下面是小编为大家整理的“八礼四仪”主题教育活动工作总结范文()（精选文档）,供大家参考。
“ 八礼四仪 ” 主题教育活动工作总结模板
靖边十二小“八礼四仪”主题教育活动
为了深入学市县教育____加强学生文明礼仪教育。我校决定开展“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为“双合格”小学生，特制定本方案。
一、活动宗旨 为了全面落实____、____《____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和____《____培育和践行____核心价值观____》要求，坚持把立德树人作为根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，让我校师生全面了解“八礼四仪”的主要内容，真切感知基本文明礼仪教育的重要性。
二、活动时间 ____月____日-____月____日 三、活动内容 ( ( 一 )“ 八礼四仪 ” 专题宣传活动 1 1 、 ____ 一次 “ 八礼四仪 “ 主题教育活动启动仪式 通过学生发出倡议、校长作动员讲话、全校师生宣誓、长条幅签字明誓等环节让学生了解八礼四仪的具体内容和学习八礼四仪的重要性。
2 2 、开展 “ 八礼四仪 ” 宣传活动。
____广大学生认真阅读“八礼四仪”的主要内容，通过出一期“八礼四仪”专题黑板报，再利用班队会、晨周会、国旗下讲话等契机加强学生的认识，让学生真正理解“八礼四仪”的主要内容。
( ( 二 )“ 八礼四仪 ” 手抄报评选活动 1 在____学生“知礼仪”的基础上，我校将举行一次“八礼四仪”手抄报评选活动。让学生动笔来描绘心中的“礼仪”，描绘中华礼仪之邦的宏伟蓝图；同时通过评选来让学生选出身边最美的“八礼四仪”手抄报进行张贴宣传。以此来带动每一位学生、每一位老师和家长的热情，将学礼仪的号角传递到家庭中去。
( ( 三 )“ 我是最美礼仪使者 “ 活动 号召广大学生争当“我是最美礼仪使者”，积极倡导学生自己在家、在社区等，开展“文明礼仪”主题宣讲活动，使周边的人都能了解”八礼四仪“的主要内容以及”礼仪“的重要性，从而在各班选出”最美礼仪使者”。
( ( 四 )“ 八礼四仪 ” 主题班会活动 利用班队会，号召全校师生举行一次“八礼四仪”的主题队会。让学生结合自身经历和感受来谈谈为期一周的“学礼仪”活动，畅谈对“八礼四仪”的认识和感触，将本次活动真正深入到学生的内心去。
四、评选表彰 本次主题教育活动由校长室牵头，德育处____。届时，将____专业老师对获奖学生及指导老师进行进行评定，进行表彰和奖励，并推荐部分优秀作品投稿；对获得“礼仪标兵”的学生进行颁奖鼓励。
五、活动要求
1 1 、高度重视、密切配合。希望各班主任、各班级认真执行本次活动的相关事宜，争取以此为契机，号召学生“学礼仪”，做一个有礼貌的小学生。
2 2 、精心____、注重实效。各班主任要根据通知精神，认真____学生进行专题阅读，参加手抄报比赛的形式。要围绕活动主题，有机整合学校其他德 2 育活动，开展富有新意、有创造性、深受学生喜爱的主题活动，促进活动内涵进一步深化。
3 3 、积极宣传、广泛发动。
“ 八礼四仪 ” 主题教育活动工作总结模板（二）
为了积极响应省委、省教育厅的号召，进一步加强学生文明礼仪教育，我校在____年____月份推进了“八礼四仪”主题教育活动，学生自身的文明礼仪素养得到进一步的提升。现将具体活动开展情况总结如下：
一、开展 “ 八礼四仪 ” 专题宣传活动 学校____学生认真阅读“八礼四仪”的主要内容，各班利用班会、晨会，国旗下讲话等契机加强学生“八礼四仪”宣讲，从而让学生真正理解“八礼四仪”的主要内容。班主任利用“晨读”的时间，带领学生一起诵读“八礼四仪”的具体内容，让每一位学生都熟记于心，“八礼四仪”的内涵真正融入了学生的价值观中去。
二、开展 “ 八礼四仪 ” 征文评选活动 学校____了“八礼四仪”征文评选活动，各班踊跃推荐弘扬“八礼四仪”的优秀文章，学生结合自身体验用文字来传达对“八礼四仪”的理解；用文字来赞美我们中华民族的传统美德；用文字来编织
对自己、对他人、对祖国的美好希望，并在此次基础上评选出获奖作品十二篇。
三、开展 “ 八礼四仪 ” 手抄报评选活动 在____学生“知礼仪”的基础上，举行一次“八礼四仪”手抄报报评选活动。让学生动笔来描绘心中的“礼仪”，描绘中华礼仪之邦的宏伟蓝图。
四、开展 “ 八礼四仪 ” 主题班会活动 各班利用每周一次的班会，举行一次“八礼四仪”的主题班会。让学生结合自身经历和感受来谈谈为期一周的“学礼仪”活动，畅谈对“八礼四仪”的认识和感触，将本次活动真正深入到学生的内心去。
通过全体师生的努力，利用有效的活动载体，开展多种形式的主题活动，已经让我校学生初步形成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯。
“ 八礼四仪 ” 主题教育活动工作总结模板（三）
界首镇实验小学“八礼四仪”主题教育活动
为了积极响应省委、省教育厅的号召，深入学习新出炉的《____省未成年人基本文明礼____范》，进一步加强学生文明礼仪教育。因此，我校决定将在____月初举行“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。
一、活动宗旨
通过开展此次主题教育活动，让我校师生全面了解“八礼四仪”的主要内容，真切感知礼仪的重要性，促进学生对“中华礼仪之邦”的认识，从而能够激励学生从自我做起，磨练品格、提升自我、勤奋学习，努力成长为德智体美全面发展的____建设者和接班人。
二、活动时间 ____月____日-____月____日(开学第三个星期) 三、活动内容 ( ( 一 )“ 八礼四仪 ” 专题宣传活动 1 1 、开展“八礼四仪”宣传活动。____广大学生认真阅读“八礼四仪”的主要内容，通过出一期“八礼四仪”专题黑板报，再利用班队会、晨周会、国旗下讲话等契机加强学生的认识，让学生有所知、有所想、有所悟，从而真正理解“八礼四仪”的主要内容。
2 2 、 “ 八礼四仪 “ 齐诵读活动 利用我校“经典诵读”的时间，带领学生一起诵读“八礼四仪”的具体内容，争取每一位学生都能熟记于心，将“八礼四仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去。
( ( 二 )“ 八礼四仪 ” 征文评选活动 推荐有关弘扬“八礼四仪”的优秀文章和报道，让学生结合自身体验用文字来传达对“八礼四仪”的理解；用文字来赞美我们中华民族的传统美德；用文字来编织对自己、对他人、对祖国的美好希望，并在此次基础上评选出获奖选手。
( ( 三 )“ 八礼四仪 ” 手抄报评选活动 在____学生“知礼仪”的基础上，我校将举行一次“八礼四仪”手抄报评选活动。让学生动笔来描绘心中的“礼仪”，描绘中华礼仪
之邦的宏伟蓝图；同时通过评选来让学生选出身边最美的“八礼四仪” 1 手抄报进行张贴宣传。以此来带动每一位学生、每一位老师和家长的热情，将学礼仪的号角传递到家庭中去。
( ( 四 )“ 我是最美礼仪使者 “ 活动 号召广大学生争当“我是最美礼仪使者”，积极倡导学生自己在家、在社区等，开展“文明礼仪”主题宣讲活动，使周边的人都能了解”八礼四仪“的主要内容以及”礼仪“的重要性，从而在各班选出”最美礼仪使者”。
(五)“八礼四仪”主题队会活动利用____月____日下午的班队会，号召全校师生举行一次“八礼四仪”的主题队会。让学生结合自身经历和感受来谈谈为期一周的“学礼仪”活动，畅谈对“八礼四仪”的认识和感触，将本次活动真正深入到学生的内心去。
四、评选表彰 本次主题教育活动由校长室牵头，教研室和少先队大队部联合____。届时，将____专业老师对征文参赛作品进行评奖，对获奖学生及指导老师进行表彰和奖励，并推荐部分优秀作品投稿；对获得“最美礼仪使者”的学生进行颁奖鼓励。
五、活动要求 1 1 、高度重视、密切配合。希望各班主任、各班级认真执行本次活动的相关事宜，争取以此为契机，号召学生“学礼仪”，做一个有礼貌的小学生。
2 2 、精心____、注重实效。各班主任要根据通知精神，认真____学生进行专题阅读，撰写优秀文章，参加征文比赛。要围绕活动主题，
有机整合学校其他德育活动，开展富有新意、有创造性、深受学生喜爱的主题活动，促进活动内涵进一步深化。
3 3 、积极宣传、广泛发动。
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