篇一：温馨校园创建方案
温馨校园建设
首先，要加强校园文化建设，处理好师生与环境的关系。方案特别指出：“注重挖掘和传承学校文化传统，做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一。利用校园文化凝聚师生共识,形成共同愿景和工作目标，创造利于学生健康成长的良好育人环境和文化氛围。”建设温馨校园，要注重加强以温馨为主题的校园文化环境建设，让学校的每一面墙壁、每一棵花草树木，都能发挥育人作用，都能给师生以温馨的感觉。这样的校园环境文化建设导向，不仅会让身处其中的每一个人产生温馨之感，而且能通过文化凝聚人心，实现学校共同发展愿景。
其次，要加强校园人文环境建设，营造融洽的人际关系。方案明确要求：“师生之间平等交往、相处融洽，行为举止文明，彰显礼仪规范，教师不歧视学生；同学之间团结友爱、互相帮助，没有校园欺凌现象。”建设温馨校园，除了建设校园物质文化环境之外，还要建设非物质的校园人文环境。学校要在科学的办学理念指导下，形成优良的校风、教风、学风，注重加强管理文化、制度文化、课堂文化、教研文化、课余文化、团队文化等方面的建设，让全体师生依据一定的文化准则，妥善处理彼此之间的关系。
再次，要加强学校与家庭、社会的联系，处理好家校之间的关系。建设温馨校园，还要借助外界力量，处理好家校之间的关系，促进家校协同，形成教育合力。为此，学校要充分发挥家委员的作用，以此为桥梁和纽带，及时反馈家庭对学校教育的合理诉求，凝聚家校共识，为学生的健康成长保驾护航.
篇二：温馨校园创建方案
创建乡村温馨校园工作方案
随着城乡一体化建设的不断推进，乡村教育也逐渐得到了重视和关注。如何打造一个温馨、有特色的乡村校园，提升教育教学水平，吸引更多的学生和家长前来就读，成为当前乡村教育中的热门话题。以下是一个针对乡村校园的工作方案：
一、完善校内设施建设
乡村校园作为教育教学的场所，必须拥有完备的教学设施和设备。在校内，应该建设适合学生们学习和生活的各种场所，包括教室、图书馆、实验室、自习室、学生活动中心和食堂等等。
尤其需要注意的是，乡村学生往往对课外活动有着更浓厚的兴趣，因此应该在校内增设一些娱乐休闲的设施，如篮球场、乒乓球桌、桌游及玩具等，以满足学生们的需求。这些设施的完备性和功能性，有助于提高学生的学习兴趣和积极性。
二、推出多元化的课程
乡村学生所处的环境和现状，往往与城市生活有着很大的差异。因此，针对乡村校园的特点，应该推出一些有特色、有吸引力的课程。如开设农业实践课、生态教育课程、社团活动、音乐、舞蹈等，这些课程的开设能够让孩子们拥有更加广泛的知识和技能，激发他们的兴趣爱好，为以后的发展奠定良好的基础。
三、丰富学校文化活动
积极开展学校文化活动，是提升乡村校园特色的一种有效方式。这些活动包括节日庆祝、比赛、讲座、拓展训练等，能够增强学生对学校的归属感，促进师生之间的交流和合作。
同时，应该加强与当地社区、家长之间的联络，积极组织各种亲子和家庭活动，提高家庭参与乡村教育的积极性和主动性。
四、强化教师队伍建设
教师队伍是一个教育系统的灵魂，乡村校园也不例外。在建设一个温馨、有特色的乡村校园过程中，教师的角色非常关键。
教师应该具备良好的职业素养和专业素质，能够为学生提供高质量的教育教学服务。此外，应该鼓励教师积极参与各种培训和继续教育项目，持续提高自己的教学水平。
五、加强校内管理
在一个优秀的乡村学校内，管理是关键。学校应该建立完善的管理体制和规章制度，确保教师和学生能够在一个安全、和谐、有序的环境中学习和生活。
学校管理应以学生为中心，针对学生不同的需求和问题，制定相应的解决方案。随时了解学生的发展情况和家庭背景，及时发现和解决学生的问题。
篇三：温馨校园创建方案
文明校园创建活动的实施方案（通用5篇）
文明校园创建活动的实施方案（通用5篇）
为了确保活动能有条不紊地开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的文明校园创建活动的实施方案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文明校园创建活动的实施方案1一、活动主题
为进一步培育X大学学生的文明意识，着力提升学生素质，形成良好的校园文明新风尚，同时，充分发挥学生干部在倡导社会主义新风尚中的表率作用，校文明督察队开展“大学文明校园”系列活动，展现温大和谐校园之美。
二、活动目的通过校园“文明月”系列活动，营造良好的校园文化氛围;同时也培养同学们树立“文明之风、从我做起”的文明意识，提高同学们的校园文明服务意识，提升大学生素质，丰富同学们的课余生活。
三、活动组织机构
主办单位：X大学校园文明督察队。
策划、协办单位：各二级学院文明督察分队。
四、活动对象、时间、地点活动对象
X大学全体师生
时间：X年X月中旬(具体时间待定)。
地点：X大学。
五、活动流程
(一)前期准备
召开动员大会：
1、时间：10月中下旬(具体时间待定)。
2、地点：大学活动中心409。
3、内容：介绍活动的主要流程、组织前期宣传工作。
4、参会人员：文明督察队全体和分队长。
活动宣传：
1、由外宣部制作海报，张贴于各生活区作为前期宣传，同时相关横幅的制作。
2、订制有“激扬文明，共创和谐”标语的横幅在a、c区让广大师生签名，并发放宣传单介绍本次文明月系列活动的具体情况，增加大家对文明月活动的了解，争取对我们的支持。
赞助商可利用横幅进行一定的宣传。横幅签完名后将悬挂5-7天，进一步达到宣传的效果!3、活动包括“我爱文明食堂”，校园文明漫画设计评比，“告别不文明”大型签字活动和“文明礼仪”主题讲座。
(二)活动内容
“文明月”系列活动启动仪式。
启动仪式前期准备：
1、申请北校信息楼前的空地或大学生活动中心的空地。(外宣部)2、召集相应的人数集中(其中包括分队全体成员)。(招人由人力资源完成)3、向有关部门借一些话筒音响放置于空地上，将相关事物事前搬运到空地。(话筒音响由办公室负责)4、本部人员提早半小时到常
启动仪式具体流程：
1、主持人致词。
2、请老师致词。
3、请大队长致词。
4、启动仪式闭幕。
文明校园创建活动的实施方案2一、活动引言：
目前，校园墙面广告随意张贴、楼栋死角长期无人打扫、自行车乱停乱放、食堂打饭无序等不文明现象已影响了我校的校容的进一步
提升，破坏了我校师生的生活及学习环境。立足身边小事，改善校园环境，力争为广大师生展示一个特色鲜明、环境优美的校园是广大青年志愿者的目标。为此我们应当积极发挥志愿者奉献友爱的精神提高同学们的文明意识去实现“文明校园、文明教室、文明食堂、文明大学生”的目标。树立当代大学生的文明观念，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。
二、活动目的：
1）改变车棚以及道路停靠的车辆无序、拥堵的状况，让车棚以及道路整洁有序，方便同学存车、取车、行走，构建良好的校园环境。
2）美化校园环境，开展志愿者活动，为志愿事业奉献一份力量。
三、活动主题：
团结互助,服务他人
四、活动地点：
东华理工大学校本部
五、主办单位：
共青团东华理工大学校团委
策划承办单位：东华理工大学青年志愿者工作部
协办单位:各院系青年志愿者协会
六、活动时间：
每个单周的星期一
七、活动形式：
活动一，“整顿车辆、服务同学”活动
活动二，“美化环境、服务同学”活动
八、活动内容：
活动前期准备：
活动一：
1）了解校园里面车辆停放比较杂乱的地方。
2）开各院系青志协会长联系会，通知本次活动并组织各学院自愿加入“之有序，取之有道”整顿车辆活动。
3）安排青年志愿者工作部的干事以及自愿参加的各学院青年志愿
者协会的人员负责的区域。
4）安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。
5）在车棚以及道路旁挂上文明停车的牌子，提醒同学们有序停车。
活动二：
1)开各学院青志协会长联系会，通知本次活动并组织各学院自愿加入“美化校园，服务同学”的活动。
2)通知各学院青年志愿者协会准备清扫的工具。
3)安排自愿参加的各学院青年志愿者协会的人员负责清理楼层及教室。
活动具体流程：
1)全体成员分成三大组，一组负责整顿车辆的相关活动，二组负责清扫校园活动。三组负责每天食堂秩序的维持活动。
2）请全体成员在学工楼门口集合，青年志愿者做好点名和分发物资的工作以及相关分配事项。
3）一组的同学负责校园里车棚以及道路周围停靠的车辆的整理，同时清理校园中草坪、道路以及校园死角等处的垃圾清理和校园中的宣传栏的垃圾广告和一些乱写乱画的地方。
4)二组的同学分成9个小队。分别负责第一教学楼和第二教学楼的各层教室的清扫。
活动后期：
1)活动结束后，全体志愿者回到学工楼门口集合，清点分发的工具。
2）对活动中出现的问题进行总结和分析，并提出合理的解决方法。
3）做好相关的后期宣传工作。
九、活动注意事项：
1）为确保各成员的安全，在活动中注意安全。要求每位小组长及时关注每位成员的动向，提醒他们注意相关事项。
2）一切服从安排、听从指挥，不准单独行动，不准擅自脱队、单独行动。
3）参与者参加活动时，应准守时间，着装整洁，举止文明大方。
4）活动期间，如果出现意外事件，应与校方及时取得来联系，及时处理。
5）离开时清点人数,活动结束后集体离开。
6)此次活动是向全校展示我们校学生会志愿者工作部的一个机会，希望大家同心协力，努力做好各项工作，将活动长期做下去。
文明校园创建活动的实施方案3为积极配合学校做好创建全国文明城市工作，经研究，决定组织全校师生进行创建文明校园志愿活动。具体事项通知如下：
一、活动时间：
10月17日下午13:00-15:30。
二、活动场所：
各教室、实训（实验）室及相关教学场所
三、参加人员：
学生志愿者、教师党员志愿者。欢迎广大教师积极参加。
四、活动主要内容
1.擦拭门窗、讲台、多媒体操控台、电风扇；
2.清除桌椅、黑板上的.污迹；整理、摆齐桌椅；
3.擦拭教室走廊墙面装饰画；更新创建文明城市专题板报；
4.实训室物品摆放、清理；仪器设备整理；
5.检查各实训室插座、电线、网线；
6.实训室通道及楼道门口是否通畅；
五、具体要求
（1）教室
1.桌椅无灰尘、无污迹，摆放整齐。
2.地面、讲台、多媒体操控台、踏板等打扫干净，保持清洁、无尘、无杂物堆放。将贴粘在地上、讲台的口香糖等物清理干净。
3.对课桌内的纸屑及杂物清理干净，不存放书籍、资料等占用课桌，保持课桌内外的洁净。
4.教室门及门上窗玻璃擦拭干净。
5.黑板擦拭干净，表面污迹清理干净。
6.教室内清扫工具摆放要规整，统一放于教室后门后面。
7.墙面清洁无尘，无蜘蛛网。
（2）实训（实验）室
1.实训（实验）室内无废弃物品（如纸板箱、废电脑、破仪器、破家具等），无关物品等。
2.实训(实验)室内物品摆放有序，卫生状况良好，桌凳、仪器设备、讲台、药品器械柜等要清理干净、摆放整齐、无尘；白板或黑板课后擦干净；清理室内死角卫生，如门后、电脑主机上或仪器设备下面等，室内无漏水、漏气、漏油现象。有水池实训（实验）室需要清理干净水池，无污物、瓷砖洁白。
3.地面拖扫干净、清除室内的脏污、清除作业区域的物料垃圾，保持光亮、清洁、无尘。
4.无电源插座未固定、插座插头破损现象无插头插座不匹配或私自改装的现象；无乱拉乱接电线现象；线路凌乱，需要理顺，绑扎。
5.各种制度、安全操作规程、社会主义核心价值观等张贴牌是否脱落或粘贴不牢，要加固。实训(实验)室内外墙面、白板禁止张贴通知、广告等。
6.实训(实验)室内无吸烟现象。
7.人离开应切断电源、关门，不存在门开着而无人的现象。
8.实训(实验)室通道无堆放仪器、物品现象，楼道门后要清理干净、无尘、无烟头等。
六、活动人员安排
按照谁使用，谁负责的原则，请各教学单位根据具体负责的教室和实训（实验）室及教学场所填写附件1表格于10月16日报教务处备案。
文明校园创建活动的实施方案4为创建文明校园，优化校园周边环境，维护学校正常的教学和生活秩序，预防青少年学生违法犯罪，使我校的安全文明校园创建活动再上新台阶，我校认真贯彻上级有关文件和要求，扎扎实实开展安全文明校园创建活动，特制定实施方案如下：
一、统一思想，提高认识
学校领导班子成员要高度重视这项工作，认真组织广大师生学习有关文件会议精神，并结合工作实际，对照《安全文明学校标准》经常开展自查、自纠活动，找准突破口，抓住实质。做到全面贯彻党的教育方针，模范执行国家关于教育的政策规定，依法办学，重视并积极各项改革，重视学生全面发展，积极实施素质教育。
二、广泛宣传，发动群众。
1、以校会形式进行宣传发动，向广大师生明确提出活动要求，讲清活动的意义目的，并动员广大师生关心支持创建安全文明校园活动，群策群力，献计献策。
2、在校园内，以年级为单位进行集会，结合本年级学生年龄特征，对其进行人生观教育，道德规范教育和法制教育以及安全防范知识教育，培养“自学、自理、自护、自强、自律”的好学生。
3、在班集体中，以各班为单位举行不同形式的主题班队会。树正气，弘扬爱国主义、集体主义主弦律，增强学生的集体主义观念，爱班，为班集体增添光彩，向不文明，不安全行为告别，争先创优，争做文明学生，再创文明班级。
4、利用家长学校，成立由部分家长组成的“区域创建安全文明学校”校外活动小组，让学校周边环境稳定，为师生创设安全的活动环境。从而增强家长参与学校管理，管好自己子女的意识，为社会稳定，学校安宁做贡献。
三、建章立制，落实各种安全防范措施。
1、紧密配合上级公安、工商、文化、交通等部门，取缔学校门前200米半径以内的“三室一厅”，同时加强学生的思想教育工作，采取学校-家庭相结合的办法，利用记录联系本双向交流，双向管理。
2、加强学校安全保卫工作，保安人员值日教师昼夜值班护校，保护师生的人身安全。
3、继续落实门卫工作制度，对进出人员盘查、登记，保证学校正常的教学秩序不受干扰。
4、在广大师生中，继续开展“创双创”活动，创文明班级、创文
明学生，让积极的思想占领学生的思想阵地，“治标”与“治本”结合，让科学的理论武装头脑并指导行动。
5、建立学生“心理咨询室”，让有心理负担的学生能得到关怀，心理咨询教师要做孩子的知心朋友，在交谈中解除孩子内心焦虑，恐怖以及报复，闹事，等不良情绪障碍,使其健康发展。
6、切实加强对青少年学生的思想、道德、法制教育，定期请法制副校长到校举办法制讲座，请交警队的同志到校讲交通课，培训校警队，不断增强学生的法制意识，交通安全意识，国防意识等。
7、加强各科德育工作渗透，齐抓共管，形成育人网络。
8、设立“校风、教风、学风”实话实说投递箱，鼓舞学生积极参与学校管理，举报揭发不良现象及人和事。
9、校园每天两次播音，表扬好人好事，树正气，倡导文明风尚。
10、落实教师值日制度，值日教师负责课前、课间、课后的安全工作。要求做到学校有学生必须有值日教师，确保学生的安全。
四、安全教育常抓不懈，文明校园育文明使者。
我校将在“双学双创双争”活动的基础上，以上述10项措施为依托，再创安全文明学校。保证学校正常教学和生活秩序，优化教书育人环境，为学生创设全面发展的空间，使其有丰富的科学文化知识，高尚的道德情操，健康的身体和健全的人格意识，良好的社会适应能力。从而为祖国培养合格的建设者和接班人。
五、以活动为载体，提高学校整体精神文明水平
1、政教处负责组织广大师生认真学习《文明学校标准》、《文明班级标准》、《文明教师标准》、《文明学生标准》。
2、班主任负责组织学生对照标准写出决心书和计划。
3、组织开展“珍爱生命，关注安全”、“学会感恩，担当责任”、“爱我中华，为国争光”等主题教育系列活动和艺术节、读书节年度系列活动等丰富多彩的教育活动，做到活动前有计划，活动中有步骤，活动后有记录。
文明校园创建活动的实施方案5活动内容：
加强文明行为教育，净化学生心灵
全体动员，共建文明校园
活动安排：
第一阶段:宣传发动阶段
1、学校利用电视讲话、广播宣传进行文明礼貌活动动员。
电视讲话：九年级学生会主席
内容：先观看《校园文明警示录》然后讲话并倡议
广播宣传：新闻信息处
内容：每天三次滚动播放《做”文明江声人”倡议书》。号召班级投稿，宣传本班文明学生、文明事迹。
2、以班级为单位开好“做文明江声人”为大主题的班会。
3、以班级为单位举行文明礼貌承诺签字仪式。（在班会课后，中队长交团委）
4、各班级在12月份出一期以“做文明江声人”活动为主题的黑板报。
5、在各教学楼前张贴“做文明江声人”倡议书，同时各班、各教师办公室在张贴栏张贴倡议书。做到全员动员，全体参与。
第二阶段：自律与实践阶段
1、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”讨论活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交团委。团委选择优秀稿件利用广播站进行播放。
2、监督岗实施检查，批评不文明行为，表扬文明行为，由德育处、年级组、团委统一扣分或加分。监督岗值日不到位不认真，扣所在班级1分。
3、每一周各班级推荐2名“讲礼貌好学生”，被推荐的学生至少要得到3位以上科任老师签名同意，否则不予以加分。反之，科任老师也可以提供不讲文明礼貌的学生名单，交由团委统一扣分。
4、鼓励各种文明行为（如拾到贵重物品及时交到团委寻找失主），1人/次可以给本班加团队分1分。并在宣传栏予以表彰。
5、组织各班级开展各种各样的义务劳动，如为学校清理绿化带、抹教学楼外瓷片、清除校园白色垃圾等等。中队长先到少先队申请，再由少先队同意安排。根据劳动次数和强度，予以团队3—5分的加分。
6、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！
第三阶段：总结表彰阶段
篇四：温馨校园创建方案
“建设漂亮温馨校
园
”活动方案.
永安市**小学
“建设漂亮温馨校园”活动方案
建设漂亮温馨校园是学校可持续发展的动力，也是学校张
扬个性突出办学特色的重要平台。为了贯彻永教[2022]51号精
神，切实落实市教育局下达的各项工作任务，我校在以漂亮温
馨校园建设为抓手，引领学校教育教学走向品牌发展之路做了
大量工作，取得了良好的效果。为了使漂亮温馨校园建设更加
规范化、制度化，根据特点，结合本校实际，特制订本方案。
一、强化组织建设，形成规划理念
(一)指导思想
以学习、贯彻“十八大”精神为导向，全面贯彻教育方
针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣
辱观为抓手，夯实漂亮温馨校园建设基础，以打造“特色漂亮
温馨校园”为发展目标，展现我校“顺手精神在身边”的“本
土”文化，促进学生生理、心理健康成长和教师的专业、技能
成长，为学校的可持续发展奠定基础。
(二)组织领导
1.将漂亮温馨校园建设纳入学校建设发展的总体规划，使
漂亮温馨校园建设制度化，定期对漂亮温馨校园建设情况召开
专题研讨会，形成校长亲自抓、分管领导具体抓，各部门齐手
抓的工作机制。
2.成立“建设漂亮温馨校园”活动领导小组
组
长：朱
晓
副组长：叶徳咸、徐育仁、陈慎俭
成
员：李忠平、吕本胜、苏张海、冯晓明、陈瑞权、詹和
义、黄旺花、苏忠和、潘子贤、陈开前、各班主任
二、实施规划方案，立足“本土”特色
(一)校园物质文化建设。
校园物质文化建设要体现师生味。以外墙文化、楼道文
化、班级文化、办公室文化、各功能室文化、宿舍文化、厕所
文化为平台，以美化、绿化、净化、香化为标准，“让每一个
墙面都能说话，让每一个空间都有灵性。”达到潜移默化、陶
冶情操的效果。
1.外墙文化
墙面以板报橱窗、醒目标语、师生作品、人文雕塑及办学
思想为主线，外墙布置坚持统一规划与张扬个性的设计相结
合，具体内容如下：
(1)室外环境布置。校门外侧设立安全文化宣传牌及相关
制度，大门两侧悬挂规范性铜板校牌，正上方镶嵌校标及各种
荣誉牌匾；校门围墙内侧设有党和国家的教育方针及安全、创
卫宣传栏；教学楼走廊外侧书写“真情实意为学生的平生发展
服务”的办学理念和“脚塌实地创办人民满意的教育”的办学
目标以及“实实在在全面发展，质量+特色”的办学宗旨；教
学楼外墙书写“诚实做人
塌实做事”的校训和“求实、实干、实力”的校风以及“笃实、实教、实效”的教风以及“诚实、实学、实践”的学风，校园中心区域树立“学践科学发展，构
建和谐校园”的文化建设指导思想牌匾；德育墙上有为永久性
瓷砖中国及世界地图、小学生守则、小学生日常行为规范……宣
传栏设有“优秀学生作业、优秀师生字画作品、值周栏、公示
栏、通知栏、组织机构、校旗、校徽、校歌、学校全景图”等
板块……
(2)校园显目地点有人文雕塑；运动区墙面有永久性标
语、体育运动图标和安全创卫标语；寄宿生生活区门前均有温
馨提示；校园内空旷地安装有健身、游乐器材。
2.楼道文化、墙柱文化
楼道文化、墙柱文化主要突出体现“本土”文化信息，展
现师生固有才华，彰显师生文化内涵。
(1)适当引进名人字画，楼道、走廊的墙壁上，展示古今
中外美术、书法经典，让泛博师生在艺术的殿堂中陶冶情操、净化心灵。
(2)为突显“本土”文化信息，楼道、走廊的墙壁上，要
留出较大比例的空间展出本校师生的美术、书法作品，让更多
有兴趣、有才气的师生利用这一空间施展才华，张扬个性。使
有才气的师生成为其他师生的偶像，让更多的师生以他们为榜
样，学有所长、技有所专。使**小学的每一个成员提高艺术品
味，升华个人涵养。
3.班级文化
班级是师生每天花较多时间用来学习和交流的场所。班级
环境布置，要能够最大限度地起到教育和引导的作用。
(1)班级环境布置除了将“三表一简介”(时间表、课程
表、值日表、班级简介)展示在显目位置上，便于师生查看，教室门口要有显现班级特色的班名。
(2)班级室内布置学校进行统一规划，黑板正上方有符合
各年级年龄特点的班训，两侧设有远教，教室先后后墙角设有
开放式书架和卫生角，主墙面为“学习园地”，学习园地的名
称布置要各有不同，富有吸引力。还可以设置表彰栏、评比
栏……由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设
有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。
4.办公室文化
办公室文化要突出严肃、肃静的特点。办公室文化要根据
各科室室工作职能，确立张贴相关的规章制度及相应的有品位
的室内标语，便于工作，引起重视。
5.功能室文化
各功能室门口悬挂管理责任牌，室内布置符合相应的功能室
特点。如：图书室书香味要浓，科学实验室要严谨等。
6.宿舍文化建设。
宿舍环境布置要体现温馨味。环绕“温馨家园、你我共
建”的口号，学校负责整体规划，各宿舍进行个性化、特色化
布置。
宿舍的外墙悬挂以卡通的图片和温馨的语言提示牌，宿舍
内务要作为与驻军部队共建的重要内容，组织学生到部队营房
参观，部队到宿舍表演、示范内务整理。要求整理突出“三条
线”：鞋子罗列成一条线，杯子摆放成一条线，毛巾凉挂成一
条线；“四个有”：墙上有温馨提示，被子叠放有棱角，室内
卫生有人扫，寝室卫生有人管。
宿舍环境布置要让寄宿生感到家园式的温暖。外墙要有喷
墨式标语，配以一些有关饮食卫生常识、节约粮食等方面的图
片。
7.厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关
注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效
果。如：“贴近方便，贴近文明”、“不能随处小便，不能小
处随便”、“向前一小步，文明一大步”等标语，外墙有明显
标志，内墙面有温馨的提示。
(二)、校园制度文化建设。
校园制度文化建设要体现人文味。制度文化作为漂亮温馨
校园的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。
“不以规矩不成方圆”，惟独建立起完整的规章制度，规范了
师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才干保证学校各项
工作的顺利开展。
我们在制度建设中要做到“大家的制度大家定、大家的制
度为大家”，努力营造“人人遵守制度、制度约束人人”的和
谐制度建设的新局面。
多年以来，我们在制度建设中采取“从师生中来、到师生
中去”的原则，借鉴他校成功经验，结合本校实际情况，不断
建立健全各项规章制度，有汇编成册并不断修改和增加新的内
容。
本学期，我校对《优秀班主任评选方案》、《优秀班主任
评选方案》的制定，首先广泛征集一线教师的意见，接着在借
鉴他山之石的基础上拟出方案的框架，最后形成具有本校特色
的方案。旨在使各项制度不断完善，努力实现“立足本校、辐
射乡村、影响全市”的宏伟目标。
对各项制度重新梳理，做到每项制度切实可行，每项制度
有负责人和具体落实人。
(三)校园行为文化建设。
校园行为文化建设要体现精实味。校园行为文化建设要以
精细、实效为核心。从细微处着手，做到有内容、有检查、有
反馈、有总结、有提高、有实效。
1.学生行为养成环绕“顺手”精神在校园中传递为主题。
通过班队会、“小小督导员”、“小小安全员”、红领巾广播
站、文明劝导队、课堂礼仪、知识测试、竞赛等形式，促进学
生良好行为习惯的养成。
2.教师行为文化建设环绕以下几点进行：“备课三环节”：
(1)备教材：明主次、明联系、明目的、明地位。
(2)备重难点：要明确、要深入、要寻法。
(3)备学生：定学法、定阶段、定个性；
“上课三要点”
(1)导入：要激趣、要明的、要精妙。
(2)提问：讲趣味、讲时效、讲灵便、讲巧妙。
(3)总结：有明知、有明理、有明法、有明失。
“作业三要素”
(1)作业布置：要分步、要主动、要典型、要趣味、要针对
(2)学生作业：要用心、要细心、要精心。
(3)教师批改：要及时、要等级、要日期、要反馈。
“辅导六个一”
等一等、问一问、批一批、帮一帮、点一点、夸一夸。
“教研四个定”定课题、定时间、定地点、定交流。
教务处在校领导的领导下，进行适时监控、及时纠错。
(4)学生以“六个会”为平台，培养学生良好学习习惯的养成。“六个会”即：我会编，我会背，我会唱，我会记，我
会算，我会写。
(四)校园精神文化建设
校园精神文化建设要体现品牌味。校园精神文化建设是美
丽温馨校园建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历
史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生
活观念等意识形态。校园精神文化建设是一所学校本质、个
性、精神风貌的集中反映。校园精神文化建设要以政教处举办
的各种活动为契机，即有传统教育，又有“本土”特色，具体
做法如下：
(1)充分利用学习贯彻十八精神等各种有利契机，对学生
进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节
庆活动。坚持开好“两会”(晨会和班会)，精心组织主题班
队会。
(2)利用标语、广播、班队会、晨会、手抄报、“顺手精
神在身边”演讲、征文等形式，大力开展向永安市见义勇为模
范、乡村最美教师苏元省学习活动。做到“墙里开花墙内
香”，让“顺手精神”在师生中发扬光大。
(3)创建红领巾广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课
前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或者歌曲，让
师生在其中得到美的享受。
(4)创办校刊编辑部，每年两期，展现全校师生精神风
貌，搭建师生写作平台。
(5)积极开辟第二课堂，定期举办“一节一会”(艺术节
和运动会)，不断丰富漂亮温馨校园生活，陶冶师生道德情
操。
(6)实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质
锻炼于一体，努力构建“安全校园”、“和谐校园”。
(7)积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班
班成立“图书角”，利用校友龚永香捐书的事迹，学校完善图
书室、阅览室的管理、阅览制度，让每一个学生都能“好读书、读好书、书读好”。
(8)认真做好每年度的“先进教育工作者”、“优秀班主
任”、“优秀辅导员”等评选工作，从多方面激励教师积极进
取，努力打造“乐教、善学、求实、奉献”的校园团队精神。
(9)启动了校园之星评选活动。评选内容有：学习之星、体育之星、道德之星、进步之星、礼仪之星、才艺之星、劳动
之星等，用“我是明星，我能行！”板块进行专项宣传，精心
打造校园之星的“星光大道”。
(10)学校紧紧环绕“全面发展，质量+特色”的办学宗
旨，狠抓校本培训，采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、结对指导”等形式，提高教师教学能力；强化
“终身学习”的思想理念；积极开展校本教研活动，争取机会，搭建平台，走
出去、请进来。通过教师的实践与反思、合作与交流和专家的专业引领等形式，不断促进教师的专业成长。
三、实施步骤
第一阶段：起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化建
设，重点做好校舍的维修与新建工作。
第二阶段：借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设
工作，进一步补充完善墙体文化，使得校园整体文化建设初具
规模。
第三阶段：查漏补缺，自查科室、功能室，重点做好图书
阅览室、自然实验室的完善工作。
第四阶段：反思整改，重点做好规章制度完善、环境布置
的整合性工作。
第五阶段：精心规划，打造品牌，重点做好校园精神文化
的宣传推广工作。
总之，建设漂亮温馨校园是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思量的问题还不少，只要我们真正
做到思想重视、斗胆探索、不断实践、及时整改。**小学的教
育事业将在市教工委的正确领导下，在重视教育的镇党委、政
府的关心支持下，在爱岗敬业的泛博教职员工的通力合作下，办学目标更加明确！办学条件更加优越！办学质量更进一步！
永安市**小学
2022年4月24日
篇五：温馨校园创建方案
文明校园创建方案(5篇)文明校园创建方案最新(5篇)
文明是人类所创造的物质财富和精神财富的总和，一般分为物质文明和精神文明，此外还有把文明三分法、四分法、六分法和其它标准的分法。下面是小编为大家整理的关于文明校园创建方案最新，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
文明校园创建方案最新（精选篇1）
一、活动背景和意义：
文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，也是衡量一个人教育程度的标尺。一个人只要说几句话就能看出它的品质好坏和受教育程度。经济越来越发展，科学越来越进步，但是文明道德素质却似乎回到了原点。近些年所出现的这类问题却越来越多。随着独生子女的增多，很多孩子自私、任性，自我为中心的意识过于强烈，不懂得尊重、关爱他人与严于律己。因此，开展文明礼仪教育更显得重要。
二、活动目的通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造我校和谐美好的人际关系，创造良好的人文环境做出贡献。
三、活动内容
学习文明用语礼仪：各班利用班会、品德、社会课组织学生学习《小学生文明用语》、《文明礼仪用语歌》等小学生应知应会的文明用语礼仪，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习有关的校园文明用语礼仪等方面的知识，加深对文明礼仪教育重要性的认识。
践行礼仪：让每个学生广泛参与文明用语礼仪教育活动，多说“请，谢谢，对不起，麻烦”。主动向老师同学问好。
展示礼仪：学校将开展“文明礼仪”主体教育活动，出文明礼仪专题板报。
学校将布置橱窗，展示我校在文明礼仪进校园活动中取得的成果。
宣传礼仪：成立“文明礼仪小队”，监督同学使用普通话，文明用语、课间文明活动等情况。
四、活动安排
文明礼仪教育活动时间为：20__年3月
校园文化建设是全面实施素质教育的有效平台，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容，是全面育人不可缺少的重要方面。以素质拓展为目的，立足实际，努力构建具有我校色的校园文化体系，使我校校园文化朝着人文化、正规化、多样化、群体化、艺术化方面发展。
二、目标要求
遵循
总体规划、分布实施、逐步完善
的原则，按照校园建设营造整体美，绿色植物营造环境美，行为习惯营造文明美的思路，使我校形成以书养德、团结奋进的校风，读书明礼、勤奋努力的学风，为人师表、教书育人、不断探求的教风，团结友爱，互相帮助，快乐和谐，健康向上，争做主人的班风。
三、具体办法
（一）加强教风、学风、班风、校风建设，为学生健康成长营造良好氛围。
1、深入开展师德教育，转变工作作风，为人师表，以情感人，人格育人，科学管理，在全校范围内逐步形成讲责任、讲质量、讲师德，作表率的工作氛围和勤思考、好学习、敢创新、乐奉献，以书养德，团结奋进的良好风气。
2、抓好学生公共道德和日常行为规范的养成教育。
a、以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为主要内容，加强礼仪教育，围绕《思想品德》这门课程加强形势教育，增强正义感、爱国意识。
b、并通过丰富多彩课外活动，培养学生的创新精神、创新品质、创新思维和创新能力。
c、加强对学生安全教育、法治教育、环保教育、科技教育，培养学生关心社会、关心集体、关心自然、关心他人与自己的良好习惯，在学生中的`形成，读书明礼、勤奋努力、健康向上，团结友爱，快乐成长的良好氛围。
（二）重视校园规划、硬化、净化、绿化、美化、文化建设，为学生健康成长创造优美环境。
（1）环境建设
1、绿化、美化：校园绿化产、美化，根据学校整体规化进行安排，以实用、经济、美观为原则，按照季节种植花草树木，以绿色植物造景为主，盆栽小品为辅，做到点面结合。充分利用校园的每一个角落，使整个校园干净、整洁、美观有序，定期对花草树木进行修剪、养护、整理。让校园成为工作、学习、修憩的理想场所。
2、对教室、办公室、微机室、图书室、阅览室内部设施进行全面检修，强化室内外卫生要求，清除卫生死角，做到窗明几净，空气清新，保持公共场所整洁，室内外物品放置整齐，学习办公用品摆放有序。
3、注重师生外在仪表，树立我校师生良好的外在形象。
4、文化氛围。
①充分发挥黑板报、学校宣传橱窗、广播站的作用，扩大宣传阵地和宣传内容，结合上级文化精神，把文明校园建设与学校中心工作紧密结合起来，引导校园文化健康向上，开展形式多样的宣传活动。
②精心设计校园人文环境，充分利用走廊、墙壁、教室张贴杰出人物的画像、格言、匾牌。充分利用班级学习园地、黑板报、橱窗等制作设计介绍家乡自然风光，风土人情，建设成就的图片和文字，定期或不定期进行检查评比，开展文明班级评比活动，营造文化氛围。
（2）完善学校规章制度建设，为学生健康成长提供制度保证。
1、严格工作纪律，建立考勤制度和签到制度。
2、不断修订和完善本单位工作职责，办事程序和工作要求，严格按学校规章制度实事求是，讲求实效，进行科学管理。转变工作作风，提高工作效率，人格育人。建立健全管理制度，使学校各项工作有章可循，依法治教，依法执教，依法治校。
3、加强各项监督检查和考核评比工作，强化师德师风建设，进一步提高师德水平，弘扬正气，抵制不正之风。
4、搞好校本培训，加强教育教学研究，造就
理念领先、敬业爱生、一手多能、创新力强的教师队伍。5、加强学生学习，行为习惯等方面的制度建设。
四、典型引路、相互学习，不断提升我校校园文化建设水平。
1、充分发挥校园广播的作用，报道师生的优秀典范。
2、开展好各类学习活动，扩大学习交流范围，加强学科整合，相互学习，相
互促进，共同提高，营造浓郁的文化氛围。
五、工作要求
1、统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。校园文化建设是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要方面，是体现学校特色的重要平台，正确的导向指引学生，内在的力量凝聚学生、激励学生才能真正的将学生培育成为
四有
合格者和接班人。
2、加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作顺利进行。
（1）成立领导小组，全面开展校园文化建设工作。
组长：__
副组长：__
成员：___
领导小组下设办公室，由___负责日常事务。
（2）具体分工
校行政：合理化规划、建议、各项监督、道德规范
总务处：环境建设、美化绿化、道德规范
办公室：学校风貌、制度建设、道德规范
教导处：教风建设、教学教研、道德规范
大队部：文化氛围、舆论宣传、道德规范。
文明校园创建方案最新（精选篇3）
活动内容：
加强文明行为教育，净化学生心灵
全体动员，共建文明校园
活动安排：
内容：每天三次滚动播放《做”文明江声人”倡议书》。号召班级投稿，宣传本班文明学生、文明事迹。
2、以班级为单位开好“做文明江声人”为大主题的班会。
3、以班级为单位举行文明礼貌承诺签字仪式。（在班会课后，中队长交团委）
4、各班级在12月份出一期以“做文明江声人”活动为主题的`黑板报。
5、在各教学楼前张贴“做文明江声人”倡议书，同时各班、各教师办公室在张贴栏张贴倡议书。做到全员动员，全体参与。
效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级、学生公寓和每个师生员工，夯实校园文明根基。
二、总体目标
通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和法制观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。到20__年，使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌。
三、活动内容
1．强化“教书育人”理念，创建学校管理体系
以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思想、作风和廉政建设。完善政治业务学习制度、党组织学习和活动制度、教代会制度和校务公开制度，积极开展学习宣传教育活动，努力提高自身素质和依法治校的水平。
以爱岗敬业、热爱学生为重点，加强师德建设，注重提高教师的整体素质。坚持“谁主管，谁负责”的原则，建立学校主要领导主抓，分管领导和职能部门具体负责的师德师风建设工作机制，设立意见箱、校务公开栏、举报电话，认真处理家长来信、来访，促进师德师风建设工作的落实。切实加强教师职业道德教育，充分发挥学校党支部、工会、教代会等组织的作用，为关心教师成长、积极参与学校民主管理搭建平台，畅通教师思想交流渠道。强化教师管理，建立和完善学校内部约束和激励机制，定期开展“十佳教师”、“十佳班主任”评选和各年级德育工作研讨等活动。把规范教育教学行为作为对教师管理的切入点，落实好年级组巡查制度，对教师的教学过程、言谈举止提出规范化要求，抓好制度建设和日常教学管理。
大力开展教学研究，鼓励支持教师参加学习培训和各级各类评比，帮助教师了解教育教学规律，精通自己业务范围的基础理论、专业知识和实践技能。积极组织教研活动，帮助教师不断积累教学经验，努力提高教育教学水平和教书育人艺术。加强对青年教师的培养，开展结对帮扶和“青蓝工程”，充分发挥老教师的传、帮、带作用。加强对骨干教师、学科带头人的培养，实施名师工
程，促进青年教师脱颖而出。
2．细化“管理育人”内涵，提升师生文明素养
完善德育工作机制，加大德育工作力度，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，使每位教师成为管理者、教育者，形成全员重视、关心德育工作的良好氛围。
重视学生的思想道德教育，充分发挥德育课程主渠道作用，以“五爱”教育为主线，以培养学生养成良好的行为规范为重点，充分挖掘学科教材德育因素，进行德育渗透，充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用。通过班会课、国旗下讲话、黑板报宣传、道德讲堂等阵地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，通过丰富多彩的校园文化生活和社会实践活动，对学生进行生动形象的政治思想教育，培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然的情感。加大学生养成教育力度，通过开展“学雷锋、做文明学生”系列活动，把文明行为习惯养成教育贯穿于学校德育教育的全过程，落实到具体的教育实践中，教育学生“从小事做起，从我做起，从现在做起”。
以课堂教学为主渠道，构建校内外德育网络，形成大德育格局。
（1）建立学校、家庭、社会相结合的教育网络。
①建立家长委员会，邀请家长代表参加学校德育工作。
②举办家长学校，坚持家访制度。
③设立家长开放日，创新家校合作。
④建立校外德育基地，与司法、公安、消防、交警等单位密切合作，开展普法教育与共建交通安全文明学校活动，落实校园治安责任制，配合有关部门整治校园周边环境，防止不良事端发生，消除不安全隐患。
（2）构建舆论导向网络，组织学生收看教育性强的专题片，组织学生参加爱国主义教育读书活动。
(3)构建假期空闲时间教育网络，利用节假日，组织学生参加丰富多彩的社会实践活动。
3．深化“环境育人”意识，打造校园文化品牌
搞好学校食堂、教室、寝室卫生管理，建立卫生责任区，挂牌落实到具体责
任人，切实改善卫生条件，力求达到：地面不见垃圾，没有卫生死角；教室窗明几净，环境布置典雅；什物堆放有序，令人赏心悦目。建立全天候保洁、及时清扫、长期保持的卫生工作机制。
结合校园规划，建设园林化校园。在原有绿化基础上，扩大绿化的规模，在综合楼东西两侧各建成一片桃林和李林，将65亩预留空置地建成风景独特的牡丹园，并配套建成荷塘、石径、假山、凉亭等景致，做到绿化、美化工作规划合理、形式多样，展现校园高雅、美观、大方的绿化格局。利用盆花易搬动的特点，将其摆放在办公区、教学区等不同区域，使师生们在紧张的工作和学习之余，观花赏草，放松心情，达到美化校园与环境育人的有机结合和统一。
充分发挥校园所处的自然环境、校园规划布局和文化传播工具等方面形成的文化环境的育人作用，充分挖掘教育资源，通过悬挂室内外标语、建立文化墙、增设校园内各种提示牌（安全、节水、卫生、爱护等）、及时更新校内外宣传橱窗、优秀教师和校友风采展示、校史陈列等形式，以优美的校园文化唤起师生对美的追求，陶冶师生情操，激发学生的上进心和求知欲，对文化审美主体的教师和学生产生持久的、潜移默化的影响。
四、实施步骤
（一）宣传发动阶段：20__年4月
1．成立创建文明校园活动领导组，制定创建文明校园活动实施方案。
2．召开创建文明校园活动动员大会，组织教师认真学习创建文明校园的有关文件精神，统一思想，提高认识。
（二）组织实施阶段：20__年5月―10月
1．组织全体教师学习有关方针政策和法律法规，深刻认识创建文明校园活动的重要意义，提高创建文明校园的自觉性，形成创建文明校园人人有责，人人参与的局面。
2．对照中学文明校园标准，实施以下工程：
①校风建设工程。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，进行有特色的校园文化建设，形成和谐文明的校风，科学严谨的教风，健康向上的学风。
②造就名师工程。多层次地组织学习培训活动，鼓励支持教师参加各项竞赛，努力提高教师的思想文化素质，培养一大批教育思想端正，教学业务精湛的名师。
③建设文明班级工程。积极开展“学雷锋，做文明学生”活动，加强班集体的建设，开展丰富多彩的教育活动，寓“五爱”教育和良好的行为规范养成教育于活动之中，定期开展“文明示范班级”、“十佳学生”、“校园之星”和黑板报评选。
④道德教育工程。广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德的宣传教育活动。
⑤党员示范工程。充分发挥党员的先锋模范作用，积极开展保持共产党员先进性教育活动，积极开展党建创先，创“五好”支部活动。
⑥优质服务工程。积极做好服务育人，搞好后勤保障工作，提高服务水平。
⑦美化校园工程。做好校园的绿化、美化、净化，做好校园周边环境的整治工作。
3．积极开展创建文明校园活动，深入调研，加强指导，及时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。
（三）总结提高阶段：20__年11月
总结创建文明校园活动情况，建全各种工作资料，表彰创建文明校园活动的先进个人，评选文明班级、文明宿舍和文明学生。
五、工作要求
1．建立长效机制，持之以恒开展创建活动
学校是创建活动的主体，要形成学校党政主要领导负责，各职能部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。要建立健全专门的组织机构，负责文明学校创建活动的领导、策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所。通过持之以恒开展创建活动，进一步加强制度建设，强化学校内部管理，建立长效工作机制。
2．明确工作方向，全面深入贯彻教育方针
以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，提高学生素质。以贯彻
党的教育方针，坚持“三个面向”，培养“四有”新人，促进学生德、智、体、美、劳全面发展为宗旨，以创“一流学校管理，一流教育质量，一流办学水平”为目标，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
文明校园创建方案最新（精选篇5）
一、指导思想：
为深入贯彻落实教育局“五园创建”活动会议精神，进一步提升学校文明层次和师生文明素养，加大学生思想道德教育，营造文明校园创建氛围，开展文明校园创建活动，特制定具体活动实施方案，欢迎督促落实!
二、学校概况：
开发区第五中学位于邯郸东部，南临人民路，西边濒临纵贯邯郸、永年的赵辛线，交通便利，位置优越。学校占地17342平方米，建筑面积6801平方米，有教学班12个，在校学生485人;专任教师31名，其中本科学历教师23人，学历达标;中学高级教师8名，起到了引领教学发展的作用。学校建有三层教学楼，四层宿舍楼，两层学生餐厅，理、化、生实验室、仪器室等一应俱全;图书室、微机室、多媒体室等现代化教学实施装备完善，学校花团锦簇，四季见青，三季见花，环境优美，为学生的全面发展提供一流的学习和育人环境。在文教局的正确领导下,学校坚持“内强素质、外树形象、抓特色、创品牌”的要求，制定新教育发展规划，在“太极文化熏陶、传统文化教育”主题内容理念的号召下,全体教师励精图治、奋发图强，以百倍的信心、昂扬的斗志投入到教育教学工作中去。
三、创建目标：
(一)、重建设，坚持德育为首
1、抓学习，提高政治素养。学校制定出教职工政治学习计划，每学期记政治学习笔记不少于10000字，写学习心得体会、论文不少于2篇。通过学习，达到：讲政治，维护大局;讲正气，维护团结;讲学习，转变观念;讲作风，求真务实;讲纪律，爱岗敬业;讲工作，优质高效;讲业务，精益求精;讲师德，为人师表;讲安全，确保平安;讲质量，精心教学。自觉地做到把智慧奉献给学校，把知识奉献给学生，把真诚奉献给同志。
2、抓组织，落实创建任务。学校要设立文明监督岗、小卫士监督岗、路队监督岗，各班级要成立学雷锋小组，明确具体职责，定期开展活动，确保文明创建校的各项任务落到实处。
3、抓师德，塑造良好形象。要以《中小学教师职业道德规范》为内容，深化“新规范、新师德、新形象”主题教育活动，做到：严禁教师有偿家教和乱办班，严禁乱订资料、严禁考试舞弊，严禁体罚或变相体罚学生，严禁不按教育规律办事，随意停课放假。学校制定考评办法，细化检查内容，加大督查力度，建立专项建档，彻底杜绝我校有损师德形象不良现象的发生。
4、抓典型，发挥榜样作用。在教职工中开展“师德先进个人”、“模范班主任”、“教学能手”等先进个人的评选活动，充分调动教职工工作的积极性和主动性;在学生中开展“优秀班干部”、“三好学生”、“进步生”、“特长生”等评选活动，通过“学生的楷模”、“校园小明星”、“教师好帮手”等宣传途径，宣传学生中涌现的好人好事，开展最美班级的评选竞赛活动，让全体师生学有榜样，赶有目标。
5、抓文化，陶冶师生情操。学校要制定出以“崇尚快乐”为主题，以“快乐学习、快乐工作、快乐生活、快乐成长、快乐人生”为内容，以“书香校园”、“书香班级”为载体的《校园文化建设实施方案》，挖掘快乐内涵，拓宽快乐外延，体验快乐情趣，塑造快乐自我，形成具有我校特色的校园文化。
6、抓教育，养成良好习惯。要在学生中开展《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》教育，形成尊敬师长、语言文明、穿戴整洁、团结友爱、乐于助人的良好习惯。
7、抓活动，丰富活动内容。学校制定出国旗下宣誓、演讲、故事会等活动方案，鼓励师生积极发表宣传学校的稿件;同时也要认真组织好重大节日的庆祝活动。
(二)、以文明校园创建为契机，构建校园文化。
高标准、高质量、有特色地做好学校的文化、绿色文化、宣传文化等显性文化的建设。做好校园绿化及美化工作，为营造和谐育人环境提供物质保障，争创文明学校。
三、文明校园创建工作要求
(一)加强领导，精心组织。成立以张志军为组长、刘玉成为副组长、各班班主任及课任教师为成员的文明校园创建领导小组。把文明校园创建工作作为任期目标，列入学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程。
(二)统一思想，提高认识。文明学校创建是构建文明和谐校园的重要内容。要统一思想，高度重视，把创建活动作为一项大事抓紧、抓细、抓实，要广泛动员并组织教职工和学生积极投身到创建活动中去。
(三)以人为本，提高师生员工素质。以创建工作为抓手，加强全校师生员工的思想道德教育，着力提高师生员工的思想素质、道德素质和校园文明程度。以优美的校园、优良的秩序、优质的教学，争创文明学校。
四、实施步骤
(一)宣传发动阶段：(20__年5月10日——5月20)1、成立文明学校创建活动领导小组，制订创建文明学校创建活动的实施方案。
2、召开文明学校创建活动的动员大会，组织教师认真学习文明学校创建的有关文件精神，统一思想，提高认识。
(二)组织实施阶段：(20__年5月20日——6月20日)1、坚持每周四下午的集中学习，组织全体教师学习有关方针政策和法律法规，深刻认识文明学校创建活动的重要意义，提高文明学校创建的自觉性，形成创建文明学校，人人有责，人人参与的局面。
2、对照文明学校的要求，实施以下工作：
①校风建设。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，进行有特色的校园文化建设，形成廉洁高效的领导风气，科学严谨的教风，健康向上的学风。
②造就名师工作。鼓励支持教师参加各项竞赛，努力提高教师的思想文化素质，培养一大批教育思想端正，教学业务精湛的名师。
③建设最美班级工作。积极开展“学雷锋，做文明学生”的活动，加强班集体的建设，开展丰富多彩的教育活动，寓“五爱”教育和良好的行为规范养成
教育于活动之中，每期评选一批最美班级和先进班级。
④美化校园工作。绿化、美化、净化校园，创建校园美景。
⑤校园整治工作。配合社区干部群众，做好校园周边环境的整治工作。落实安全工作责任制，健全工作网络，落实安全保卫措施。
3、文明学校创建领导小组，积极组织开展创建文明学校活动，加强指导，及时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。
(三)总结提高、自查自评阶段：(20__年6月21日——7月5日)
总结文明学校创建活动情况，建立各种工作资料，表彰文明学校创建活动的先进个人，评选文明班级。