下面是小编为大家整理的幸福教育,《守信品格我学到》教案【2022,全国,品格教育,教案与课件,,合集资料包（道德与法治,思想品德教育,主题班队会教案】,供大家参考。
第一课
守信 品格我学到
活动 目标：
1.认识守信小精灵——红嘴鸥，了解守信的定义。
2.了解专注的行为表达，并在生活中应用守信品格 。
活动准备 ：多媒体课件、教案
活动过程 ：
（一）
认识守信品格小精灵——红嘴鸥 红嘴鸥——红嘴鸥与昆明人相处已有三十多个年头了，每年 11月它们从寒冷的西伯利亚不远万里如期而来，无论遇到什么情况都遵守着和昆明的约定。所以我们称它为:守信小精灵。
观看视频《昆明的老朋友一红嘴鸥》谈感受 （二）
守信品格的定义 守信-能遵守诺言并实践约定，是个说到做到的人。
（三）
守信品格的行为表达和详解。
★尽全力兑现诺言
★遵守诺言 ★牢牢记住诺言 ★承诺自己做得到的事 ★ 保守别人的秘密 详解（略，见书）
（四）
守信品格在生活中的应用。
1.遵守和老师的约定，每天按时完成并上交作业。
2.遵守和同学的约定，借了物品后要在约定的时间还给他人。
3.遵守和朋友的约定，答应了他人的事情就要认真履行。
4.遵守和父母的约定，做完作业再玩耍，一定要做到哦! 5.遵守和长辈的约定，答应回家去探望，一定要实现哦! 6.遵守和社会规则的约定，上学放学路上遵守交通规则。
（五）
守信品格小游戏 活动 ：课间 10 分钟 目标:能记住答应别人的事情，并做出守承诺的选择。
步骤: 1.下课铃声响，伙伴约好到楼下打乒乓球，可我借的美术工具这时也到了和别人约定的归还时间，我的高招是（
）
2.下课铃声响，伙伴约我到操场玩耍，可我是值日 生按承诺要擦好
黑板，我的高招是（
）
3.下课铃声响，伙伴约我到花园玩耍，可我的作业没完成，我的高招是（
）
4.下课铃声响，答应了同桌给他讲数学题，可别人又叫我去玩我最喜欢的溜溜球，我的高招是（
）
（六）
我们的约定 在学校 1.当同学或教师指出自己的缺点时，坦然接受。
2.对老师诚实，犯错没关系，坦然面对。
3.对同学诚实，把谎言藏起来，说真实情况。
4.对值周同学诚实，不谎报真实情况。
在家里 1.面对父母提出需要改进的问题时，积极接受。
2.对自己诚实，不糊弄他人。
3.对父母诚实，遵守和父母的各项约定。
4.不因贪玩、害怕，找不真实的理由为自己辩解。
第 二 课
守信 品格 我传承
活动 目标：
1.倾听中华经典故事《宋濂借书》谈启示。
2.收集积累守信成语和名人名言并在游戏中运用守信品格 。
活动准备 ：多媒体课件、教案
活动过程 ：
（一）中华经典故事
[ [ 原文] ]
宋濂借书
余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
[ [ 注释] ]
我小时候就非常好学，但因家中贫穷，没什么办法来买书看，因此常常向有书的人家借书看，并抄录，按预定的日期归还。天气寒冷
时，砚台上的墨水都冻成坚实的冰了，手指冻僵了，伸屈很不方便，但抄录从不懈怠。抄录完了，急忙把书送还，一点也不敢超过预定的日期。因此人家都愿意把书借给我，我也因此能够读到大量的书。
[ [ 启示] ]
宋濂虽然家境贫寒，但品行守信，无论条件多么艰苦，借来的书总是按时归还。这样宋濂在大家心目中赢得了信赖，大家愿意把新书、好书借给他。依靠这样的读书方式，他通过自已守信的行动和刻苦努力，成为一代重臣。
[ [ 思考 ]
你知道其中的原因了吗? ?
亲爱的同学们，看下宋濂，再回想下自己，我们平时到图书馆借书( ( 或向他人借书) ) 有没有出现超期 而未归还的现象? ? 未按时归还图书可是不守信的行为，不仅影响到自己的信用度，还耽误了真正需要看书的同学。让我们从今天做起，从自己做起，时时刻刻提醒自己和周围的朋友。按时归还所借的图书和其他物品，这是守信的表现哦! !
（二）
、守信品格成语
千金 一 诺 、 不轻然诺 、 信守不渝 、
言必行， 行必果
你还知道哪些和守信有关的成语呢? ?
（三）
、守信名人名言
人而无信，不知其可也。
—— 孔子
守诺言就像保卫你的荣誉一样。
—— 巴尔扎克
一 言既出，驷马难追。
—— 中国俗语
信用就像面镜子，
只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。
—— 阿米尔
守信用胜过有名气。
—— 罗斯福
（四）品格成长营
守信游戏嘉年华
在生活中，无论大人还是小朋友，都很喜欢玩儿游戏做活动，你们相信吗? ? 玩儿游戏也能让自己变成一个守信的人
哦! !
接下来的日子里，就让我们用游戏和活动来提高自己的守信品格，努力让自己成为一个守信的人吧。
游戏一 ：
我是守信好孩子
目标: : 记住与老师的承诺，并认真完成。
步骤: :
1. 利用一节班会课老师与学生约定每天交作业的时间与方式。
2. 共同商议作业完成的质量要求、时间要求、格式要求等。
3. 学生可根据自己的自身发展情况修改约定内容。
4. 双方签订按时交作业守信条约 ( 学生与每一学科的教师都签订) ) 。
5. 每天反馈按时交作业的情况，如果有特殊的原因学生要提前向教师说明。
（ 五 ）
、我们的约定
在学校
1. 答应同学约定之前，想想自己是否有能力做到。我们能记住和同学
的约定，玩耍时遵守游戏规则。
2. 答应他人之后，可不许反悔哦! ! 我们能记住和老师约定，上课做一个专注的孩子。
3. 能将与他人的约定记录在守信日历上，并随时翻看。
4. 能时常提醒自已在约定的时间内完成承诺。
在家里
1. 与家长之间的约定，可采用家庭会议的方式，充分发表自己的见解。2. 与家长之间的约定，需要虚心听取别人的意见。
3. 对自己能做到的事，积极答应。
4. 不确定的是否能完成的事，能真诚地拒绝。
第 三 课
守信 品格 精灵我了解
活动 目标：
1.了解守信品格精灵的故事，学习它守信。
2.游戏中促使学生形成守信品格 。
活动准备 ：多媒体课件、教案
活动过程 ：
（一）
守信动物 精灵的故事 这个白色精灵的名字叫作红嘴鸥。它们可爱的小嘴和秀丽的腿都是红色的。红嘴鸥，是真正的冬季候鸟。它们按照祖先与自然的约定，每年一到时间就风雨无阻地做季节性的高空远距离飞行。当祖国的北方还是千里冰封、银光素裹的严冬时节，四季如春的云岭之南，却已经是姹紫嫣红。每年这个时候，一群翩翩起舞的红嘴鸥飘然而来，宛如忠实的伙伴，与昆明人相约在春城。每年，为了迎接大批自遥远的西伯利亚飞临的客人，昆明人民会特意准备专用饲料盛情款待它们，
不管出现什么状况，昆明人都没有绝情地将它们拒之门外，而是一如既往 地遵守他们之间的承诺，对白色精灵们打开了热情的大门。
守信对于红嘴鸥来说尤为重要，他们需要遵守祖先与自然的约定，遵守和昆明人的约定，努力维持生命和繁衍后代。守信的品格能让他们生存，对于我们而言，守信会让我们成为一个值得他人尊重、信赖的人。
（二）
向红嘴鸥学“守信”
红嘴鸥不畏惧长途飞行的艰苦，遵守着祖先与自然的约定，遵守和昆明人的约定，努力维持生命和繁衍后代。那我们就来向红嘴鸥学习，用接力赛，传递信息，完成约定。
1.。
第一人出发在指压板上，跑到第二人处将接力棒交给第二二人。
2. 第二任完成 0 20 。
分跳绳后，跑到第三人处将接力棒交给第三人。
3. 第三人背部朝下挪过指定路段后，跑过终点线。
此活动让学生学习红嘴鸥履行承诺时不畏艰苦，遇到困难不退缩的精神。
（三）
品格成长营
红嘴鸥涂色
认识了守信小精灵红嘴鸥，那就让我们学习它守信的品格，完成红嘴鸥的涂色吧! ! 让自己也成为生活中的红嘴鸥。
（四）
我们的约定
在学校
1. 面对选择时，想想是否与他人有承诺，首先完成承诺他人的事情。2. 答应和别人做好朋友，就努力不做伤害好朋友的事情。
3. 承诺他人以后，如果因特殊情况不能准时到达，一定
要提前告知并说明真实情况。
4. 如遇特殊情况无法兑现承诺，第一时间主动向他人说明原因 并请求解除约定。
在家里
1. 放学回家，即使没有家人在家，也要按约定完成。
2. 放学时如果接到同学的邀请，要考虑和家人的约定，并如实告知家长。
3. 未完成和父母的约定时，第一时间坦诚说明，请求谅解。
4. 请求原谅时首先表达歉意，其次说明原因，最后尽所能进行弥补。
......
第 四 课
品格 榜样我学习
活动 目标：
1.了解守信品格榜样的故事，从而受到启发。
2.品格行为在生活、学习中的运用 。
活动准备 ：多媒体课件、教案
活动过程 ：
（一）、守信品格榜样的故事
今天格格要给大家介绍一位值得咱们学习的品格榜样，她是一- -位伟大的人物，具有优秀的守信品格。她就是一宋庆龄。
宋庆龄，伟大的爱国主义、民主主义、国际主义和共产主义战士，举世闻名的 0 20 世纪的伟大女性。她青年时代追随孙中山，献身革命，在近七十年的革命生涯中，坚强不屈，矢志不移，英勇奋斗，始终坚定地和中国人民、中国共产党站在一起，为中国人民的解放事业，为祖国统一
以及保卫世界和平、促进人类的进步事业做出了不可磨灭的贡献。
导语: :
今天为大家讲述的是宋庆龄小时候的一个故事，一个关于她小时候信守诺言的故事。一个真正守信的人，小时候守小信，长大了守大信，她的守信，让她收获了大家信任，她的守信让她成为了大家爱戴的人。
一天 ， 宋耀如一- - 家用过早餐，准备到一- - 位朋友家去。宋耀如的二女儿宋庆龄显得格外高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴, , 红红的鼻子，美极啦! ! 伯伯还说，准备送她一只呢 ! 但她刚走出门口，忽然想起，今天上午，小珍要来学叠花篮儿。小珍和庆龄的年龄差不多，两人可要好了。“我走了，她会扑空的。”庆龄为难地说。‘那也不 要紧，
明天见到小珍，解释一下就行了。”父亲说。可庆龄仍然站在那儿不动: : “不，你说过，做人要信守诺言。如果我忘记了，明天见到她，可以道歉，可既然我想起了自己的诺言，怎能不守信用呢! ! ”接着，她又向父母、姐妹挥了挥手，说: : “你们去吧，
祝你们快活! !
当面对可以去盼望已久的伯伯家玩耍和遵守小伙伴之间的承诺时，小的宋庆龄坚定地选择遵守约定，信守承诺。
你发现了吗? ?
（二）、品格行为的运用
学习中的守信能做到: :
1. 按时完成各科作业
遵守与老师和家长之间的承诺，按照双方达成的要求，准时、有质量地完成各科作业，不以任何理由作为借口。
2. 按时归还物品
借了他人( ( 特别是学校的弟弟妹妹) ) 的学习物品，如笔、本子、跳绳等，在使用时要爱惜，要及时归还他人，归还时说: : “谢谢”。
生活中的守信能做到: :
1. 遵守社会规则
我们与社会规则之间的约定，是从我们作为一名自然人的时候就开始了，不因侥幸而破坏，不因麻烦而不遵。
2. 保守秘密
当一名可靠的朋友，他人的秘密不得讲给第三人听，更不得随意发布，这样别人会很伤心，会不再信任你。
（三）、品格成长营
活动：守 信银行
给自己定制一张守信银行卡吧！将自己守信方面的行为记录下来，到时在家长处去兑换礼品。
（四）、我们的约定
在学校
1. 我们要做到遵守承诺，不因自 2 2 喜欢就不按约定归还他人物品。不因会承担比别人多的事情而抱怨，努力付出。
2. 我们要做到遵守承诺，不因遵守承诺被别人误解就放弃对他人的承诺。
3. 我们要做成遵守承诺，不因耽误自己玩耍的时间而敷衍。
4. 尽最大努力不能兑现承诺，第一- - 时间将真实情况向他人说明。
在家里
1. 我们要做到遵守承诺，无论刮风下雨都准时到达课外学习的场所。2. 我们要做到遵守承诺，练习器乐 或体育运动时，不因为苦而放弃。3. 我们要做到遵守承诺，不因家长的点误解就发牌气、
埋怨，乃至放弃。
4. 我们要做到遵守承诺，积极主动地履行承诺。
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