下面是小编为大家整理的班主任工作总结（完整文档）,供大家参考。
X XX XXX 年度 班主任 工 作 总结
XXX
本人自 XXXX 年 9 月担任 XXX 班班主任以来，不断加强自身学习，尽心尽力推动工作，具体表现如下：
一、思想和业务能力
坚持四项基本原则，坚定理想信念，不断提高修养，树立良好意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断加强 XX 理论学习和班主任业务学习；热爱学校、热爱学生，以立德树人的教育理念开展工作，尽心尽力履行班主任工作职责，加强自身师德修养，以身作则，为人师表。
通过学习、读书、实践、思考以及积极参加校内外学生工作系统组织的各种业务培训活动，促进班主任业务能力提升。能够与辅导员紧密配合，及时把握学校和系部的工作要求，经常与学生、辅导员和其他任课教师沟通交流，实时把握学生生活、学习和思想动态。注重与班干之间和班级内部的有效沟通，不断发现问题、解决问题、推进工作，逐渐实现有限的教书育人向无限的教书育人、服务育人、合作育人拓展。
二、工作态度和工作成绩
一切工作围绕学校和系部工作部署，一切工作以构建积极有为、团结奋进的班级和促进学生全面发展为目标，工作踏实负责，讲求实效，不求回报。服从学校和系部安排，做到有疑惑及时提问，有问题及时反馈，有情况及时汇报；对学生严格要求、热情关怀，做到有进步及时鼓励、有错误及时纠正、有困扰及时排解、有矛盾及时化解。
及时完成学院和所在系交给的各项工作任务，积极协助系领导、辅导员做好学生日常教育管理工作，积极参与班级学生的生活管理、奖学金评定、困难补助等工作，积极对学生开展职业生涯规划教育、感恩教育、安全教育、理想信念教育以及集体观念教育，不断改造班风学风。一年以来，班风、学风得到较大改善，学生遵守校纪校规、尊敬师长、团结同学、学习努力、积极向上。一年内无重大事故发生，违纪受处分记录为 0。2017-2018 学年获得院级奖学金 41 人/次，比例达 60%，并有 3 人获得推荐参评国家励志奖学金。在庆十九大感恩祖国歌咏比赛、第二届化学实验技能竞赛、资助政策网络知识竞赛、学生干部第二届辩论赛、XXX 知识竞赛《雷锋日记》手抄报比赛、四大名著知识竞赛以及读书月活动征文比赛等活动中，有 36 人/次获奖，并有 7 人/次获得最佳新闻奖、优秀裁判员等荣誉称号。在学生会、社团、协会、裁判组等担任干部的有 10 人。并有 1 个宿舍被评为文明宿舍。有数人积极参加学院组织的歌咏比赛、篮球赛、运动会等活动，并有 1 人光荣参军。学生参加公益劳动人数比例达 100%，并有数名同学超额完成公益时间。班级每学期都开展团日活动，还积极开展学雷锋等实践活动。
三、工作研究和履职情况
虽然是第一次做班主任，但 7 年的思想 XX 教育工作使我对人才培养目标有深刻的认识，也对当代大学生的思想发展状况有一定了解，这为我近一年班主任的学习和能力提高奠定了一定的基础。当今大学生自我意识强、但是独立性、自主性缺乏，我们要将大学生培养成为素质优良、知识宽广、本领过硬的知识技术型人才，班主任应给他们多些要求、多些指导、多些关注和关怀，引导学生树立远大的理
想信念、做好人生规划，要求他们严于律己，勤于学习，要与学生交流交心，了解他们的思想动态，为他们答疑解惑。与此同时，在班级管理上班主任不应该凡事亲力亲为，而应让学生学会自我管理、自我服务，并在自我服务、自我服务和服务他人过程中增强责任意识、弘扬奉献精神，提高综合能力。
由于个人教学任务比较繁重，我充分利用课堂和线上线下各种渠道与学生联系，将不住校、上课等客观原因造成的师生疏离降低到最小。为让学生快速适应大学生活，避免普遍出现迷茫的问题，我要求学生撰写职业生涯规划书，将个人三年规划详细列出，让他们了解自己的目标和每一个时间段该做什么；为解决班级部分同学懒散的问题，制定结对子制度，班里两两同学结成对子，互相监督、互相鼓励、共享资源、互帮互助；为优化班级管理，通过民主选举选出班团干，并由各班干轮流记录班级日记。当然，在我们班这一年的成长过程中，也有一些问题出现，如团干与普通同学意见冲突、某女生宿舍内部不和等，当这些问题出现时，我一方面第一时间通过电话、网络与相关同学谈话了解情况，另一方面着手联系班干找时间地点召开班会、座谈会，曾经有一次开座谈会开到了晚上十点半，直到把问题解决。正是在这种班干负责、同学支持、班主任重视的努力下，我们班现在的班风学风得到了很大提升，同学们比以前更上进、更团结。
总而言之，这一年的时间，我作为班主任为我们班付出了感情、精力和时间，因此获得了与同学们的一起成长。但同时，由于客观原因，还有很多做得不够的地方，如未能够做到人人单独谈过一次话，未能够做到每个月每个宿舍下 2 次，未能够每个签名自己签，如有些时候不在学校需要辅导员代签，未能够详细撰写班主任日记，未能够
加强班团干培训，有时候相关工作跟踪督促不够等，希望在今后的工作中能够进一步做好。
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