邢台县教育系统集中开展“两个排查”专项活动工作方案为贯彻落实邢台县综治办《邢台县集中开展“两个排查”专项活动工作方案》要求，扎实做好全县教育系统“两个排查”专项活动，确保全县教育系统安全稳定，特制订本下面是小编为大家整理的【教育方案】邢台县教育系统集中开展“两个排查”专项活动工作方案（全文）,供大家参考。
邢台县教育系统集中开展“两个排查”专项活动工作方案
为贯彻落实邢台县综治办《邢台县集中开展“两个排查”专项活动工作方案》要求，扎实做好全县教育系统“两个排查”专项活动，确保全县教育系统安全稳定，特制订本方案。
一、指导思想和任务目标
深入开展教育系统“两个排查”（矛盾纠纷排查调处、学校及周边社会治安突出问题排查整治）专项活动，坚决把各种不稳定因素吸附在当地、化解在基层、消除在萌芽、稳控在源头，最大限度减少影响我县教育系统安全稳定的问题和隐患，实现不发生暴力恐怖袭击事件、非正常进京赴省和重大群体性事件、影响重大的恶性刑事案件和“民转刑”命案、群死群伤治安灾害事故、重大公共安全事故、大面积炒作的网络事件的工作目标，确保“两会”期间全县教育系统安全稳定。
二、工作重点
各乡镇中心学校、县属学校要紧紧围绕平安校园建设总体目标，积极有效化解社会矛盾纠纷，大力排查整治学校周边严重影响教育教学秩序和师生生命财产安全的各类社会治安突出问题。
（一）矛盾纠纷排查调处工作重点
1、排查教育系统安置的转业志愿兵、原民办代课教师等利益群体，排查教职工在土地征用、城市拆迁、土地流转、非法集资等方面有可能引发大规模群体性、涉众性问题的矛盾纠纷；
2、排查教育系统教职工是否涉及婚姻家庭、邻里纠纷、债务纠纷、宅基地纠纷、民间借贷等各类民间矛盾，特别是时间跨度大、历史积怨深和隐蔽性强的，易引发“民转刑”案件的民间矛盾纠纷；
3、排查教育系统教职工及家属、学生及学生家庭成员中是否有生活失意、心态失衡、性格偏执、行为反常、有极端暴力倾向的“五类”高风险人员，排查各类可能引发到重要敏感地区自焚、喝农药、闹事、散发传单、静坐、非法聚集等极端事件的突出问题。
（二）学校及周边社会治安突出问题排查整治工作重点
1、涉枪涉爆安全隐患。排查教育系统教职工是否存在涉枪涉爆安全隐患，教育师生要积极向学校及当地公安机关举报涉枪涉爆违法犯罪行为；
2、暴恐安全隐患。排查教职工队伍中是否有被境内外敌对势力、邪教组织渗透，危害国家安全的违法犯罪行为；在邢新疆维族人员及潜伏其中的“三股势力”（宗教极端势力、民族分裂势力、暴力恐怖势力）极端人员；
3、精神障碍患者安全隐患。排查教职工及在学校住宿的教职工家属是否存在患有精神病史，病情不稳、危险性较高的精神障碍患者；性格偏执、性情怪异、心里失衡扭曲等人员，学校周边是否有此类人员活动；
4、重点人群安全隐患。排查学校及周边是否存在容易造成现实危害的刑满释放、社区矫正对象、吸毒人员、涉枪涉爆等重点特殊人群，以及“法轮功”、“全能神”等邪教组织及地下教会组织的非法活动；
5、“黄赌毒”突出问题。排查学校周边容易滋生“黄赌毒”等丑恶现象的的重点场所；
6、交通安全隐患。排查校车、接送学生车辆及校园周边交通安全隐患；
7、食品药品及公共卫生安全隐患。排查学校食堂、小卖部（超市）、医务室贯彻落实《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》情况；
8、校园欺凌、校园暴力隐患。排查“重点学生”行为动向，实时了解他们的思想动态；
9、管制刀具隐患。排查是否有学生携带管制刀具进校园；
10、住宿生安全隐患。排查值班制度、宿舍管理制度、巡查制度、出入登记、电子监控等安全措施落实情况。
三、方法步骤
（一）动员部署阶段(3月1日至10日)
各乡镇中心学校、县属学校要成立“两个排查”活动领导小组，制定本单位实施方案，及时进行动员部署，按照“属地管理”、“谁主管、谁负责”原则，对本辖区、本单位进行拉网式排查，切实把所有问题纳入视线，做到底数清、情况明。3月10日前，将工作方案和重大矛盾纠纷、突出治安问题排查摸底情况报县教育局监察室。
（二）组织实施阶段(3月11日至4月20日)
各中心学校、县属学校要坚持边排查、边化解整治、边建机制的原则，对排查出的社会矛盾纠纷及社会治安重点地区突出治安问题，严格落实“五个一”(一个矛盾纠纷、一个领导、一个方案、一套班子、一抓到底)制度，逐一制定化解方案，明确责任单位、责任领导和责任人，限期化解问题。要紧密配合当地党委、政府、公安机关、市场监管等其它综治部门，化解、整治一批重大矛盾纠纷和突出治安问题。工作中发现重大矛盾纠纷和治安突出问题随时向县教育局监察室报告。
（三）总结提高阶段(4月21日至4月30日)
各乡镇中心学校、县属学校要认真总结“两个排查”活动中的成功经验和薄弱环节，进一步健全完善长效机制，使“两个排查”工作纳入制度化、规范化、经常化轨道，确保化解整治实效。各单位将活动总结于4月20日前报监察室。
四、工作措施及要求
（一）加强组织领导
各乡镇中心学校、县属学校要充分认识当前社会稳定工作的形势和这次活动的重大意义，将“两个排查”专项活动作为推进平安校园建设的有效措施，纳入重要工作日程。各学校（幼儿园）主要领导要亲自动员部署，精心组织，明确目标，细化措施，落实责任，适时调度，确保取得实实在在效果。
（二）深入细致排查
组织发动全体师生，并结合乡（镇）、村、派出所、政府各部门等开展全方位、拉网式排查，彻底摸清底数。对排查出的问题要逐一梳理，登记造册，建立台账。
（三）及时有效化解整治
各乡镇中心学校、县属学校主要领导对排查出的问题要负总责，亲自抓，经常过问工作进展，协调解决困难问题。要针对不同群体、事件的性质、类别及特点，认真分析原因，制定化解方案，采取有效措施，争取化解一起，成功一起，不留死角，不留隐患。重大矛盾纠纷和治安突出问题要及时向当地党委、政府、公安部门、县教育局上报，配合相关部门化解整治。
（四）严格责任追究
对排查出的重大问题县综治办和县教育局将进行挂牌督办。对在集中活动中工作走过场、对重大隐患问题瞒报漏报、排查或整改责任落实不到位而引发重大问题的，县综治办、县教育局将采取通报批评、约谈、一票否决警示或一票否决等方式进行问责，并依法依规追究有关领导和人员的责任。