县教育局关于“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论实施方案根据省、市、县委统一部署，经县教工委、县教育局研究，决定在全县教育系统开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动，现结下面是小编为大家整理的【教育方案】永年县教育局关于“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论实施方案,供大家参考。
县教育局关于“解放思想、抢抓机遇、
奋发作为、协同发展”大讨论实施方案
根据省、市、县委统一部署，经县教工委、县教育局研究，决定在全县教育系统开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动，现结合教育系统实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以习近平总书记系列重要讲话精神为根本指针，认真落实省、市、县主要领导讲话要求，紧紧围绕“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”这个主题，紧密联系实际，深入开展讨论，认真查找问题，制定整改措施。通过大讨论，使教育系统广大干部职工的思想观念进一步解放，干事创业的热情进一步迸发，改革发展的路径进一步明晰，制约发展的障碍进一步破解，风清气正的政治生态进一步巩固，为全面建设教育强县、打造人民满意教育奠定坚实的思想和行动基础。
二、总体要求
全面贯彻落实省、市、县委部署，聚焦“八破八立”，深入学习讨论，广泛征求意见，凝聚思想共识，汇聚发展力量，努力形成“树正气、讲团结、聚合力、促改革”的新局面。推进大讨论要坚持“六项原则”：
一是问题导向。深入查摆问题，坚持开门纳谏，不怕揭短亮丑，敢于发现问题，正视问题，解决问题。
二是以上率下。县教育局领导干部走在前，做表率，各学校、各单位主要负责同志当好标杆，带头学习研讨，带头查摆问题，带头整改落实，一级抓一级，一级带一级。
三是精准发力。聚焦问题关键和制约瓶颈，精准定位、精准对接、精准推进，力争在学有优教、机制创新、提升效能等方面取得突破。
四是狠抓落实。以开展大讨论为动力，抓好重点工作任务分解，落实责任，强化督查，传导压力，确保省、市、县委，县教工委、县教育局部署的每项工作都不折不扣落实到位。
五是奋力争先。学习对标先进，以跨越赶超的勇气和激情，比效率、比干劲，比服务，推动各项工作在全县、全市、全省乃至全国创一流，争先进。
六是立行立改。把整改提高贯穿始终，针对“八破八立”，坚持边学习、边查找，边讨论、边整改，做到大讨论和日常工作两手抓，两促进。
三、主要任务
聚焦“八破八立”查找问题，展开讨论，形成共识，推动工作。
（一）紧紧围绕“破除畏难等靠的情绪，树立锐意进取的意识”开展讨论。重点解决个别领导干部做事情、干工作瞻前虑后、畏首畏尾的问题。通过大讨论，引导广大干部树立攻坚克难意识，转换思维方式，破除畏难思想，从身边的事情做起，克服“工作疲劳症”，防止“精神懈怠病”，彻底消除“不愿改、不敢改”等畏难情绪和求稳怕乱思想。
（二）紧紧围绕“破除精力分散的倾向，树立聚焦发展的意识”开展讨论。重点解决如何快速提升质量的问题。重点解决以下几个方面问题：一是考虑自己前途多，考虑事业发展少；二是重心偏离，投身重点工作的积极性、主动性不够；三是工作精力不专注，业务不熟悉，在岗在位不在状态，在其位不谋其政；四是整天忙忙碌碌但抓不住重点，想干事却不会干事，眉毛胡子一把抓。通过大讨论，引导广大干部职工树立质量立校意识，强化教学管理，深化教学改革，探索教学模式，研究有效教学途径和方法
（三）紧紧围绕“破除资源依赖的定势，树立转型发展的意识”开展讨论，重点解决如何实现对接京津冀，引进优势教育资源的问题。通过大讨论，引导广大干部树立按照教育教学规律、人才培养规律和上级政策要求指导推进教育改革发展的思想，树立借鉴先进经验破解教育发展难题的思想，理清发展思路，加快推进永年教育科学发展。
（四）紧紧围绕“破除无所作为的状态，树立勇于担当的意识”开展讨论，重点解决个别领导干部存在“老好人”思想，担当意识不强的问题。解决一些干部面对从严治党新常态，宁可求稳，暮气沉沉，干事无激情、工作无目标，贪图享乐，甘做太平官、潇洒官，为官不为，为官慢为；把“八项规定”当成“挡箭牌”，为了不出事，宁愿不干事，在其位不谋其政；凡事从小团体利益出发，缺乏大局观念，有利的事情就干，无利的事情就推，不给好处不办事，态度冷硬、蛮横粗暴，“中梗阻”现象严重；缺乏担当，遇到矛盾绕着走、遇到困难推着走。通过大讨论，引导广大干部树立“不干事也是一种腐败”的责任意识、干部“能上能下、能进能出”的倒逼意识，进一步把思想和行动凝聚到发展大局上来，忠诚干净，敢于担当。
（五）紧紧围绕“破除大而化之的习惯，树立精准发力的意识”开展讨论，重点解决推动教育深层次改革意识不强的问题。通过大讨论，引导广大干部树立精准研究意识，精准部署意识、精准落实意识。围绕“提高教育教学质量”这一核心，自觉对标邯郸、对标衡水等先进，学习先进地区的理念和经验，树立管理强校意识，坚持发扬民主、人文关怀与建章立制相结合，推进精细化管理。
（六）紧紧围绕“破除封闭保守思想，树立开放创新的意识”开展讨论，重点解决个别领导干部不敢闯、不敢试，不敢为人先的问题。通过大讨论，引导干部职工树立用改革的办法、创新的举措解决发展中难题的意识。集中解决一些干部视野窄、手握新政观念旧的问题，特别是一些干部发展信息闭塞、靠经验拍脑门等问题。
（七）紧紧围绕“破除计划经济的思维，树立市场经济的意识”开展讨论，重点解决思维陈旧、眼界不宽，管、办、评分离不够的问题。通过大讨论，集中解决一些单位办学观念落后、跟不上时代发展步伐的问题，解决一些干部改革意识不强、发展观念淡薄的问题。引导各级干部更多地适应社会需求、人民需要来激发办学活力、推动教育发展。
（八）紧紧围绕“破除急功近利的心态，树立久久为功的意识”开展讨论，重点解决个别领导干部政绩观出现偏差的问题。通过大讨论，引导广大干部树立正确的政绩观，发扬钉钉子精神，强化向党和人民交账意识，保持思想和行动定力，实事求是，真抓实干，注重做好“前人栽树、后人乘凉”的基础工作和利长远事情，大力推进美丽校园建设，为全县教育改革发展稳定夯实基础、提供保障。
四、方法步骤
从2015年10月开始，到2016年6月底基本结束，在全系统各级干部中开展，大体分为五个阶段。推进中，也要注意坚持边学习、边查摆、边对标、边整改，把学习讨论和整改提高贯穿始终，突出聚焦问题，重点解决问题，确保大讨论实效。
（一）集中学习讨论（2015年10月21日至10月31日）。要深入学习总书记系列重要讲话精神，学习《京津冀协同发展规划纲要》等政策文件，学习省委书记赵克志同志、市委书记高宏志同志和县委书记杜树杰同志讲话精神。紧紧围绕“教育大发展，我该怎么干”展开讨论。10月份，各级班子集中学习不少于3天，领导干部要亲自撰写发言提纲，班子成员要人人发言，结合工作谈体会、谈差距、谈整改措施；以后每个月集中学习1——2次。要对照“八破八立”要求，开展专题学习讨论，通过召开中心组学习会、读书会、研讨会、报告会、开设论坛、邀请专家辅导等多种方式，进行开放式、互动式集中讨论，吃透精神，融会贯通，掌握解放思想的强大武器。
（二）广泛听取意见（2015年11月1日至11月30日）。坚持开门纳谏，积极开展“我为教育发展献良策”活动，切实做到“三问”，问计专家学者、问计学校师生、问计普通群众，征集有价值的良策建议。采取民主评议、召开座谈会、寄发信函、设立信箱、调查问卷、网络征集等多种方式，认真听取意见建议。要对征集到的建议进行认真梳理和分析，找准问题和症结，明确努力方向，并将结果上报县教育工委大讨论办公室。
（三）深入查摆问题（2015年12月1日至12月31日）。要紧密结合思想和工作实际，紧扣教育发展，聚焦“八破八立”，召开领导班子查找问题研讨会，深入开展“三找”，即查找思想观念、查找精神状态、查找思路举措等方面的问题。针对查找到的问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把思想摆进去，深刻剖析、深挖根源。年底前，在专题民主生活会上，进行对照检查，开展严肃的批评和自我批评。
（四）开展对标行动（2015年10月21日至2016年3月31日）。紧密结合本校本单位实际，认真开展全面对标，对标先进地区、先进学校，列出可比可学可赶的工作和指标，拿出争先进位的思路和举措，争赶目标，奋勇争先、奋力进位。2016年3月底之前，各校、各单位要将开展对标行动的情况报县教育工委大讨论办公室。
（五）狠抓整改提高（2016年4月1日至6月30日）。坚持边讨论边整改，即知即改、立行立改。各单位领导班子和领导干部都要制定《问题清单》和《整改清单》，经单位主要负责同志审核签字，报县教工委大讨论办公室备案。纳入整改范围的问题，要明确牵头领导、责任单位、整改时限。通过中心组学习、专题研讨、座谈交流等形式，交流大讨论的收获体会，形成一批务实管用的制度成果、实践成果和作风成果。
五、组织领导
各校、各单位要把开展大讨论作为一项重大政治任务，高度重视，精心组织，扎实推进，确保取得实效。
（一）明确工作责任。全县教育系统成立以县教工委书记、教育局局长李启洲同志为组长、各位教工委成员、副局长为副组长，各科室负责人为成员的解放思想大讨论活动领导小组，下设办公室，办公室设在县教工委办公室，办公室主任由李剑楠同志担任，负责具体工作的督查、指导和协调。各学校、各单位也要成立相应的组织机构，制定具体实施方案，快速进行动员部署。单位“一把手”要亲自动员、亲自谋划实施、亲自组织推动，确保大讨论强势开局、扎实推进。
（二）严格督导检查。县教工委办公室在督导检查时，要紧盯关键动作，采取走访调研、明察暗访、随机抽查等方式，对各校、各单位大讨论开展情况进行“三查”，即查学习研讨情况、查听取意见和查摆问题情况、查对标行动和整改落实情况，防止搞形式走过场。要把大讨论开展情况作为年终考核校领导班子和领导干部的重要依据记录在案。要狠抓反面典型，对重视程度不高、组织推动不力、效果不明显的，领导小组将直接约谈单位主要负责同志，并在全系统通报批评。如果在省、市、县明察暗访过程中，出现重大工作疏漏，被上级点名批评或者通报批评的，要进行严肃的组织处理。
（三）强化舆论引导。要把大讨论作为当前宣传报道的重中之重，精心制定宣传计划，开设专栏专题，大力宣传开展大讨论的重大意义、目标要求和主要任务，及时反映大讨论的开展情况、经验做法和先进典型，全面展示大讨论带来的新变化、新成效。各校、各单位要在显要位置宣传中央和省、市、县主要领导讲话精神，营造浓厚的社会氛围。大讨论办公室编发《简报》，及时刊登信息、推广经验。