关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全体党员干部，进一步筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思下面是小编为大家整理的【审计方案】右江区审计局关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案【优秀范文】,供大家参考。
关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全体党员干部，进一步筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基，推动全体党员干部坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，把维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求；对于深化全面从严治党，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力；对于进一步推动党员干部统一思想、凝聚力量，提振干事创业的精气神，为实现崇高理想和宏伟目标而不懈奋斗，不断开创审计各项事业发展新局面，具有重大而深远的意义。根据右江区委办《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》（百右办发〔2017〕33号）和有关部署精神，结合本局实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化制定如下实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。紧密联系实际，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动审计工作。不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保全体党员党性坚强、发挥先锋模范作用。
二、总体要求
（一）坚持融入日常、抓在经常。要以理论学习中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手，组织党员领导干部定期开展集体学习；基层党组织要以“三会一课”为基本制度, 以党支部为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。
（二）突出问题导向。建立完善及时发现和解决问题的有效机制，促进思想问题和实际问题一起解决，新问题和老问题一起解决，个性问题和共性问题一起解决，党组织问题和党员个人问题一起解决，推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高。
（三）注重以上率下。推动领导干部带头学、带头做，把自己摆进去，不断改造思想、提高觉悟，带头做合格党员、合格领导干部，充分发挥引领示范作用。推动领导干部树立更高标准，学在先、走在前、当表率，防止“灯下黑”。
（四）激发基层活力。充分发挥党支部主体作用，调动党支部积极性、主动性、创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法，让基层在学习教育中有更多自主权，有足够灵活性。
（五）选树先进典型。注重典型引路，发挥正面典型的激励、引领作用，宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，树立时代楷模，引导党员、干部见贤思齐，使学先进、赶先进、当先进成为时代风尚。
（六）坚持常抓不懈。把“两学一做”作为党建工作的长期任务，精心组织、压实责任，推动学习教育深度融入中心工作，防止和克服学习教育与思想工作实际“两张皮”，做到两手抓、两促进。
三、重点任务
（一）在“学”上深化拓展，引导党员增强“四个意识”
1.认真制定学习计划。要认真贯彻执行中央、自治区党委、市委和区委关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的有关部署要求。要制定学习计划，对经常学、长期学进行安排部署。要以月份、季度为时间节点，对年度学习计划作出安排，明确具体的学习内容、学习任务和学习方式，做到年度有安排、月月有计划。每个月要组织开展一次集中学习。党员领导干部要根据自身实际制定个人自学计划，每年完成规定的学习任务。
2.精心安排学习内容。把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，践行党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求。深刻认识习近平总书记系列重要讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，同学习党的历史结合起来，同学习宣传贯彻党的十九大精神结合起来，同学习贯彻自治区第十一次党代会、市第四次党代会和区第四次党代会精神结合起来，教育引导党员坚定“四个自信”，增强“四个意识”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。特别是党员领导干部在学习上要有更高标准、更高要求。
把学习习近平总书记对广西工作的重要指示作为重要政治任务，作为牢固树立“四个意识”，坚决维护习近平总书记核心地位的重大政治检验。近期重点学习习近平总书记视察广西时的重要讲话精神，作为党组学习和党支部“三会一课”的重要内容，一项要求一项要求加以贯彻落实。深刻认识总书记指示的根本指导意义，深刻领悟总书记对广西发展的关心重视，准确把握总书记重要指示的核心要义，将总书记重要指示落实到当前各项工作中，扎实建设坚强有力的领导班子，推动我区审计事业发展迈上新台阶。
3.不断创新学习方式。突出经常性教育的特点，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以党员日常教育管理制度为基本依托，充分利用好学习习近平总书记系列重要讲话精神讲习所，健全讲习教育体系，把党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神作为重要学习内容，充实各类“讲习团”队伍，配套完善各类讲习设施，定期开展讲习活动，把讲习所打造成为“两学一做”学习教育的平台，推动学习系统化、大众化、时代化，满足党员多样化学习需求。
（二）在“做”上知行合一，引导党员做到“四个合格”
要教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。要把“争当八桂先锋、争做合格党员”行动作为我局学习教育常态化制度化的重要载体，以“四比四看”（比党性看信念、比纪律看守矩、比作风看品行、比奉献看担当）为主题，推动党员在提升党性修养、推动改革发展、坚持为民服务、落实全面从严治党要求等方面争当先锋、争做合格党员。 要结合实际，提出党员发挥作用的具体要求，搭建党员发挥作用平台载体，引导党员立足岗位、尽忠职守，展现新作为、创造新业绩。紧扣建设一流机关、打造一流队伍、培育一流作风、争创一流业绩等“四个一流”要求，加强机关党组织建设。深入开展以机关联系基层、干部联系群众，解决经济社会发展难题，解决群众所急所盼问题为主要内容的“双联双解”活动。深入开展“学习型、创新型、效能型、服务型、廉洁型”机关创建活动，集中整顿软弱涣散党组织。
（三）在“改”上贯穿始终，引导党组织和党员查找解决突出问题
要坚持学做结合，把解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，发扬勇于自我革命精神，敢于直面问题，认真解决部分党组织以及一些党员干部在落实“四讲四有”方面存在的突出问题，重点查找是否讲政治、有信念，是否讲规矩、有纪律，是否讲道德、有品行，是否讲奉献、有作为等四个方面的突出问题，进一步完善查找解决问题的长效机制，把管党治党的政治责任担当起来，着力净化和修复政治生态，全力争当营造风清气正政治生态的排头兵。
1.深入查找分析问题。要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。党员要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘、进行“党性体检”，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题；要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。
2.认真抓好整改落实。按照查找出来的问题清单，采取专项整治等办法，集中力量加以解决。统筹落实“9+5”基层党建重点任务。持续整顿发生在群众身边的不正之风和腐败问题，抓好扶贫领域监督执纪问责。认真抓好中央巡视组对广西巡视“回头看”反馈意见涉及我区问题的整改落实。
3.拓宽查找和解决问题的途径。把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，注意听取群众的意见和反映，抓早抓小、防微杜渐。民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评，坚持“团结—批评—团结”，严于自我解剖，热忱帮助同志。坚持发扬民主、开门纳谏，采取多种形式广泛听取党员、干部、群众意见，采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议的方式，深化提升“换位沉底”“沉底思政”等做法，找准自身存在的问题。谈心谈话要经常，坦诚相见、交流思想，发现问题及时提醒。坚持民主生活会前开展典型事例分析的做法，若干负面典型事例进行专题分析，切实把问题找准、把原因找透、把办法找实。认真开展警示教育，民主评议党员要客观公正评价党员表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高，严格稳慎处置不合格党员。
（四）在“领”上抓住关键，引导领导机关、领导干部作好表率
要当好表率，更好发挥“关键少数”的示范带动作用。要时刻检视存在的差距和不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造自己，提高思想政治觉悟，充分发挥示范引领作用。
1.在深入学习上作表率。要把学党章党规、学系列讲话作为理论学习中心组学习的主要内容，认真贯彻《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，确定学习主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，撰写学习心得、调研报告和理论文章，发挥引领示范作用。领导干部要先学一步、学深一层。在学习党章党规上，除了熟知尽知普通党员应学习掌握的内容外，还要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，着力提高做好领导工作所必需的政策水平。在学习习近平总书记系列重要讲话上，全面系统地领会系列重要讲话的丰富内涵和科学体系，不断提高马克思主义理论素养，提高用党的创新理论指导解决实际问题的水平，形成与所处领导岗位相称的政治能力，不断增强“四个意识”，始终坚定理想信念、坚定“四个自信”，不断增强战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维能力，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。
2.在做合格党员上作表率。带头旗帜鲜明讲政治，自觉在政治方向、政治路线、政治立场、政治主张上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不断提高保持政治定力、防范政治风险的能力，严守政治纪律和政治规矩，提高政治警觉性和政治鉴别力。带头强化党性修养，把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，时刻牢记自己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活。带头严格自律，严格执行中央八项规定精神和区委《关于进一步贯彻落实中央八项规定精神的实施办法》，密切联系群众，切实改进作风，带头弘扬良好党内政治文化，净化朋友圈、生活圈、社交圈，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。带头担当负责，自觉践行“三严三实”要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
（五）在“常”上持续深化，推进党支部规范化制度化建设
充分发挥党支部教育管理党员的主体作用，运用“三会一课”等制度抓好“两学一做”学习教育，真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。
1.规范“三会一课”制度。党支部要组织党员按期参加党员大会和上党课，定期召开支部委员会会议。支部党员大会每季度至少召开1次，党小组会一般每月召开1次，支部委员会会议一般每月召开1 次。讲党课一般在党支部范围内进行，每季度至少开展1次。党支部结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。坚持党员固定活动日制度，定期开展“三会一课”、交纳党费两项“规定动作”，灵活开展组织生活会、民主评议党员、民主议事、党务公开、谈心谈话、实践锻炼、服务群众、走访调研、重温入党誓词等“自选动作”，不断增强党的组织生活活力。加强“三会一课”组织管理，党支部要制定年度“三会一课”计划并报上级党组织备案，如实记录“三会一课”开展情况，对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员，要进行批评教育，促其改正。
2.加强党支部建设。按照规模适度、职责职能相近、便于开展活动的原则，开展党支部规范化建设，贯彻落实《关于严格规范党支部组织生活的实施意见》等规定，健全各项工作制度，按期进行换届，建立党支部工作经常性督查指导机制，持续整顿软弱涣散党支部，为党支部开展工作和活动提供必要保障。
四、加强领导
（一）精心组织实施。把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，高度重视，精心组织，抓常抓细抓长。要切实履行主体责任，每年要专门研究部署，对学习教育常态化制度化落实情况进行分析评估，研究提出改进工作、深入推进的措施办法，做到一级抓一级，层层抓落实。党组书记要亲自抓谋划、抓推动、抓落实。班子成员要落实一岗双责，结合分管工作组织加强指导。要发挥关键作用，强化工作领导和具体指导，提要求、教方法、给保障，有计划有节奏推进学习教育。
（二）加强督导检查。把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入党建工作考核的重要内容，每年结合总结、述职进行检查和评估，注重从党支部工作成效和党员作用发挥看效果、让党员群众作评价。上级党组织要采取随机抽查、听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式。要及时总结交流新鲜经验，发现和解决存在问题。对工作落实不力、搞形式走过场的，要严肃批评、追责问责。
（三）强化舆论宣传。大力宣传“两学一做”学习教育常态化制度化的重要意义、工作要求和进展情况。坚持正确方向，讲究宣传策略，创新方法手段，搞好舆论管控。加强典型宣传，讲好基层故事，用基层经验推动基层实践，为推进学习教育常态化制度化、推进全面从严治党向纵深发展营造良好氛围。