、善良。
告诉孩子，有些家庭不能团聚，孩子们的爸爸妈妈在防控一线，正因为他们的不懈付出，才有我们此刻的安详;有些家庭遭遇不幸，他们需要爱，需要我们提供更多的帮助，去温暖他们的心
房。
很多年后，当孩子回想这一幕，在危机四伏的日子里，一家人抱团取暖，相互体贴，相濡以沫，一起体会爱，一起约定，为社会、为更多的人付出更多的爱。这个约定，值得永远铭记。这段时光，值得永生珍藏。每一个家庭都是一所学校。亲爱的家长，您是孩子最好的老师，请做好孩子一辈子的榜样。
六、分享给予家长的几个建议：
从此刻起：您要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。因为只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄您的情绪，伤害孩子的心灵;
从此刻起：您要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子。因为聆听才是最好的沟通。
从此刻起：您要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子。因为强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗;
从此刻起：您要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因为只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖;
从此刻起：您要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平地处理好每一个当下。因为脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害;
从此刻起：您要积极主动地处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，因为只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱;
从此刻起：您要多为孩子种善因，行善事。因为种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧;
从此刻起：您要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸(妈妈)!
最后，希望您去好好的陪伴孩子吧，用“心”去面对真实的自己，用“爱”和“行动”赋予这场陪伴最真正的内核。
愿大家安心在家、勤奋学习、共育和谐之家，共享天伦之乐。谢谢!幼儿园疫情期间中班家长会讲话稿
各位家长、小朋友，晚上好。我是董书琬妈妈，很开心能在这个平台上和大家相互交流学习。
疫情打乱了我们每个人生活的节奏，面对延迟开学的局面，我想一开始大家跟我一样是措手不及、焦虑不安的吧。
一.严要求，订目标
不过既来之则安之，想想徐老师平常在学校里要看住这么多神兽，我们即使使出洪荒之力也要管住自己家这一只吧。所以我对书琬同学一直是要求非常严格的，并且一开始就让她制定好学习计划。只要有学习任务的一天，那天就必须先完成学习任务再做别的事情，字写不好要重写，数学做错了要错一罚十等。每个孩子的情况不一样，我家书琬不是个沉静的性子，很容易受外界因素的影响，我只能扮演母老虎的角色。
二.从陪同监督到自主学习
这段时间我不用去单位上班，可能会有比其他家长更多的时
间陪在孩子身边。一开始上网课的时候，我和她爸爸是轮流陪同监督她学习做作业的，不过愈是看得紧看得久，愈是相看两厌。渐渐的，我们就减少了陪同监督的时间，让她在规定的时间内完成听课、做笔记、做作业的任务，久而久之，我们就基本放手让她养成了独立自主学习的习惯。当然我们不会做甩手掌柜，听课笔记、作业的要求会更加高，检查会更加仔细。
三.跳一跳就能摘到苹果
一般的孩子都爱听表扬，书琬同学也不例外，愈是批评逆反心理愈重，有时候真觉得“母慈子孝”也许只是个传说。不过有时候我们试着放低姿态，心平气和的甚至夸大其词地表扬他们肯定他们，也许真的会有意想不到的效果。当然，除了精神鼓励，物质奖励也不可少，一包零食，一个玩具的作用也不小。不过对书琬同学来说，看书、看电视、玩游戏的诱惑更大，也许很多家庭都会限制看电视玩游戏的时间，可我觉得适当的调剂也是必要的。
四.关心备至，服务周到
虽说在家里上课相对轻松一些，但孩子的神经也是紧绷的，而且几乎不能出门。所以在这段时间我们应该多关心孩子的生活，嘘寒问暖的同时，我们也要做好后勤服务工作。我家书琬是个名副其实的小吃货，满足她吃的愿望可能会给她带来无限的满足和快乐。这段时间我们重点就两个工作，管学习和管饮食，其实也做不出什么美食，但捣鼓点孩子爱吃的家常菜还是可以做到的。
五.习惯成自然
线上学习已经四周，我想大家虽然有些疲惫，也应该都已适应。不过孩子的学习习惯的培养，学习态度、学习积极性的激发引导却是我们一直要探讨的问题。咱们班里有很多有经验的爸爸妈妈，在此诚心希望能够听到你们的宝贵意见。
谢谢!
篇二：幼儿园疫情期间家长会讲话稿
幼儿园疫情期间家长会讲话稿三篇
了全面应对疫情防控，我们积极响应教育局“停课不停学”的号召，认真安排部署了各项教育教学工作，明天，我们全体师生将齐聚空中课堂，共同开启线上的教与学。下面是WTT为大家整理的，供大家参考。
幼儿园疫情期间家长会讲话稿1尊敬的各位家长：
首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎!制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案;疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢!今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。
2幼儿园中班是幼儿四年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍：
一、中班幼儿教学特点：
1、年龄大都在4周半至5周半，思维刚刚开始有认知阶段，较小班比较能遵守纪律。注意力仍然较短1520分钟左右。对外界开始有主动探索的愿望，在教学中基本上还是被动地接受知识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。所以，我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。
二、班级情况
今年我们班共有幼儿34名，其中男孩20人，女孩14人，新插班的有6人。经过两年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，喜欢上
3幼儿园，乐意过集体生活。很多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作发展方面在家长的积极配合下都取得了比较明显的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快;随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。特别会表现在上课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。
4不足方面及相应策略：(1)看图书有一半没有兴趣。这学期，我们将安排教室里一个安静的活动，就是阅读。所以鼓励孩子从家中带来图书，并与伙伴分享，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班里一些孩子阅读和讲故事的积极性很高，还有部分孩子不会看书也没有兴趣，所以，这也需要我们家长配合的：1、让孩子带好书。2、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。本学期，我班将在十月举行幼儿“讲故事”比赛活动，希望每个孩子都积极参加，家长平时也注意多培养和锻炼孩子。本学期我们每位幼儿买了一套《绘本》图书，我们班级会进行定期的交流和阅读。(2)交往方面腼腆。不少家长都反映自己的孩子胆小，孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。在园，我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师的教学也多以“开放型”组织，故意创造一个自由的空间，让孩子们去交往。本学期举行唱歌、讲故事、运动会比赛活动，就是要锻炼每一个孩子的胆量和人前的表现能力。(3)、责任心和坚持性的不足。现在都是独生子女，孩子不用操心该帮助家长做些什么，应该自己做些什么，因此，许多幼儿只知道自己应该得到什么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况，有的孩子经常出现自己的东西总是找不到
5等。进入中班后，我们就制定了值日生制度，以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。方法：采取轮流制，先重点培养几个能力强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样慢慢过渡到人人都当值日生，最后实行轮流制，让每个孩子都得到锻炼。
三、本学期工作重点。
本学期是中班的也是态度非常的坚决，一定不能被这点困难打败，疫情在前，停课不停学，孩子们的学习将以另一种方式呈现，还望到时候各位家长愿意好好的配合我的工作。
这次家长会，我需要说的就两点：
1、学校与老师方面：我需要说明的是，我们将进行网络教学这件事，完全是由县教育局下发的通知，然后校方进行安排实施的，完全不是我个人的想法，所以并不存在学校存在乱补课之类的问题，这点还望大家放心，与这次上课相关的问题回答，我已经悉数发给各位家长们了，请记得注意查收，其中包括大家都挺关心的问题，“这次网络授课靠不靠谱，能达到和平常的去学校里上课一样的效果吗?”“网络课程的时间安排又是怎么样的，是不是跟学校里的一样?”“这次网络授课将如何收费，是直接开学了吗?”等等问题，在我给大家所发的那份“致疫情期间的家长、学生的一封信”中都会为大家详细的解惑。
2、家长与学生方面：由于这次上课模式的特殊，所以的一定需要家长和学生的配合，首先是学生们要非常严格的要求自己，在家上课就没有老师的督促了，完全靠你自己的自律性，希望大家在这个时候也不要放松对学习的态度，反之要更加的打起精神学习，都说学习会被学习环境所影响，所以希望你们不要有任何的不适应。还有就是家长方面，希望你们能抽出时间，好好的监督自己的孩子进行准时进入直播间，并且保证他们上课期间不开小差、不睡觉、不捣乱。其实我现在最担心的还是，有些对学习不太感兴趣的同学，对网课会有反感，会有抵触心理，到时候会十分的不配合我的工作，这就需要家长们耐心的做好孩子们的思想工作了。
虽然说我也是第一次上网课，我也是在学习当中，但是还望各位家长相信我的专业性，我是绝对不允许自己以一种非常糟糕的状态来上课的，既然学校现在开学了，我就会竭尽全力的去教导自己的学生，我也是有自尊心的人，我可不想自己的学生落后于别人班的学生。我也是学习了很多的其他老师的教学经验，我相信我一定给大家一个有过之而无不及的课堂。
我的发言到此结束，谢谢大家。
篇三：幼儿园疫情期间家长会讲话稿
幼儿园疫情期间家长会讲话稿三篇
了全面应对疫情防控，我们积极响应教育局“停课不停学”的号召，认真安排部署了各项教育教学工作，明天，我们全体师生将齐聚空中课堂，共同开启线上的教与学。下面是WTT为大家整理的，供大家参考。
幼儿园疫情期间家长会讲话稿1尊敬的各位家长：
首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎!制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案;疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢!今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。
2幼儿园中班是幼儿四年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍：
一、中班幼儿教学特点：
1、年龄大都在4周半至5周半，思维刚刚开始有认知阶段，较小班比较能遵守纪律。注意力仍然较短1520分钟左右。对外界开始有主动探索的愿望，在教学中基本上还是被动地接受知识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。所以，我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。
二、班级情况
今年我们班共有幼儿34名，其中男孩20人，女孩14人，新插班的有6人。经过两年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，喜欢上
3幼儿园，乐意过集体生活。很多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作发展方面在家长的积极配合下都取得了比较明显的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快;随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。特别会表现在上课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。
4不足方面及相应策略：(1)看图书有一半没有兴趣。这学期，我们将安排教室里一个安静的活动，就是阅读。所以鼓励孩子从家中带来图书，并与伙伴分享，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班里一些孩子阅读和讲故事的积极性很高，还有部分孩子不会看书也没有兴趣，所以，这也需要我们家长配合的：1、让孩子带好书。2、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。本学期，我班将在十月举行幼儿“讲故事”比赛活动，希望每个孩子都积极参加，家长平时也注意多培养和锻炼孩子。本学期我们每位幼儿买了一套《绘本》图书，我们班级会进行定期的交流和阅读。(2)交往方面腼腆。不少家长都反映自己的孩子胆小，孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。在园，我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师的教学也多以“开放型”组织，故意创造一个自由的空间，让孩子们去交往。本学期举行唱歌、讲故事、运动会比赛活动，就是要锻炼每一个孩子的胆量和人前的表现能力。(3)、责任心和坚持性的不足。现在都是独生子女，孩子不用操心该帮助家长做些什么，应该自己做些什么，因此，许多幼儿只知道自己应该得到什么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况，有的孩子经常出现自己的东西总是找不到
5等。进入中班后，我们就制定了值日生制度，以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。方法：采取轮流制，先重点培养几个能力强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样慢慢过渡到人人都当值日生，最后实行轮流制，让每个孩子都得到锻炼。
三、本学期工作重点。
本学期是中班的也是态度非常的坚决，一定不能被这点困难打败，疫情在前，停课不停学，孩子们的学习将以另一种方式呈现，还望到时候各位家长愿意好好的配合我的工作。
这次家长会，我需要说的就两点：
1、学校与老师方面：我需要说明的是，我们将进行网络教学这件事，完全是由县教育局下发的通知，然后校方进行安排实施的，完全不是我个人的想法，所以并不存在学校存在乱补课之类的问题，这点还望大家放心，与这次上课相关的问题回答，我已经悉数发给各位家长们了，请记得注意查收，其中包括大家都挺关心的问题，“这次网络授课靠不靠谱，能达到和平常的去学校里上课一样的效果吗?”“网络课程的时间安排又是怎么样的，是不是跟学校里的一样?”“这次网络授课将如何收费，是直接开学了吗?”等等问题，在我给大家所发的那份“致疫情期间的家长、学生的一封信”中都会为大家详细的解惑。
2、家长与学生方面：由于这次上课模式的特殊，所以的一定需要家长和学生的配合，首先是学生们要非常严格的要求自己，在家上课就没有老师的督促了，完全靠你自己的自律性，希望大家在这个时候也不要放松对学习的态度，反之要更加的打起精神学习，都说学习会被学习环境所影响，所以希望你们不要有任何的不适应。还有就是家长方面，希望你们能抽出时间，好好的监督自己的孩子进行准时进入直播间，并且保证他们上课期间不开小差、不睡觉、不捣乱。其实我现在最担心的还是，有些对学习不太感兴趣的同学，对网课会有反感，会有抵触心理，到时候会十分的不配合我的工作，这就需要家长们耐心的做好孩子们的思想工作了。
虽然说我也是第一次上网课，我也是在学习当中，但是还望各位家长相信我的专业性，我是绝对不允许自己以一种非常糟糕的状态来上课的，既然学校现在开学了，我就会竭尽全力的去教导自己的学生，我也是有自尊心的人，我可不想自己的学生落后于别人班的学生。我也是学习了很多的其他老师的教学经验，我相信我一定给大家一个有过之而无不及的课堂。
我的发言到此结束，谢谢大家。
篇四：幼儿园疫情期间家长会讲话稿
疫情家长会幼儿园发言稿
疫情家长会幼儿园发言稿4篇
每次参加家长会，大家都会把自己的经历感触写进家长会发言稿中。而每次家长会，也都让家长们有不同的收获。比如，当家长要教会孩子合理地安排时间。你是否在找正准备撰写“疫情家长会幼儿园发言稿”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
疫情家长会幼儿园发言稿篇1家长们：
你们好!感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这天的家长会，这天我们将下学期班级计划和各位家长进行商讨。
作为中班的老师，我感到十分荣幸和自豪，因为有这么多的家长朋友支持。在与孩子们朝夕相处的日子里，我有幸见证了孩子们的进步，和他们一齐快乐的成长。虽然，我们的工作是琐碎的，和孩子们一齐学习，游戏，每一件事我们都务必亲力亲为，但是我们十分高兴。因为，对于家长来说，孩子是你们的心甘宝贝;对于老师来说，孩子就是祖国的期望和未来，教育好孩子，带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师最神圣的职责。虽然，我们苦了累了，但也幸福着，快乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园;从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话;从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画……那一点一滴的进步，无一不让我们感到欣慰和自豪!辛勤劳作，默默耕耘，无私奉献，不求回报，这就是我们幼儿园的老师!人们常说：“爱是教育的前提，爱是老师的天职。”作为幼儿园的老师，我能够毫不夸张地说：“幼儿老师就是有爱心，有耐心，有职责心!“不能让孩子输在起跑线上”是家长朋友和我们老师的共同心声!在此，我代表全园老师在那里庄严承诺：我们有这个潜力，也有这个决心让每个孩子个性得到张扬，潜能得到的发挥，我们要让每一个孩子健康，快乐地度过每一天，请相信我们!最后，祝家长朋友们身体健
康，万事如意!祝小朋友们幸福地走过最纯真，最完美的童年时光!谢谢大家!疫情家长会幼儿园发言稿篇2各位家长，你们好!首先，我十分感谢各位家长这天能够参加本学期的家长会，感谢你们一向对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期盼升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：
一：中班幼儿的年龄特点
(1)注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟——25分钟;能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。
(2)生活方面：
1此刻我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮忙。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮忙下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在那里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在务必的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿带给足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未构成，常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在适宜的时间间格中让孩子喝水，期望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。
2午睡：这一方面孩子们的进步很大，此刻大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样期望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都
能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。
(3)学习方面：随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也十分重要。因此，我推荐家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个用心的促进。中班在教学这方面也多了写字这一块，有很多家长在我这反应自己的孩子在家不愿意写字，为此很着急，其实中班幼儿的小肌肉群还不发达，刚开始对笔的控制潜力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。但家长能够像幼儿园一样给他们买些涂色本，让幼儿在家尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。
三：家长工作：(一)此刻我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全了问题。期望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。(二)为了孩子的安全思考接送孩子请使用接送卡。凭卡接送，因此，也期望家长妥善保管，不要遗失，按时接送。(三)中班的学习资料相比较较多、而且活动也个性的多，所以如果没有什么特殊状况，请坚持每一天都把孩子送到幼儿园。如有特殊状况不能来园，请家长及时与老师联系，打电话或发信息都以。此刻正各类传染病流行的季节，如果您发现孩子有传染病，如，红眼病等，请务必留在家中休息，以免传染给其他的幼儿。(四)、需要家长配合的事项
1、安全问题：
幼儿教育是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所校园，父母是孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不可替代的，作为家长就应怎样配合幼儿园教育好孩子。
1、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一齐做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时注意看一下。
2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。
3、安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座等。
4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。
5.请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾发生磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快，家长要做好协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话，我们也会尽量照顾好每一个孩子。
五：在那里我还要说几点需要家长注意的地方：(1)请家长配合小朋友回家剪指甲，我们每周一来检查。(2)小朋友在园请不要佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不留意被孩子吞食，引起不必要的麻烦。每一天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包、口袋里是否有危险物品如：豆类、硬币、小棒、小刀等等(3)如果需要外人替接孩子请提前给老师说一声，并让帮你接孩子的人带上接送卡。(7)家长有什么推荐或意见，能够直接给我们老师提出来，我们尽量解决。(8)孩子带回的书籍请按时带回。
六：感谢各位对我们的帮忙，如果你们还有什么不清楚或者想了解的地方，能够和我交流。其它的家长以后有问题也期望能及时与我们沟通，谢谢。这天的家长会就到那里，再一次感谢各位的参加。
疫情家长会幼儿园发言稿篇3各位家长:你们好!首先由衷地感谢你们一直以来对我们工作的支持和理解，也很高兴各位家长能在百忙之中，抽出你们宝贵的时间来我园。参加这次家长会，在这里我代表本园，对你们的到来表示热烈的欢迎。为了我们能够更好的开展教育工作。我先简单的介绍一下我们中一班的班组成员，我是---老师。是园中一班的班主任，还有我们班年轻漂亮的老师。更有我们各位天真可爱活泼聪明的宝宝。
为了孩子更好的学习。我们严格遵守幼儿园的保健制度，坚持每
天早、中、晚打扫卫生，保持室内，室外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每天在幼儿离园后用醋进行消毒等…。保证了幼儿的舒适、整洁的生活和学习环境。
在生活方面:现在我们的所有孩子基本上能够正常用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺子方式不正确，有的孩子边进餐边说话，有的孩子挑食，有的孩子进食过程慢等。需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主。正面要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜。保证了为幼儿提供了足够的营养。在这里我建议家长们在家也要求孩子不挑食。在一定的时间内吃饱足量的热饭热菜。以保证为幼儿提供足够的营养，用餐后自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯的还未形成。常需要老师的提醒。外出活动或天气变化时，我们会随时为幼儿增减衣服。在一定的时间间隔让孩子喝水。希望各位家长，在家一定要培养幼儿的良好习惯。
午睡时间是:12:00—--:30孩子们几乎都能入睡，但也有各别幼儿入睡较慢。同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡。播种行为收获习惯、播种习惯收获性格、播种性格收获成败。所以从小让孩子培养良好的习惯，对孩子是非常重要的。
在学习方面:主教村是多元智能课程，融入在一日教育活动中，分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。
健康:1、喝水2、进餐3、如厕4、户外锻炼
语言:创造良好的语言环境，支持鼓励孩子在语言的交流:文学作品的鉴赏:阅读习惯、聆听习惯的培养。
社会:交流、互动、分享、责任等方面的。
艺术:主要以音乐、美术为主
科学:对事物的正确的认知:发问是很好的习惯，也很重要。
数学:数学主要从幼儿的兴趣出发，内容包括数量，图形与空间、逻辑与关系五个方面。整合诗歌、儿歌、游戏、迷宫等多种形式。引导孩子们开始数数
体育:是学习原地踏步走、踏步走、队形排列、等等
音乐:培养了幼儿了解不同音乐的特点及优美旋律，能独立地。演唱及动作。能正确随着音乐唱儿歌人，懂得欣音乐的兴趣，会根据节奏准备地作动作
阅读识字是幼儿园的特色班，激发孩子大胆用语言表达自已想法的能力，寓教于乐，培养孩子的兴趣，兴趣是的老师。通过早期阅读让孩子喜欢书本，跟书本做朋友，逐步养成自主学习，自主探究的学习习惯。
以后若有问题希望各位家长能及时和我们沟通和交流。我们两位将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求做到今每位家长放心、满意。
今天的交流到此结束，感谢各位家长今天的到来。如果家长的什么疑问，可以留下来和我们单独交流。谢谢!疫情家长会幼儿园发言稿篇4尊敬的各位家长：
大家好!首先，感谢和欢迎各位家长们在百忙之中抽空来参加我班的家长会，感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，经过上学期的幼儿园生活和学习，我们班的孩子在各方面的能力都得到了很大的进步。在本学期中我班来了一些新小朋友，他们每个人都有自己的特点，稍后，我会对他们一一进行点评。这次我们召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活学习情况，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，促使我们不断改进工作和提高自身素质，请家长们放心，我们也将提高标准，严格要求自己，一同与各位家长和幼儿进步。
我班现有幼儿32人，为大小混龄班，其中大龄有13位孩子由鲁老师负责，中龄有15位孩子由周老师负责，小龄有4位孩子由许老师负责。生活方面主要是我们罗老师负责。这次我班进的新生较多，但孩子们的自理能力都还好，适应能力较强。通过一个多月的在园学习和生活，孩子们能够适应幼儿园集体生活当中来，能积极参加各种体育活动，动作发展比较协调，体质明显增加。在园的学习生活使幼儿已初步形成了良好的生活习惯，能为集体做力所能及的事，而且会乐
于帮助别人，幼儿都能在活动中积极思考，并能踊跃发言，在日常生活课堂中他们能用普通话与其他孩子或老师进行交流。我班大部分的孩子敢于大胆表达自己的愿望和自己的想法，理解成人的要求，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确，喜欢翻阅图书。对故事、图书的内容比较感兴趣。在我们的观察下：我班大部分还子都有良好的倾听习惯，集体教学活动时积极性较高、思维活跃、能够大胆地发言，幼儿一定的学习意识。孩子们在各领域也有较好的发展。如在我们的语言方面：幼儿能积极主动的参与同伴交流，能够清楚的表达自己的想法和感受。
下面就将本学期的教育和保育及有关家长关心的问题向家长汇报一下：
一、教育任务
本学期我班开设了蒙氏阅读、蒙氏数学、我的身体会唱歌、亿童英语、舞蹈、美术等：我们每周还会对我们教室内的五大领域的教具进行操作，让孩子们知道理解每项工作的意义。(每天的上午我们的幼儿有自由操作时间)。对于刚来的幼儿，我们主要是先让他融入到我们的这个集体中来，让他慢慢地熟悉环境，随之，培养他们养成良好的秩序感。对于新生我们通常会让大龄的孩子去引导他们，让孩子起到标榜示范的带动作用是对两者的教育引导，这种方法效果明显。在教育方面，我们注重的是孩子对学习的兴趣，采用幼儿感兴趣的“游戏化教育方式”，老师作为引导者、支持者、合作者。由我们孩子自己成为学习的主人，自己去发现、探索，通过工作得到理解，得到验证。下面我来简单介绍各个方面取得进步的孩子：
乐于交流，善于表达的有：
喜欢参与音乐活动的有：
喜欢操作，动手能力较强的有：
自理能力强，能独立穿脱衣服，还能帮老师做一些力所能及的.事情的宝宝有：
喜欢参加各种游戏活动的，在课堂上积极回答问题的宝宝有：
能安静工作，不打扰别人的有：
对科学地理文化感兴趣的有：
教师介绍：
蒙氏教具操作
加强蒙氏感官、数学教具的操作练习，科学、文化、日常练习的内容，穿插在主题活动和日常工作中学习巩固。蒙氏操作手册配合试着教具操作相应进行。
常生活教育的目的，最主要是在于训练感官能力和肌肉活动两者之间的协调。因为对幼儿来说，动作的平衡会促进智能上的发育，而且手眼的协调也为他们将来的写字画图能力，作了“预备”的工作。比如说想要写字，就需要手部小肌肉发育起来，而在蒙氏的日常生活教育上，就包括了小肌肉的练习;时日一久，自然水到渠成，正可以发达到有握笔描画的力量，和越来越准确的“有模有样”的程度。
此外，日常生活训练更重要的目的，是可以在人格形成上，培养出孩子的独立、专心、协调、秩序等等习性，奠定良好发展的基础。
而这些练习也可以培养社交能力，比如说：活动室里的蒙氏教具只有一套，所以当小明在玩倒水的工作，小华也想玩时，她就必须“等待”。更如礼貌、问候等日常生活常规也包括在这项练习中，提供了孩子相互交流，彼此配合的机会，俾使他们从中了解社会行为。日常生活教育，可以说是蒙氏教育的入手处，假如这个部分没有做好，就出现不了蒙氏现象(秩序→专心→反复练习→协调)，而往后的感官、数学教具部分也就不能做得很好，无法达到最大的开发效果了。
二、安全工作
做好安全工作是开展一切活动的保障，因此我们始终把安全放在首位，由于小班幼儿年龄较小，他们的自我保护意识较差，我们就更应该教给小孩子初步的自我保护能力，并加强他们的自我保护意识，如和小朋友发生争执时要采取什么方式比较妥当，如在玩大型玩具时不做危险性动作，不倒爬等，为了确保孩子的安全，我相信在家长和我们老师的共同努力下能使孩子们的身心健康成长。
三、卫生保健工作
除了教学工作外，也要做好保育工作。我们和各位家长有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们，保证他们的身心发展，照料他们的生活供给，以及幼儿生长发育必要营养，建立合理的生活制度，预防疾病和事故发生。
我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针。
1、保育老师坚持每天对幼儿寝室、教室、卫生间打扫抹洗，2、教具按规定每周两次清洗消毒
3、对园内幼儿活动和生活场所进行艾叶仓树及紫外线消毒
4、严格幼儿服药制度，幼儿自带药品均做到家长填写好“药品服药登记”，写明药名、服药时间、服药方法、幼儿姓名等，服药时做好查对工作，确保核对无误后方可服药，5、每天坚持做好三检工作，四、班级管理
1、积极配合保育老师，做好班级的清洁卫生和幼儿的卫生保健工作。
篇五：幼儿园疫情期间家长会讲话稿
幼儿园疫情期间家长会讲话稿(总4页)
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幼儿园疫情期间家长会讲话稿
1幼儿园疫情期间家长会讲话稿
各位家长朋友：
大家好！
疫情防控常态化，为保障幼儿园健康安全，依据幼儿园安全工作计划，立足常态突出重点、夯实基础凸显特色，努力让思想、环境、行为在实践动作中成为统一体，抓实幼儿园教育教学常规，优化幼儿一日活动。统筹做好工作安排，张驰有道，给予教师弹性空间，营造健康、向上、和谐善美的工作氛围，有质、有量、有序的推展幼儿园教育教学工作。同时感谢，各位家长对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持。我很珍惜和在座各位家长以及所有孩子的缘分，相信在以后的日子里我们能成为很好的朋友。我们都有一颗爱孩子的心，我们所有的言语、所有的行为都以此为出发点，让我们共同呵护孩子们的成长。
班组成员介绍我是X老师，与我共同搭班的是X老师，以后如果在某些方面做得不够好，家长可以多提意见，我们都会虚心接受。我们班还有一位保育员老师，她对孩子也非常有爱心。她随班级一起活动，对孩子的一日在园情况也特别了解，当老师不在时，家长们有事也可以跟保育员老师说，她会及时转达的。
022本次家长会召开的目的今天召开家长会的目的，是让家长了解孩子初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及需要家长配合的一些工作等，以便孩子能尽快适应幼儿园生活。
孩子入园第一个星期难免会哭闹和不适应，但这是孩子必然要经历的一个适应过程，家长要和老师站在“统一战线”，让孩子尽快适应幼儿园，更快地融入集体一日生活中去。
03班级幼儿现状目前我们班共有X名幼儿，X名男孩，X名女陔。孩子们入园已有一个多星期了，现在我就将班级里孩子们近期的表现跟各位家长进行简单地汇报：
1.语言方面：我们班的孩子都能够听懂简单的句子，能听懂普通话，并能用简单句表达自己的意思。有些孩子还能用普
3通话与老师交流。但语言不够完整，有时出现时断时续的现象，发出的语音有些不够准确清晰。我们会通过多样的活动锻炼他们的语言表发能力。也希望家长朋友们给孩子提供一个宽松自由的表达环境，抓住生活中各种表达的机会，让孩子有话可说、有话敢说、有话愿说。
2.自理能力：班上有些孩子自理能力非常强，可以自己动手穿鞋穿衣和自己吃饭，对年龄较小和自理能力较差的孩子，我们会一点一点的教会他们。但有部分小朋友不是不会自理，而是自己不愿意，做任何事完全等老师们帮忙，这样对孩子的发展百害而无一利，在此也请家长在家多锻炼孩子的动手能力，能放手就放手。
3.交往方面：进入幼儿园后，我们小班的孩子要学会分享、学会谦让、学会过集体生活。但孩子们的情绪、行为冲动性强，自制力差，不能与伙伴友好合作，常发生纠纷，甚至会出现攻击性行为。小班是孩子们在幼儿园的关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌交往。
04本学期教育教学目标五大领域方面：
1.健康:
（1）能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能力。
（2）能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。
（3）认识人体的主要器官,了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯。
（4）了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确。
（5）培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦
5让、勇敢的好品质。
2.语言:
（1）学习能听别人讲话,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿。
（2）会说普通话。能有兴趣运用各种感官,按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。
（3）能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。
3.科学:
（1）对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力。
（2）观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。
6（3）喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。
（4）学习4以内的排序能力。学习按照数量和实物匹配。
（5）区分1和许多,并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。
（6）认识三角形、圆形、正方形。
4.艺术:
（1）乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。
（2）学习握笔的姿势，认识绘画的简单工具。培养幼儿大胆绘画。
（3）认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。
（4）能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。
（5）学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。
5.社会:5（1）能感受周围成人的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。
（2）能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。
（3）熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。
（4）幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。
常规方面：
1.在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。
2.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食,不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。
3.安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。
4.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。
5.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯。
6.爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮助幼儿
9保持仪表整洁。
7.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
8.建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感。
05家园配合1.请家长先了解一下我园的时间安排，因为8：00后会有晨间活动，所以请各位家长务必在早上8：00前就送孩子入园。下午幼儿离园时间是4:30，家长要准时来园接孩子回家，避免孩子产生焦虑情绪。
2.请为幼儿准备两条裤子（衣服），并绣好名字带来幼儿园，便于尿湿后换洗。
103.请为幼儿穿简单、舒适、便于活动的衣服，不要穿拖鞋来园。
4.每天幼儿来园时要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食、玩具及有危险的东西（弹珠、刀片、纽扣等）和入园。
5.不要给孩子戴耳环、项链、戒指等贵重物品，以免遗失。
6.每周为孩子清理指甲，以防孩子无意伤人。
7.教育孩子在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。
8.如果孩子生病需要喂药，请将药交到老师手中，并告知或写明服药时间、剂量等。
9.孩子如有特殊情况不能来园，请及时与带班老师取得联系并请假。
10.如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
1106家园联系栏介绍在接送孩子时，家长们可以看看班级门口的家园联系栏上的内容，看看这周孩子在幼儿园有哪些活动，哪些需要家长配合，也可以随时和我们两位老师沟通，相互交流孩子在家和在幼儿园的表现，我们也会根据孩子的实际情况进行针对性的教育。我们的联络方式已经公布在信息栏，请您务必记下来，方便以后联络。
0逐月安排九月份：
庆中秋、“来来来,来上幼儿园”主题活动。
十月份：庆国庆、头发肩膀膝盖脚”主题活动。
十一月份：彩色的世界”的主题活动、班内涂色比赛。
十二月份：“故事啊，故事”主题活动、班内穿衣服比赛。
12一月份：庆元旦、“好吃的食物”主题活动、幼儿发展测评。
0结束语今天我们交流内容就是这些，家长如有疑问或有何建议，在活动结束后都可以和我们共同探讨。
我们将不辜负您寄予的厚望，快乐地去迎接每一个孩子，用真情去爱每一个孩子。
当然，在平常的工作中难免会存在一些不足之处，望各位家长能多多理解，也欢迎随时对我园工作提出宝贵的意见和建议，谢谢你们的支持、理解和配合，再一次感谢你们为了孩子百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。
祝您工作顺利，生活幸福，孩子们健康成长！
篇六：幼儿园疫情期间家长会讲话稿
幼儿园疫情期间家长会讲话稿三篇
了全面应对疫情防控，我们积极响应教育局“停课不停学”的号令，认真安排部署了各项教育教学工作，明天，我们全部师生将齐聚空中课堂，共同开启线上的教与学。下面是第1文档网为大家整理的，供大家参考。幼儿园疫情期间家长会讲话稿1尊重的各位家长：
首先，感谢大家从百忙当中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎!制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案;疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢!今天我们聚在1起，不管谈甚么，都离不开1个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾说过：“幼儿教育是1件很复杂的事情，不是家庭1方面可以单独胜任的，也不是幼儿园1方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。
2幼儿园中班是幼儿4年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他独有的年龄特点，为了我们能更好地展开教育工作，我先简单地作下介绍：
1、中班幼儿教学特点：
1、年龄大都在4周半至5周半，思惟刚刚开始有认知阶段，较小班比较能遵照纪律。注意力依然较短15—20分钟左右。对
外界开始有主动探索的欲望，在教学中基本上还是被动地接受知识，开始对所学的东西有简单的思考进程了。所以，我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。
2、班级情况
今年我们班共有幼儿34名，其中男孩20人，女孩14人，新插班的有6人。经过两年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，喜欢上
3幼儿园，乐意过集体生活。很多孩子在行动习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作发展方面在家长的积极配合下都获得了比较明显的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快;随着年龄的增长，他们的求知愿望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。特别会表现在上课时1个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有部份幼儿没有构成相互忍让的习惯，这常常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。还有部份幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这常常体现在手工活动时请其他幼儿代办或常常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进1步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完1份点心、他人讲话时安静的聆听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将侧重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐渐提高幼儿的生活常规意识特别是安静聆听的习惯更有待于继续加强和培养。
4不足方面及相应策略：(1)看图书有1半没有兴趣。这学期，我们将安排教室里1个安静的活动，就是浏览。所以鼓励孩子从
家中带来图书，并与火伴分享，我们组织浏览与讲故事相结合，现在班里1些孩子浏览和讲故事的积极性很高，还有部份孩子不会看书也没有兴趣，所以，这也需要我们家长配合的：1、让孩子带好书。2、鼓励孩子大胆地在集体眼前讲。本学期，我班将在10月举行幼儿“讲故事”比赛活动，希望每一个孩子都积极参加，家长平时也注意多培养和锻炼孩子。本学期我们每位幼儿买了1套《绘本》图书，我们班级会进行定期的交换和浏览。(2)交往方面忸怩。很多家长都反应自己的孩子胆小，孩子胆小的缘由多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺少经验有关。在园，我们鼓励幼儿大声地向他人介绍自己的名字，老师的教学也多以“开放型”组织，故意创造1个自由的空间，让孩子们去交往。本学期举行唱歌、讲故事、运动会比赛活动，就是要锻炼每个孩子的胆量和人前的表现能力。(3)、责任心和坚持性的不足。现在都是独生子女，孩子不用操心该帮助家长做些甚么，应当自己做些甚么，因此，许多幼儿只知道自己应当得到甚么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有构成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况，有的孩子常常出现自己的东西总是找不到
5等。进入中班后，我们就制定了值日生制度，以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。方法：采取轮番制，先重点培养几个能力强的值日生，再由这些值日生带出1些值日生，这样渐渐过渡到人人都当值日生，最后实行轮番制，让每一个孩子都得到锻炼。
3、本学期工作重点。
本学期是中班的第1年，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。结合本班孩子的实
际情况，展开语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动，积极探索各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实行。这学期我们又将安全教育纳入课程教学中，增强幼儿的自我安全意识和能力，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长。(教师介绍班务计划及活动安排)
61、9月份，展开幼儿学习新早操。
2、10月份，展开“幼儿唱歌”比赛，班级幼儿泥塑特点教学。(泥塑制作图示)3、101月份，展开“幼儿讲故事”比赛4、102月份幼儿秋游、家长开放日活动5、1月份，小小运动会、新年庆祝活动
4、本学期需要配合的工作：
“习惯伴随人的1生，影响人的生活方式和个人成长的道路”。习惯对人极其重要，从某种意义上说，“习惯是人1生最大的指点”。人民教育家陶行知提出的6大解放之1。”做中做，做中学，做中求进步”其实动手对脑的发展很有用。
7在课程的实行进程中需要家长配合的实在很多。比如：带物品、帮助孩子完成调查表或帮助孩子查资料、每天看气象预报等等，(气象预报是这学期新开设的栏目)这些都需要您的配合，由于您的积极配合是我们活动展开的关键，也是孩子取得发展的重要因素。在这里我对小班阶段每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢，也希望在以后的工作中家长们能1如既往地支持我们。
5、育儿经验：
同家长朋友们共同探讨1些育儿经验，真正帮助孩子并取得进步。
1.你给孩子讲过故事吗?怎样讲的?2、拿到1本故事书后，在给孩子讲故事时应当注意甚么?讲清楚哪些内容?
83、甚么是1个完全的故事?1个完全的故事需要包括哪些要素?实例：举1个绘本故事书。
班级将在每个月进行经验交换会，QQ群会议时间会在幼儿成长册上通知，请到时家长们在规定时间上QQ群。
6、征求家长意见和要求
幼儿园疫情期间家长会讲话稿2尊重的各位家长朋友们大家好!
当前我们祖国母亲正经历着1场特殊的磨难，1场与病毒进行的没有硝烟的战争，但只要全国人民众志成城，定能共克时艰。为了全面应对疫情防控，我们积极响应桦南县教育局“停课不停学”的号令，认真安排部署了各项教育教学工作，明天，我们全部师生将齐聚空中课堂，共同开启线上的教与学。面对新问题，新技术，家长您如何陪伴孩子共度1段成心义的亲子时光?如何更好地增进孩子成长?这是需要我们共同探讨的课题。今天，我与大家交换的内容是《战“疫”当前，我们与孩子共同成长》，希望能给大家1些启发和帮助.
1、在线教学家长的配合尤其重要
各位家长：您是不是思考过在线教学和以往在学校学习有哪些不同?我疏理了1下共有4个变化：1是学习环境变了。学生的学习，从学校回到家庭，面对的是电脑屏幕。2是组织方式变了。学生居家学习，老师看不到全部学生的面容，从表情上没法和学生实时互动，从语言上没法与学生及时沟通，从感情上也没法和学生面对面交换，没法实现学校班级里的师生、生生的交换、互动与生成。3是教学关系变了。居家学习，事实上已离开了教师的直接收控，也没有了平常同学之间的互学赶帮的那种学习氛围。4是管理方式变了。居家
学习，小学生的自控力不强，没有课堂上教师纪律的束缚，的确容易分散精力，影响学习质量。这些变化对教师、家长提出了更高的要求，面临的困难和挑战也是相当严峻的。开设空中课堂，我们有部份老师不具有条件，但她们千方百计，创造条件购买电脑、手机、上宽带、最大限度地满足教学的需要。日前，我们东风小学的每位老师都在尽自己最大的努力去工作。1场抗疫的战役将班主任从休假中惊醒，从此便没有了白天和傍晚。统计外出信息，了解健康状态;电话问、微信呼，问得急、等得焦;个别不在服务区的孩子更是让班主任揪心。1次次给家长发信息，1次次要求汇报体温。看文件、查资料、勤宣扬，常叮咛。微信群、朋友圈、美篇、抖音齐上阵。所有的老师为了认真上好每节课，她们下钉钉、学钉钉、教钉钉、用钉钉;制课件、录微课、发通知、批作业;练视频、开直播、手电机脑同上线。我们全力以赴，攻坚克难，使出洪荒之力，精心做好准备。虽然如此，老师要远程管理1个班级乃至几个班级的学生，确切没办法对所有学生都能四平八稳，学生是不是都能够依照课程计划，按时参与学习活动，完成学习任务，学习的效果如何?有没有以学习为借口在手机、平板或电脑上做其他事情?老师没有千里眼，不是超人，没法进行全方位监控，仅仅依托打卡，作业完成，有限的交换互动很难掌握，所以学生居家学习、线上听课，学业的完成情况和学习质量的高低就与家长的配合相当重要。明天开始老师变成了“主播”，希望家长当好“助教”，与学校携手教育好我们的孩子。我想各位家长也都很清楚：教育好孩子是家长最重要的事业，这也是最成心义的事情。
2、希望家长给孩子当1段时间的同学
学校行将开设空中课堂进行线上授课，让学习变成了全新的方式。您准备好怎样陪伴孩子了吗?是命令式、干预式、压抑式的逼
迫孩子学习呢?还是1方面要求学生看书、造作业、线上线下的学习，而家长却是整天玩手机、看电视、睡觉无所事事、无聊至极的打发时光?我看都不适合。学习是个苦差事，学生本来是要在大自然里活蹦乱跳的学习生活，现在在家里已封闭了1个多月的时间，眼看要开学了，却仍然还要待在家里并且又增加了学习任务，而且是自己看自己听自己学。对小小年纪的孩子而言确切是1个严峻的考验。那末能不能经得起考验就要看我们各位家长的表现了。
我认为家长不能把学习当作孩子1个人的事，而是应当作为全家的1件大事共同来抓。大家都知道把孩子培养成功是我们做家长的最大成功!既然眼下我们宅在家里，我们为何不把主要精力和时间投入到对孩子的学习和教育当中呢?有人说教育不要输在起跑线上，眼下我要说教育不要输在“病毒疫情里”。
我建议近期各位家长都要给孩子当1段时间的同学，我说的是真正意义上的同学。和孩子1起制定可行的学习计划、作息时间和课程安排，安排好每天的学习内容，根据孩子的薄弱学科进行查漏补缺。不同学科内容不同，语文要多读多背，数学要多学多练，英语要多记多写。最好列出计划清单，具体到甚么时间学习，甚么时间休息。和孩子1起看书、讨论学习内容。同时要寓学于乐，把学习、游戏、身体锻炼结合起来，把课内课外结合起来。比如模仿中央电视台在家里组织诗词大会、成语大会、中国地名大会等。也能够开1些辩论会，让学生在辩论和讨论中明辨事理、宏扬真善美，鞭挞假丑陋。也能够利用教材里的内容和孩子1起出题，编排活动方案。比如家长可以设计时事课堂。眼前正在产生的1切，无疑是1本生动而深入的’教科书。特殊时期，防控疫情，每个人都在“战役”，孩子们按时收看早、午、晚间时政新闻，对正在产生的疫情学会正确地理解和视察。引导
孩子对待突发事件，晓得一马当先、治病救人、挺身而出的伟大与光荣;思辩回避放弃、贻误时机、敷衍了事的利己主义。成绩小我，超出大爱，明理善思，利用鲜活的生活教材，宏扬社会美德，加强生命教育、家国情怀与社会责任教育。
家长朋友们：如果您以同学的身份参与到孩子的学习活动当中，肯定会有几下好处：
1是孩子学习不孤单有趣味有活力;
2是家长的主动学习、主动参与，引领带动了孩子学习的自觉性和主动性;
3是提高了孩子自学和会学的能力;
4是到达了与孩子交换沟通、促进感情、和谐亲子关系的欲望。
3、希望家校之间建立顺畅的沟通模式
有位教育家说过这样1句话：“办好学校，离不开家长的配合;培养优秀的孩子，更是离不开老师和家长之间的相互理解和配合。”生活中，我们通过视察那些优秀的孩子不难发现，他们的父母都有1个共同点：就是与学校和老师沟通顺畅，并且积极配合老师的工作。家长和老师，作为孩子成长路上最重要的人，有着相同的责任和使命。父母的重视程度和支持力度，决定了孩子的发展。只要家长和老师调和1致，才能构成教育的协力，发挥最大的效率。日本教育家多湖辉曾分享过1个故事：有位植物学家的儿子拿着1株不知名的小草请教老师，但是老师不认识。因而，老师就和颜悦色地对孩子说：“你的父亲是1个著名的植物学家，你可以去请教他，老师也想知道小草的秘密。”第2天，孩子又来找老师了，对老师说：“爸爸说了，他也不知道小草的秘密。他还说，老师您1定知道，只是1时忘记了。”
孩子说完后，顺手把爸爸写的1封信交给了老师。老师打开信，信里详细地写明了小草的名称和特性。这封信最后还附有1句话：希望这个问题由老师您来回答，想必更加妥当。这位家长的做法非常高明，他下降了自己的身份支持老师，帮助老师塑造在孩子心目中的形象，让老师的形象在孩子心中高大起来，从而能够更加尊重、信任老师。其实这也是在支持孩子，让老师满怀豪情地投入到对自己孩子的教育中去。家长和老师始终站在同1立场，在这样的环境下，孩子的成长方向会更加明确。请各位家长记住：教育孩子的路上，需要您和老师肩并肩!不论什么时候，老师和家长的目标是1致的。有人说，家长和老师相遇，是1场爱与信任的邂逅，老师和家长对孩子的爱，是1样的;渴望孩子成才的心，是1样的。老师也许是这个世界上除家长以外，最爱孩子的人。
疫情当前，有的孩子心理上会出现1些不适的现象，直接影响到学习和生活。家长平时应注意视察孩子的动向，如发现孩子精神状态不好，吃饭睡觉不香、注意力不集中等异常表现，要及时与老师联系，以便有针对性地进行教育。
老师也能够通过视频等方式进行“远程家访”，策划1些在线班会等活动，约请家长指点、观摩，让家长更深入地参与到孩子的学习生活中来，跟老师之间建立常态的沟通模式。
班主任是班级群里的群主，我们家长要及时与班主任互通情报、互递信息、相互启发、相互补充，使教育构成“协力”和“向心力”。
疫情再严重，总能克服它!可孩子成绩落后，影响的是未来和前程!
4、希望家长科学引导孩子成长
我们家长要切忌拔苗助长、急功近利。孩子第1次长时间在
家里看书、线上学习。新的学习情势和学习方法不见得每个孩子都适应。希望家长当好孩子同学和朋友的角色。
不要1看到孩子学习不主动、方法不对路、成效不理想就转换了角色，拿出家长的架式和权威训斥、苛求孩子。这样做会适得其反、欲速则不达，反而会破坏了家庭教育的和谐氛围。1切以鼓励、沟通、引导和以身作则为主。
恩格斯说：“1个聪明的民族，从灾害和毛病中学到的东西比平时要多很多。”我希望在病毒肆虐的今天，家长朋友们要把不利转化为有益，陪伴孩子1起读书学习。少年强则国强，国强则病毒灭。
5、希望家长向孩子传递正能量
疫情来袭，孩子们还要居家1个月，那怎样能更好地利用这段时间，让孩子从这场“灾害”中取得更多的正能量呢?家长的言传身教相当重要。
1、你影响着孩子的未来。病毒会沾染，让1个个人承受磨难，品格会传承，让1代代人更加坚强。每个人都应当是自己孩子的老师，每个人要成为自己孩子的榜样。在这个特殊时期，孩子们会变得更敏感，他们会努力捕捉每个信号，解读每个表情，洞察每个景象。你外出买菜，为家人冒着风险;你闭门不出，为生活守候希望;你服务社区，为社会贡献气力。
你的1举1动、1言1行、1颦1笑，都在向孩子们言传身教。每个孩子，在家长的陪伴下耳闻目睹、经历成长。
打开电视，与病患共情，你默默流下的泪水，会化为孩子心中的悲悯;推开窗户，向瘟疫挑战，你牢牢握住的拳头，会化为孩子人生的气力。
你迷惘，孩子们可能更迷惘。你的惊疑，或给孩子们造成困
扰;你的胆怯，或给孩子们带来恐慌。你沉醉其中的抱怨，会成为孩子们成长当中的魔咒;你没法自拔的消极，会成为孩子们面对生活的无望。
你的思惟，可能就是孩子未来的思惟;你的胸怀，可能就是孩子未来的胸怀;你的态度，可能就是孩子未来的态度;你的方式，可能就是孩子未来的方式。你怎样，孩子怎样，未来就会怎样。
乐观豁达会传承，坚韧不拔会传承，与人为善会传承，幽默风趣会传承。——给孩子最好的教育就是，用自己的行动去体现甚么是正确的人生观、价值观、世界观，用自己的人生去诠释甚么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火种，把孩子的心点亮。
2、教育就产生在家里
疫情期间，让每个孩子体会到，窗外风起云涌，家是为你遮风挡雨的港湾，家是世界上最温暖的地方。教育就产生在家里。让孩子们和你1起铺床、洗衣、摘菜，体会生活的琐碎，和琐碎里的勤劳、细致;让孩子们和你1起分享、感动、悲悯，感受世事的变幻，和变幻里的从容、仁慈。
告知孩子，有些家庭不能团圆，孩子们的爸爸妈妈在防控1线，正由于他们的不懈付出，才有我们此刻的安详;有些家庭遭受不幸，他们需要爱，需要我们提供更多的帮助，去温暖他们的心房。
很多年后，当孩子回想这1幕，在危机4伏的日子里，1家人抱团取暖，相互体贴，相濡以沫，1起体会爱，1起约定，为社会、为更多的人付出更多的爱。这个约定，值得永久铭记。这段时光，值得永生收藏。每个家庭都是1所学校。亲爱的家长，您是孩子最好的老师，请做好孩子1辈子的榜样。
6、分享给予家长的几个建议：
从此刻起：您要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、抱怨孩子。由于只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和气力，批评、指责、抱怨只是在宣泄您的情绪，伤害孩子的心灵;
从此刻起：您要多凝听孩子的心声，而不是急于评断孩子。由于凝听才是最好的沟通。
从此刻起：您要学会蹲下来与孩子同等沟通，而不是居高临下的指使孩子。由于强迫打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗;
从此刻起：您要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。由于只有真实的陪伴才能让孩子感遭到爱的温暖;
从此刻起：您要控制自己的情绪，和孩子1起安静和平地处理好每个当下。由于脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害;
从此刻起：您要积极主动地处理好与爱人的关系，创造1个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，由于只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱;
从此刻起：您要多为孩子种善因，行善事。由于种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧;
从此刻起：您要成为孩子生命中最好的朋友，最密切的火伴，最慈祥的爸爸(妈妈)!
最后，希望您去好好的陪伴孩子吧，用“心”去面对真实的自己，用“爱”和“行动”赋予这场陪伴最真实的内核。
愿大家安心在家、勤奋学习、共育和谐之家，同享天伦之乐。谢谢!
幼儿园疫情期间家长会讲话稿3尊重的各位学生家长：
大家好!
没想到我们xx班竟然会进行这么1次别具1格的家长会，首先我非常的感谢各位家长能够准时的通过网络来参加这次家长会，看来大家都对自己孩子的学习非常的关心，也非常的关心学校的教学工作安排，各位家长，还请放心，就算疫情阻挡在我们之前，但是丝绝不会耽误我们去给孩子们传授知识，学校这方面也是态度非常的坚决，1定不能被这点困难打败，疫情在前，停课不停学，孩子们的学习将以另外一种方式显现，还望到时候各位家长愿意好好的配合我的工作。
这次家长会，我需要说的就两点：
1、学校与老师方面：我需要说明的是，我们将进行网络教学这件事，完全是由县教育局下发的通知，然后校方进行安排实行的，完全不是我个人的想法，所以其实不存在学校存在乱补课之类的问题，这点还望大家放心，与这次上课相干的问题回答，我已悉数发给各位家长们了，请记得注意查收，其中包括大家都挺关心的问题，“这次网络授课靠不靠谱，能到达和平常的去学校里上课1样的效果吗?”“网络课程的时间安排又是怎样样的，是否是跟学校里的1样?”“这次网络授课将如何收费，是直接开学了吗?”等等问题，在我给大家所发的那份“致疫情期间的家长、学生的1封信”中都会为大家详细的解惑。
2、家长与学生方面：由于这次上课模式的特殊，所以的1定需要家长和学生的配合，首先是学生们要非常严格的要求自己，在家上课就没有老师的催促了，完全靠你自己的自律性，希望大家在这个时候也不要放松对学习的态度，反之要更加的打起精神学习，都说学习会被学习环境所影响，所以希望你们不要有任何的不适应。还有就是家长方面，希望你们能抽出时间，好好的监督自己的孩子进行准时进入直播间，并且保证他们上课期间不开小差、不睡觉、不捣乱。
其实我现在最担心的还是，有些对学习不太感兴趣的同学，对网课会有反感，会有抵牾心理，到时候会10分的不配合我的工作，这就需要家长们耐心的做好孩子们的思想工作了。
虽然说我也是第1次上网课，我也是在学习当中，但是还望各位家长相信我的专业性，我是绝对不允许自己以1种非常糟的状态来上课的，既然学校现在开学了，我就会全力以赴的去教导自己的学生，我也是有自尊心的人，我可不想自己的学生落后于他人班的学生。我也是学习了很多的其他老师的教学经验，我相信我1定给大家1个有过之而无不及的课堂。
我的发言到此结束，谢谢大家。
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