篇一：无废校园要做到几点
校园不乱扔垃圾倡议书
校园不乱扔垃圾倡议书范文600字（通用10篇）
在学习、工作生活中，越来越多人会去使用倡议书，倡议书在写作上具有一定的格式要求。但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的校园不乱扔垃圾倡议书范文600字（通用10篇），希望能够帮助到大家。
校园不乱扔垃圾倡议书1为此，我校将今年学雷锋活动月的主题确定为“弘扬雷锋精神，校园文明先行”，在开展一系列学雷锋主题活动的同时，聚焦学生文明卫生习惯的养成，在此，我向全体同学发出如下倡议：
一、爱护公共环境，不随地吐痰，不将零食带入教学区，不乱扔果皮、纸屑、食品袋，不乱倒垃圾、不在墙壁、桌面上乱涂乱刻，不损坏花草树木；
二、言行举止文明，使用文明礼貌用语，不说脏话、谎话、不打架斗殴，不在走廊、楼梯通道打闹、高声叫喊；
三、尊师爱幼，团结同学、见到老师主动问好，不谩骂他人；
四、爱护公共财物，不损坏用电开关，不损坏桌凳、不损坏消防设施；
五、自觉遵守校规、校纪，不迟到、不早退、不旷课；
六、讲究个人卫生、仪表整洁，养成良好的卫生习惯，不着怪装、留怪发；
七、节约用水，用完随手拧紧水龙头，杜绝长流水；
八、增强安全意识，不攀爬围墙、大门、树木，不在楼梯扶栏上滑行，不带管制刀具以及危险品进校园，不做危险性游戏；
九、严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》；
十、乐于助人，勇于纠正自己和他人的不文明行为。
同学们，让我们积极行动起来，弯腰捡起一片纸，弯腰捡起一个塑料瓶，弯腰拾起一片果皮……从自身做起、从小事做起，向乱丢、乱抛等陋习宣战，向不文明行为告别，为建设文明、和谐、美丽的实验
中学贡献自己的力量。
倡议人：xxx20xx年xx月xx日
校园不乱扔垃圾倡议书2尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
清晨，我们到校的第一件事情就是打扫卫生。大家可能会想：为什么天天打扫天天脏？怎么总有扫不完的垃圾?扫不完的果皮纸屑？扫不完的食品包装袋？其实我们每天都在打扫卫生，应该说学校里除了尘土外应该不会再有其他的杂物。可事实不是这样，刚刚扫完的操场、楼梯、教室、走廊往往又有新的杂物出现，这些杂物是怎么来的呢？原因很简单，这些杂物来自于你们的乱扔，来自于你们的不良生活习惯。其实我们都想生活在一个干净，舒适的环境中，只是有些同学的行为背离了讲卫生、讲文明，破坏了我们劳动所创造的美好环境。同学们，学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习环境，同学们，积极行动起来，保护好我们的校园环境。为此学校向全校师生倡议“爱我校园，从我做起”的校园无垃圾行动，并希望大家做到以下几点：
一、养成“热爱劳动的好习惯”，每天按时按要求对卫生区进行清扫，确保地面的干净，校园无果皮纸屑。
二、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。以捡拾垃圾为荣，以乱扔垃圾为耻。
三、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不带零食进校园、不乱扔垃圾。
四、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾箱里。
五、学校种植了许多花草树木，同学们不能踩踏草坪，不攀折树枝。
六、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的小卫士。
七、学生在放学上学的路上也要做到不乱扔垃圾的习惯，看到路边有垃圾要主动捡起。
各位老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！
倡议人：xxx20xx年xx月xx日
校园不乱扔垃圾倡议书3亲爱的同学们:校园是我们学习和生活的重要场所，它为我们提供了一个温馨、和谐的学习和生活环境。作为一名高中生，我们有权利和义务为自己和他人共同营造文明洁净、宁静温馨的学习、生活环境，让我们一起携手共度美好的高中时光。
但是近期在我的校园，出现了随手乱扔垃圾的不文明现象，造成了严重的污染。为了减少此类不文明现象，构建文明洁净、宁静温馨的学习和生活环境。年级特提出如下倡议：
1、不要随手乱扔、乱丢纸屑、果皮、包装袋、剩饭等废物，要将垃圾放到垃圾箱。
2、不使用一次性塑料制品，减少白色污染。
3、时刻谨记：丢下的是一片垃圾，污染的是自己的心灵;捡起的是一片纸屑，净化的是自己的精神;擦去的是一块污渍，纯洁的是自己的灵魂。
4、自觉养成随手捡垃圾的习惯，用我们的双手清洁我们的道路，美化我们的校园，扮靓我们的教室，向世人展示我们二中学生良好的文明素质和精神风貌。
5、请同学们互相监督、互相提醒，加强对乱扔、乱丢垃圾行为的监督与制止。
为彻底根除乱扔垃圾的现象，我们高一年级今后将采取一系列措施以加强检查、监督，对继续乱扔垃圾的同学进行必要的惩罚。
拒绝乱扔、乱丢，营造干净舒适的学习环境，需要我们人人参与，需要同学们自省自律，用我们的双手展现我们良好的个人品质!
倡议人：xxx20xx年xx月xx日
校园不乱扔垃圾倡议书4亲爱的老师们、同学们：
十月金秋，秋风飒爽。在这个收获的季节，让校园洁美丽之风又激荡在我们清新美丽的校园。在这里，我们看到了教室里同学们陶醉于书海，努力学习的身影；我们看到了做值日的同学，不怕脏、累，忙碌流汗的身影。那么多的身影感动着我们，振奋着我们。在感动与振奋之余，我们也看到了在校园里还有一些不和谐的音符―――那就是有乱扔垃圾、杂物的现象，这不仅影响了我们和谐整洁校园的建设，更对我们的身心健康发展极为不利。有同学也许认为这是小事，可不要忘了一屋不扫何以扫天下，爱护环境首先是热爱生活的表现。整洁明亮的教室是我们快乐学习的家园，创建洁净美丽的校园，营造和谐氛围是我们共同的责任。因此学校向大家提出倡议：
一、爱护学校一草一木，努力营造健康向上的学校文化，积极创建绿色校园。
二、不乱扔杂物、垃圾。手中杂物丢入垃圾桶。
三、认真做好卫生值日，保持教育内外干净，积极美化校园、净化校园活动，共建洁净校园。
四、自觉遵守学校环境卫生制度，遇到地面有垃圾、杂物主动捡起，争做一个优雅文明的二中人。
五、及时劝阻身边发生的不卫生、不文明的行为。
文明是成功的花蕊，是理想的风帆。让我们告别乱扔垃圾的陋习，做为自己义不容辞的责任，对自己，对他人，对学校负责。“蔚蓝的天空，洁净的"校园”是我校此次开展让校园因我洁净美丽的初衷，也是无校长抓不懈工作机制。让我们共同携手，为营建校园更优美的环境，作出更大地努力！我们相信，优雅的气质在举手投足间显现，让精彩的人生在一若千金中绽放。
倡议人：xxx20xx年xx月xx日
校园不乱扔垃圾倡议书5同学们：
学校是我们求知的殿堂，我们的校园应该是由一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花装点出的美丽的世界。优美的环境，能让我们如沐阳光，享受欢乐；优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，能让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，能让我们学习进步，道德高尚。讲究卫生保护环境是人类最起码的文明，它是一个人应该具备的最起码的素质，如果做不到这一点，高尚和礼仪就无从谈起。
我们有宽敞美丽的校园，有窗明几净的教室，我们应该为自己能够在这样的学校求知而感到无比的光荣和自豪。然而，在这美丽的校园中也有不和谐的音符，也有不文明的举止。有些同学讲究卫生的意识淡薄，不注重自身的素质修养。有的同学吃完零食后将包装袋、包装盒等等在校园里、楼梯及走廊上、教室内、寝室里随手乱扔；有的同学吃完口香糖随地乱吐，教学楼上到处黑迹斑斑；有的同学把用过的废纸、试卷、卫生纸等也是随手一丢；有的同学把水和饮料到处乱倒，教学楼上到处有污渍等等。这样就把我们本来美丽洁净而又充满和谐人文氛围的校园，把他们每天都生活其中的教室变成了到处垃圾遍地污水横流的垃圾场。
因此，卫生问题已经成为制约我校精神文明建设、学生管理、礼仪教育的大问题。为此，学校决定本学期在全校开展“杜绝乱丢乱弃，养成良好卫生习惯”的专项治理活动。为此政教处向全体同学发出如下倡议：
1、全面树立讲究卫生、保护环境的意识，做到“爱校如家”，从我做起，从身边做起，从现在做起，与不良的卫生习惯诀别，敢于同不良的卫生行为做斗争，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”！
2、务必做到将食品袋、包装袋、废纸、饮料瓶等废弃物放进垃圾箱里，不乱丢乱弃垃圾；不随地乱吐口香糖，不随地吐痰；并及时提
醒身边乱扔乱吐的同学。
3、随时随地随手拾起地面上的垃圾，保持校园清洁。捡起一片垃圾，留下一方洁净，拾起一份美德。
4、认真做好各自的值日工作，按时高质量的完成清洁打扫任务。做好每天的卫生保持工作。
5、提倡勤俭节约的美德。杜绝乱扔饭菜，浪费用水的不良习惯。
同学们，“文明装在心中，美好留在校园”。讲究卫生，保护环境，爱我校园并非难事，只要我们多一份爱心，只需举手之劳。美丽的校园，需要我们珍惜和爱护；优美的环境，使我们学习快乐和进步。作为学校的一员，我们有责任和义务爱护校园，让我们少一些不经意，多一些责任感，用心呵护我们的校园,相信收获的一定是满园芬芳。同学们，赶快行动起来吧，要做合格的实验高中学生，请先从讲究卫生、不随手乱丢垃圾开始！
倡议人：xxx20xx年xx月xx日
校园不乱扔垃圾倡议书6亲爱的老师们、同学们：
清新美丽的校园，整洁明亮的教室是我们快乐学习的家园，创建绿色校园，营造和谐氛围是我们同的责任。根据浦东新区“垃圾不落地，浦东更美丽”文明行动的号召，学校向大家提出倡议：
一、爱护学校一草一木，努力营造健康向上的中队文化，积极创建绿色中队。
二、有心节约资源，减少污染；科学回收资源，绿色消费；合理利用资源，重视环保。
三、认真做好十分钟劳动，积极开展绿化校园、美化校园、净化校园工程，建绿色校园。
四、自觉遵守学校环境卫生制度，落实包干区负责制。
五、认真贯彻“垃圾不落地，浦东更美丽”号召，把每月的日作为“全面自查日”，相互监督，相互提醒
六、自觉树立维护环境意识，积极深入社区、公场所宣传“七不
规范”做校内校外的文明使者。
全面提高环境与发展意识，为和谐社会的创建做出应有的贡献。“蔚蓝的天空，绿色的校园”是我校开展垃圾不落地活动口号，也是长抓不懈工作机制。让我们同携手，为社会的环境卫生事业、为营建校园更优美的环境，作出更大地努力！
倡议人：xxx20xx年xx月xx日
校园不乱扔垃圾倡议书7新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的生命，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的生活环境……。伟大的事业，需要伟大的创造。让我们这群新世纪的见证者，义不容辞地承担起各自的使命，共创绿色环保、健康卫生的新社会。
地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为无“度”的获取，使本已脆弱的躯体更加脆弱！保护地球，就是保护我们自已。
为此，我向全校同学提出以下倡议：
1、努力学习环保科学知识，主动增强环保意识。
2、倡导文明行为，不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花折草，保护绿色生命。
3、在大自然中游玩，除了美好记忆，什么也不要留下。
4、保护生物，使生物与人类共存，使万物与环境和谐相处。不可随意引入外来物种，不可随处放生动物，以免破坏生态平衡。
5、节约用电，随手关灯关空调关电脑。使用节能用具（如节能灯、节水马桶等），空调调高1度。电器不要待机，待机一样耗电。随手关掉长时间待机的电脑、下班时拔掉已不需要使用的饮水机电源插头。
6、出行尽量乘坐公共交通工具或步行。电器随用随检，保持良好性能，减少能源消耗。
7、减少污染，使用无磷洗衣粉，不要将洗衣等生活废水排入阳台雨水管道。
8、节约资源，随手关水龙头。复印纸张双面使用，能用一张不用
两张。少用一次性用品（如：碗筷、衣物等）。水、纸张、塑料袋等尽可能多次重复利用。
9、垃圾应分装：
（1）可回收垃圾。又名：无机垃圾、可再生废弃物、干垃圾。包括：废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废玻璃、废织物等。
（2）不可回收垃圾。又名：有机垃圾、餐余废弃物、湿垃圾。包括：瓜果皮、蔬菜、剩饭菜、变质食品等等。
（3）有害垃圾。又名：危险废弃物。如电池、废旧荧光灯管、化学品、废水银温度计、废油漆桶、过期药品等。
10、在校园内不大声喧哗，减少空气污染。
11、学会一物多用。
12、多学习，多创造，多发明，根据简单的科学原理，发明出实用，节能的新产品。
13、改变传统不良生活习惯，美化环境、再造环境，为环保做力所能及之事。
环境，是人类赖以生存的必要条件，保护环境，人人有责。为了自已，为了子孙后代，为了全人类能永远拥有美好的家园。请同学们积极响应倡议，为绿色环保——尽一份责，出一份力！
倡议人：xxx20xx年xx月xx日
校园不乱扔垃圾倡议书8尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我近来总是发现校门口附近有很多垃圾：纸片、塑料包装、果皮等。真是“应有尽有”，不计其数啊！
我们嘴上经常说要保护环境，可是却没有行动，看见地上的垃圾也经常视而不见；看见别人乱扔垃圾也不闻不问，就好像这些事与我们无关一样。为了让我们周围的环境更美，我希望每个人从“我”做起，从我们身边的小事做起，在此倡议：
第一，我们要以身作则，不要随便乱扔垃圾。当我们经过有垃圾的地方时，随手捡起，扔进垃圾筒。
第二，当我们看见有人乱扔垃圾时，要及时制止和规劝他们，让他们将垃圾扔到垃圾筒。
第三，我们制作宣传海报，告诉他们别乱扔垃圾，要爱护环境。
我相信我们每个人都从“我”做起，我们周围的环境会越来越好，深圳的城市环境将会更美丽！
倡议人：xxx20xx年xx月xx日
校园不乱扔垃圾倡议书9亲爱的同学们:学生公寓是我们学习和生活的重要场所，它为我们提供了一个温馨和谐的学习和生活环境。作为一名大学生，有权利和义务为自己和他人共同营造文明洁净、宁静温馨的环境，共度大学里的美好时光。
但是近期学生公寓楼出现了随手向窗外乱扔垃圾的不文明现象，造成了严重的污染。为了减少此类不文明现象，构建文明和谐新公寓。大学生自管会现提出如下倡议：
1、不向楼下乱丢垃圾、剩饭等废物；
2、废物利用，不用的塑料袋可以用作垃圾袋，下楼时请随手将垃圾袋带到楼下垃圾车。
3、尽量少使用一次性用品，多使用耐用品，不使用一次性塑料餐盒，减少白色污染，不使用一次性筷子。
4、将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
5、以“爱我家园”的理念砥砺自我，珍惜、珍爱、珍重我们赖以生存和生活的环境，时刻谨记：丢下的是一片垃圾，污染的是自己的心灵；捡起的是一片纸屑，净化的是自己的精神；擦去的是一块污渍，纯洁的是自己的灵魂。
6、自觉养成随手捡垃圾的习惯，用我们的双手清洁我们的道路，美化我们的公寓，扮靓我们的宿舍，向世人展示我们济宁学院人良好的文明素质和精神风貌。
7、请同学们互相监督、互相提醒，加强对乱扔垃圾行为的监督与制止。
为彻底根除乱扔垃圾的现象，大学生自管会今后将采取一系列措施以加强检查、监督。公寓中心对继续乱扔垃圾的同学进行必要的全校通报及纪律处分。
共建和谐宿舍，需要人人参与！希望同学们严格自律，共建和谐宿舍，共做环保卫士！
倡议人：xxx20xx年xx月xx日
校园不乱扔垃圾倡议书10亲爱的同学们：
清晨，我们到校的第一件事情就是打扫卫生。有的同学们可能会想：为什么天天打扫天天脏？怎么总有扫不完的果皮纸屑？扫不完的食品包装袋？其实我们每天都在打扫卫生，应该说学校里除了尘土外应该不会再有其他的垃圾。可事实不是这样，刚刚扫完的道路、花坛、教室、楼梯往往又有新的垃圾出现，这些垃圾是怎么来的呢？原因很简单，这些垃圾来自于我们的乱扔，来自于我们的不良卫生习惯。我们都想生活在一个干净、舒适的环境中，但是有些同学的行为背离了讲卫生、讲文明，破坏了我们劳动所创造的美好环境。同学们，学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的净化要靠我们每一个人的共同努力。为此学校向全体同学发出
“捡拾垃圾，人人有责”的倡议，并倡导大家做到以下几点：
一、养成热爱劳动的好习惯，每天按时按要求对卫生区进行清扫，确保地面的干净。
二、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。以捡拾垃圾为荣，以乱扔垃圾为耻。
三、从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯，不随意丢弃垃圾，自己用完的废纸、食品包装袋、餐巾纸等要自觉的扔进垃圾桶或纸篓。
四、提倡每个人要有“弯腰精神”，随时拾起地面、花坛的点滴垃圾。
五、自觉与不文明行为说再见，敢于和不文明行为作斗争，相互监督，成为保护校园环境的小卫士。
六、在放学上学的路上也要做到不乱扔垃圾，看到路边有垃圾要主动捡起。
同学们，让我们从自己做起、从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互监督。拾起一片垃圾，留下一方洁净。校园的干净需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！
倡议人：xxx20xx年xx月xx日
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润稿
写作咨询
篇二：无废校园要做到几点
XX小学“无废学校”活动方案
“无废校园”是建立在“无废城市”概念基础上，是一种先进的校园理念，是通过培养学生勤俭节约，低碳环保的生态文明生活习惯，在校园中达成废弃物“可见，可减，可用，可消”，也就是费伍德妥善监管，源头减量，循环利用和最大限度消除末端处理，最终实现校园废物减少。
为了让XX从小树立绿色环保理念，提高环境保护意识，让校园变得更加美好，我校将从以下几个方面来做工作：
1、减少垃圾产生，积极做好垃圾分类工作。
号召学生尽量避免使用一次性餐盒，塑料袋等物品，可循环利用物品尽量多次循环利用，全校师生，积极参与垃圾分类。让学生充分认识到垃圾分类是新时尚，值得提倡和学习，要求师生掌握分类常识，自觉对垃圾进行分类投放，养成垃圾分类的习惯，提高生活垃圾的再利用率。
2、积极推进“文明就餐”、“光盘行动”。珍惜劳动果实；盛饭盛菜要适量，做到节约食物，提倡剩餐打包，不浪费粮食；进行科学饮食，注重膳食均衡，提倡绿色消费，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象。
3、养成良好的节约习惯。
全校师生以节俭为荣，浪费可耻，时时节约，处处节约，让节约的良好氛围在我校形成。
4、做好校园卫生清洁工作。
为了切实做好环境卫生治理工作，改善孩子学习活动环境水平，营造一个整洁、舒适、和谐的校园环境，干干净净展现新美景。组织学生对校内外卫生死角进行一次彻底的清洁整治，将一个美丽清洁的校园展现给同学们。
广大师生，请积极行动起来，为我校成为“无废学校”贡献一份自己的力量。
篇三：无废校园要做到几点
“无废学校”创建工作推进方案
为推进我县“无废学校”建设，为我县创建“无废城市”作出应有贡献，根据**要求，结合我县教育系统实际，制定本工作推进方案。
一、总体要求
牢固树立新发展理念，坚持以人为本，将“无废文化”融入日常教育教学，持续推进校园固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少固体废物对环境影响，不断增强师生的节约意识、环保意识、生态意识，培养生态道德和“无废文化”理念与行为习惯，推动形成简约适度、绿色低碳、文明健康的生活学习方式，为我县打造为理念先进、亮点突出、管理高效、全民参与的“无废城市”建设典范贡献教育力量。
二、实施范围
根据各方面条件考虑，2021年拟定17所学校创建“无废学校”（具体名单见附件3）。
三、工作举措
（一）成立组织机构。成立县教育局分管领导为组长的“无废学校”建设工作领导小组（具体名单见附件1），负责统筹指导、督导“无废学校”建设推进工作。各学校主要负责同志作为“无废学校”建设第一责任人，负责组织本单位落实“无废学校”建设工作任务，制定实施方案，明确领导分工,确定专人负责。请在6月15日之前把表格（见附件2），上报到县“无废学校”创建微信平台，加强督促检查,确保“无废学校”建设取得实效。
（二）认真做好宣传教育工作
1.营造宣传氛围。充分发挥学校校园网、广播站、宣传栏、电子
显示屏等宣传阵地的作用，向学生大力宣传“无废文化”理念。班级板报、宣传栏定期宣传“无废城市”建设等环保知识，悬挂宣传条幅，积极营造宣传氛围，推动“无废学校”建设和“无废文化”理念入脑入心，使之成为“知行合一”的校园新风尚和师生自觉行动。
2.组织特色活动。各校要利用班会、团队会、国旗下的讲话、社团课等多种形式开展“无废文化”宣教活动，如无废知识讲座、光盘行动、“关爱地球，拒绝一次性用品”环保实践活动、“无废学校”创意设计大赛、“无纸化办公，我们在行动”主题活动、环保知识竞赛、环保短视频评选、勤俭主题书法展、参观教育基地等形式，把“无废文化”理念渗透到师生喜爱的游戏、实践、互动活动中去，落实到师生的日常行为当中去。
3.强化课堂教育。各校应合理安排开设相关课程，将“无废文化”融入到语文、政治、地理、化学等学科教学中，使学生懂得“无废城市”建设对人类可持续发展的重要性，学会关心社会，关心他人，关心人类的生存环境。
（三）开展“绿色校园”创建活动推动“无废学校”建设。
县教育局将联合县生态环境局开展2021年县、市、省级绿色校园创建活动，我县各校要按照相关要求，结合学校实际，不断深化“绿色校园”内涵，形成植绿、爱绿、护绿、兴绿、讲文明的良好校园文化，打造人与自然和谐发展的绿色生态文明校园，争做绿色生态文明的实践者。各校要按照“扩绿、增花、添彩”的要求，扎实推进“增花添彩”绿化提升行动，丰富校园绿化层次和色彩，推动校园绿化向多彩化、艺术化、精细化发展。
（四）结合“垃圾分类”进校园活动推进“无废学校”建设。
各学校要在近年垃圾分类宣传教育工作取得成绩的基础上，充分使用好各学校地方教材，落实好垃圾分类教育工作。试点推行垃圾分类“家校联系卡”制度，以学校教育为起点，发挥主人翁的意识作用，形成学校、家庭和社区共同参与的联动机制。整合学校教师和学生志愿服务力量，打造垃圾分类志愿服务品牌。
四、相关要求
（一）提高思想认识。健全工作机制，开展“无废城市”建设试点是深入落实党中央、国务院决策部署的具体行动，是从城市整体层面深化固体废物综合管理改革和推动“无废社会”建设的有力抓手，是提升生态文明、建设美丽中国的重要举措。“无废学校”作为“无废城市”建设的重要细胞工程，肩负着基础性关键性的教育工作，各单位要充分认识“无废学校”建设的重要性，提高站位、主动作为、突出重点、精心策划，各校制定创建“无废学校”实施方案。请各有关学校于6月15日前报送“无废学校”建设工作联络员信息表，8月20日前报送“无废学校”建设实施台账（以上均为电子版）。评价指标参照温州市“无废学校”评价指标（见附件4）。
（二）加强宣传教育。务求宣传教育活动既要纵览全局，又要贴近师生，取得实效；既要注重政策解读，又要注重结合日常的教育教学，做到大处着眼，小处着手。要充分发挥党团组织和学生自治组织在师生环保教育中的作用，善于搭建平台，创新载体，注重将“无废文化”宣传教育与日常行为规范结合起来，提升工作实效。
（三）定期自我检查。在推进“无废学校”建设过程中，要制定的实施方案，定期进行检查，发现问题及时予以纠正，不断提高建设水平。各单位“无废学校”领导小组为自我检查与提升的主体，持续改善提升，每月18日前各学校将本单位“无废学校”建设工作推进落实情况，以电子版形式报县教育局学生科，2021年8月30日前完成创建工作，考核时间另行通知。
市“无废学校”评价指标
单位名称（盖章）：
考评人员：
项目
评价内容
成立“无废学校”创建领导小组和管理组织机构，明确A1（14分）A组织管理20分
A2(6分）信息公开
B校园环境12分
C1(6分）办公室
B1(12分）环境卫生
环境管理体系
职责，责任落实到人（4分）。
学期或学年工作计划中有明确的“无废城市”相关环境教育内容（7分）。
主要负责人定期听取工作进度并解决工作中遇到的问题（3分）。
在全校范围发布“无废学校”运行管理组织机构信息（3分）。
设置有环境问题建议的渠道，对环境管理提出的意见、建议及时有回应有落实（3分）。
校园整体环境干净整洁，无卫生死角，公共区域无垃圾堆积（3分）；无生活污水进雨水管网的现象（3分）；厕所干净无异味（3分）。
校园内教学楼、办公室、学生宿舍、食堂等场所合理设置足够的生活垃圾分类收集容器（3分）。
教师推广使用电子文件，实行绿色办公（3分）。
教职工自备水杯，减少一次性纸杯使用（3分）。
教职工、学生积极践行“光盘行动”（3分）。
C2(8分）C固废管理28分
C3(9分）教室
食堂
不提供一次性餐具（3分）。
餐厨垃圾进行资源化利用或委托第三方清运处理（2分）。
禁止使用塑料书皮包书，鼓励引导使用废旧报纸、牛皮纸等包书皮（3分）；使用可循环利用文具（3分）；学生自带水杯，不提供一次性纸杯（3分）。
在教学等环节产生的有毒有害实验室废物，委托有危险废物经营资质单位处置（3分）；校园防虫、绿化等环节产生的危险化学品废弃物，按照有害垃圾分类存放于密闭容器，摆放位置合理并及时清运（2分）。
学校与所在社区建立良好共建关系，师生、家长走进社D主题活动10分
E宣传和文化渲染21分
E1(12分)宣传教育
D1(10分)社区活动
区，参加社区的生态环境保护活动，促进社区改善环境(5分)。
学校组织师生环保志愿者队伍，向居民宣传环保知识(5分)。
校内有“无废城市”宣传栏(3分)；图书馆有环保宣传书籍、报刊杂志(3分)；每学期广播站有“无废城市”主题内容播出2次或以上(3分)。
每学期校园黑板报或宣传窗至少有1期“无废城市”内容刊出(3分)。
现场查看，图片、影像等
现场查看，图片、影像等
现场查看，图片、影像等
现场查看，图片、影像等
现场查看，图片、影像
现场查看
现场查看
现场查看
现场查看
现场查看、座谈
现场查看
现场查看、座谈
现场查看
评价方式
档案文件、会议记录等
教学计划
会议记录
图片及调查座谈等
意见记录、答复记录
自评分
考评分
C4(5分）废弃物管理
项目
评价内容
评价方式
等
自评分
考评分
每学年组织以“无废城市”为主题的征文或演讲等活动E2(9分)1次或以上(3分)；每学年开展以“无废学校”或生态文成立环保社团或兴趣小组，开展相关活动(3分)。
F1（5分）每学年有2个以上“无废城市”“无废学校”相关的教F教学9分
F2（4分）每学年“无废城市”相关内容教学时长不少于2课时（4教学形式
分）。
G1（5分）获得过市级及以上命名表彰的学校，如文明单位（文明G附加分10分
命名表彰
校园）、绿色学校等（5分）。
G2（5分）特色活动及媒体报道
学校结合自身特点，开展特色活动并取得良好成效，被市级及以上主流媒体报道（5分）。
教学内容
学精品课件（5分）。
环保活动
明建设为主题的实践活动1次或以上(3分)；鼓励学生现场查看，图片、影像等
现场查看，图片、影像等
现场查看，图片、影像等
相关命名表彰文件
现场查看、图片资料
总分
补充说明：本《指标》满分100分，另含附加分10分，总分≥80分的学校可被评选为“无废学校”。
篇四：无废校园要做到几点
学校创建无垃圾校园实施方案
创建“无垃圾校园”工作是推进美丽校园建设的一项重要内容，良好的校园卫生环境是保证师生工作、生活和学习的重要条件，也是提高师生自身修养的重要因素。环境卫生则代表着个人素质、学校面貌。为促进学生的养成教育，努力做好学校的环境卫生工作，进一步增强学生的卫生意识及养成习惯，努力创建一个“洁净、优美、舒适”的校园环境，经学校领导班子研究，决定创建“无垃圾校园”，实施方案如下：
一、成立中心学校创建“无垃圾校园”工作领导小组
组长：
副组长：阔
成员：中心学校党政领导班子、团委少队负责人、各班班主任
领导小组办公室设在中心学校德育处，由兼任办公室主任，办公室副主任并负责具体办公。领导小组下设四个工作组：
（一）宣传工作组
组长：
副组长：
成员：德育处全体工作人员、团委少队负责人、各班主任
职责：通过全体教职工会议、班主任专题会、校园广播、主题班会、黑板报和各种宣传标语等手段，加大宣传力度，让无垃圾校园创建工作深入每一位师生心中，自觉形成主人翁责任意识，自觉养成互相监督的良好行为习惯。
（二）工作实施组
组长：各年级组组长
副组长：各年级组副组长
成员：各班班主任、各班班长、卫生委员
职责：按照实施方案的安排，认真做好学生思想动员工作，促使学生自觉行动起来，形成不乱扔垃圾、不乱吐痰等的良好行为习惯；具体安排落实班级教室、环境、宿舍卫生的清扫工作，并合理安排好日常监督工作，形成长效机制。
（三）工作督查组
组长：
副组长：
成员：学校值周组教师、团委少队监督岗成员、各班卫生委员
职责：组织学校卫生管理员、值周组教师、团委少先队监督岗成员和各班卫生委员，对每天校内外各班的卫生打扫情况进行检查和评比，监督学生个人行为，对出现乱扔垃圾、乱吐口痰的行为进行监督、制止和批评教育。
（四）后勤保障组
组长：
副组长：
成员：总务处工作人员
职责：按时间撤走校园内、楼道内所有垃圾桶，规范配备各班、各宿舍盛放垃圾设备，确保无垃圾校园创建工作的一切后勤保障。
二、实施步骤
（一）宣传动员阶段（2017年11月27日前）
1.制定实施方案；
2.召开启动会；
3.开展宣传动员工作。通过全体教职工会、班主任会、校园广播、主题班会、黑板报和各种宣传标语等手段，加大宣传力度，让无垃圾校园创建工作深入每一位师生心中，自觉形成主人翁责任意识，自觉养成相互监督的良好行为习惯。
（二）组织实施阶段（2017年11月28日——）
1.撤出校园、楼道垃圾桶，创建零垃圾桶校园；
2.督促检查，每天公布卫生检查情况，每周汇总排名并进行公示通报；
3.每学期汇总并排名，最终成绩作为班主任工作考核的重要依据之一。
三、具体工作措施
1.强化全体师生的卫生意识，充分发挥校园广播、主题
班会和黑板报的宣传功能，强调学校环境卫生工作的重要性，使全体师生提高对环境卫生工作的重视，并促使学生自觉养成良好的卫生习惯。
2.卫生打扫要求：实行一日三扫
3.打扫卫生时间：早上7:00-7:30中午14:00-14:30下午17:00-17:30（注：周一16:05开始）
4.卫生检查方式：
（1）定期检查（每周一下午17:00），检查员：陆双权、德育处1人、团队1人，初中部各班卫生委员，分4组（致真、致善、致美楼各一组，园地和远润楼一组），所检查的分数记为当天的卫生成绩。
（2）抽查（每周三、四下午17:35），检查员：陆双权、任选中小学部各班卫生委员10名，检查的卫生区域或教室不限，所检查的分数记为当天的卫生成绩。（注：卫生管理员陆双权每日三扫都要及时到位做好督促，限时整改和记录工作）。
5.由“红领巾监督岗”和“学生会”负责督查各点区域卫生，发现乱扔果皮纸屑者一律要求其捡起放到指定地方，并登记班级、姓名上交德育处。若未发现乱扔果皮纸屑者则由“红领巾监督岗”和“学生会”成员捡起或要求相关班级卫生委员及时清理，做好相关记录。
6.卫生督查方式:由各班卫生委员和当天卫生值日生负
责巡查及保洁，发现自己卫生区域有垃圾时立即清除。
7.班级卫生巡查员职责：（1）督查（发现乱扔果皮纸屑者，制止其行为，要求其清理）；（2）记录（记录违规者姓名、班级，并上交德育处）；（3）清理班级卫生区果皮纸屑。
8.提高卫生保洁意识：严禁乱扔果皮纸屑行为,把垃圾带到本班教室，并放入垃圾桶内。
9.严惩乱扔果皮纸屑者：（1）扣班级分1分/人次（无上限）；（2）拍照其乱扔果皮纸屑痕迹，并曝光；（3）利用校园广播通报其违纪行为；（4）罚做卫生督查员直至发现第二个违规者为止（或清理校园卫生一周）。同时，以违纪论处：第一次交班主任批评教育；第二次交德育处批评教育；第三次给予警告处分并全校通报（是住校生的取消其住校资格）；屡教不改的，对其进行勒令转学处理。
10.教室卫生督查：由各小组组长课前巡查，并要求每位同学负责自己课桌范围内的卫生，每天当节课的教师负责检查，对出现的卫生不良情况要让学生及时清理。
11.组队督查。建立一支由各班卫生委员组成的46人的环境卫生队伍，坚持每周轮流检查一次卫生。
12.彻底清扫。每周一利用第八节进行卫生大扫除，将教室、卫生区彻底清扫，有瓷砖、栏杆、窗子玻璃的班级要擦洗干净，除了运动场外其它地方的杂草一律清理干净。
13.卫生成绩公布：采取“日公示、周汇总、月汇报、学期评奖”方式，每月发放卫生流动红旗（年级第1名班级），每学期卫生成绩列入班级综合考核总成绩，作为“文明班级”评比依据，也作为班主任工作考核的重要依据之一。
14.奖励。每学期设奖“红领巾监督岗标兵”6名、“优秀学生会干部”6名、“优秀卫生委员”12名（每年级各3名）。
四、本方案自公布之日起实施，下属各校点可参照执行。
篇五：无废校园要做到几点
2022年xx小学创建“无废学校”实施方案
为贯彻落实《2022年“无废学校”创建工作推进方案》要求，我校将开展“无废学校”创建，引导师生养成爱护环境的良好生活习惯，提升师生的文明素养，特制定本实施方案。
一、指导思想：
以生态文明思想为指导，牢固树立新发展理念，坚持以人为本，将“无废文化”融入日常教育教学，持续推进校园固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少固体废物对环境影响，不断增强师生的节约意识、环保意识、生态意识，培养生态道德和“无废文化”理念与行为习惯，推动形成简约适度、绿色低碳、文明健康的生活学习方式，为我县打造为理念先进、亮点突出、管理高效、全民参与的“无废城市”建设典范贡献教育力量。
二、工作目标：
发动师生全员自觉参与“生活垃圾分类”，开展“小手拉大手”主题活动，以学生带动家庭，以学校带动社会，推动全社会加快生活垃圾分类工作，创建“无废学校”，为“无废城市”创建作出应有的贡献。
三、组织领导：
成立教育生活垃圾分类工作和创建“无废学校”领导小组，负责组织领导和统筹协调创建和垃圾分类工作。校务办、教务处、政教处、总务处负责实施。
组长：
副组长：
组员：
三、任务分解：
根据“无废学校”评价标准，将创建工作任务分解到各部门。
四、实施步骤
（一）组织建设及制度建设
（6月24日一6月30日）
成立“无废学校”创建领导小组和管理组织机构，明确职责，责任落实到部门或人。
（二）设施配置
（7月1日一7月13日）
为垃圾分类做好物质准备。总务处对学校分类垃圾投放处进行改造，增设垃圾箱，张贴鲜明标识；配置班级分类垃圾箱；确定食堂厨余垃圾的处理方式。
（三）宣传动员
（7月14日一22日）
召开教职工大会，传达绍兴市创建国家“无废城市”的重大决策及区教育局创建“无废学校”的决定；学习“无废城市”“无废学校”创建标准；发布我校《创建“无废学校”暨垃圾分类工作实施方案》；宣传垃圾分类和投放的相关要求和知识。确保教职工知晓率1%。
少先队利用用升旗仪式上国旗下的讲话或广播校会，向全体师生发出倡议；学生处召开广播校会，班级召开主题班会，向学生宣传绍兴市创建国家“无废城市”的重大决策及区教育局在教育系统创建“无废学校”的决定，我校已被教育局列为试点学校，通过这些宣传，使学生懂得，进行垃圾的科学分类和投放是创建“无废城市”“无废学校”的重要前提，必须首先做好；利用宣传栏、班级文化墙等宣传形式，宣传垃圾减量方法、垃圾综合利用、资源再生、垃圾分类和投放的相关要求和知识，例如生活垃圾分四类，可回收垃圾是哪些，有害垃圾是哪些，哪些是厨余垃圾，哪些是其他垃圾等。确保学生知晓率1%。
（四）骨干培训
（7月20日一22日）
对领导小组及负责人、保洁员等骨干进行实际操作培训。
（五）实操训练
（7月25日一30日）
全体师生厉行节约，杜绝浪费。充分利用学校网站、办公平台发布文件、通知等，日常工作提倡使用电子文件，双面使用纸张，减少纸张浪费。教职工自备水杯，不使用一次性纸杯。呼吁学生节省演草纸，提倡使用可循环使用的文具。师生积极践行“光盘行动”，减少餐厨垃圾。全体师生自觉减少垃圾的产生，并对生活垃圾进行分类投放。
学生方面，活动之初，为便于检查指导，实行两定时，即班级实行定时投放，在班主任、班级垃圾分类宣传员、督导员的指导下，全体同学有序将分类好的垃圾投放到分类垃圾桶中，及时纠正错误的分类和投放；学校垃圾收集点实行定时投放，在学校有关部门的监督下，每周三例行检查，各班值日生将分类垃圾投放至分类垃圾箱（桶）中，现场及时纠正错误的分类和投放。为使实施更为有效，要求各班分成多个小组，每个小组指定宣传员、督导员，通过他们对本小组成员的分类和投放进行指导和监督，同时积极宣传垃圾减量的意义并努力践行。
教职员工方面，办公室负责人、年级组长、物业负责人、食堂负责人每天多次对办公室、工作场所的垃圾箱（桶）进行检查，确保分类投放正确。
（六）巩固强化
（8月1日一31日）
巩固前一阶段师生初步形成的节约资源、利用可再生资源、分类投放垃圾的良好习惯，加强督导、检查，形成长效机制。
强化组织领导，做到目标任务、工作措施、责任分工、整治时限的“四到位”；强化宣传引导，把“无废学校”创建与“无废城市”创建紧密联系起来；强化督查奖惩，不定期召开创建工作例会，及时发现、研究解决创建工作中的困难问题，检查指导，通报进展情况。
篇六：无废校园要做到几点
“无废校园”创建研究
随着环保意识的增强，人们对于废弃物的处理已经越来越严格。而校园作为学生们的学习和生活场所，更需要重视废弃物的处理问题。因此，创建“无废校园”已经成为了许多学校的主题和目标。本研究旨在探讨如何全面、有效地创建“无废校园”，避免废弃物的产生和妥善处理。
一、理解“无废校园”的含义
“无废校园”是指通过各种措施，尽可能地减少或避免校园内废弃物的产生，并将已经产生的废弃物进行妥善的处理和利用，从而最大程度地实现资源的节约和环境的保护。这是一项全面性的工程，需要学校的全体师生共同努力。
二、避免废弃物的产生
1、减少使用一次性物品。如一次性餐具、水杯等。学校可以提供可重复使用的餐具、水杯、袋子等，鼓励学生自备可重复使用的餐具和水杯。
2、鼓励电子化学习。学校可以提供电子文献、教材等，避免纸张浪费。学生也可以通过电子设备完成作业、听课等，减少用纸。
3、加强管理。学校应制定相关规定，加强对废弃物的管理和监督。对于违反规定者要进行处罚，以形成严肃的管理氛围。
三、废弃物的妥善处理
1、生活垃圾的分类处理。学校应设立易腐垃圾、有害垃圾、可回收物等分类垃圾桶，并进行定时清理。学生要按照分类要求投放垃圾。
2、废弃物的二次利用。如可回收物的回收和利用；易腐垃圾进行有机肥料生产等。
3、学校合理使用，合理配置。如废旧设备不能立刻报废，学校要进行维修、改造，延长使用寿命，避免过早报废产生电子废弃物。
四、建立“无废校园”长效机制
为了保证“无废校园”的目标能够得到持续的实现，学校应建立一系列长效机制。例如，将“无废校园”创建成为学校的一项长期发展目标，设定周期性评估和检测，不断完善废弃物管理标准，与社会建立联系，推广环保理念等。
结语：